二年级下册美术教案-第6课 水果大聚会 岭南版

水果大聚会
一、教学目标
1.美育目标：培养学生对美术的兴趣。培养学生有健康的审美素养和科技素养，初步了解生活里的事物的美和事物的价值、培养环保意识。（水果的形状、色彩、味道都是大自然的神奇杰作，教材以学生的生活体验为导入点，调动学生对美好生活的情感体验，能够营造轻松愉快的学习氛围，让学生体验和分享创造的成就感，多角度培养学生的审美素养和科技素养。
2.知识目标：传授绘画水果画的方法（技巧），并运用合适的材料和工具表现丰富的水果。
3.能力目标：培养学生感知事物的能力 、自主学习能力、合作探究能力、创作能力和动手操作能力。
二、教学重难点
1.探究并画出各种水果的形状、色彩与表面的特征，并运用各种材料表现水果,感悟事物形态，掌握美感形式，培养生活情趣。
2.在构图时，构图饱满。(欣赏感悟、尝试体验 )
三、教材分析
《水果大聚会》是小学岭南美术出版社二年级下册的第三单元“甜美的果实，快乐的人”中的第一课，本课教材以水果为题材，让学生仔细观察水果的特征，鼓励学生大胆地表现各种水果的形态及色彩，培养学生的想象创作思维。
四、教法
本课的教学方法采用观察分析法（提问导入法）、多媒体教学法、交流合作探究法。辅导练习法来进行教学（培养学生的观察能力、推理能力、分析能力和抽象思维能力。）
五、学法
以用每个人（或六人分小组）进行学习形式。 学习专业的观察方法，自主学习，探究学习，合作学习相结合的学习方法，
六、教具及学具
绘画纸、绘画笔、剪刀、蜡画笔、双面胶、18(24)色彩笔、水彩、水粉。
七、教学过程
（一）创设情景
1、提问：喜欢吃什么水果？
2、小结：水果对身体很有好处。为爷爷奶奶准备一个大水果篮。（出示画的水果篮的教具，在黑板上贴上一个大的水果篮教具）
（二）发现问题，解决问题
1、形状与颜色
提问：老师先送给爷爷奶奶雪梨，提问雪梨的形状和颜色分别是怎样的。
（板书：形状 颜色）（老师贴上一个形状准确又有颜色的雪梨）
2、质感
提问：总是少了点什么？谁来帮帮忙？
小结：雪梨身上还有一点一点的斑点（请学生用笔加上雪梨身上的小点点）除了要画出形状、色彩、还要画出水果表面的样子，就是质感。
板书：表面（质感）
3、进一步探究水果的质感表现
（1）游戏：《水果猜一猜》
游戏的规则：一位同学摸一摸袋子里的水果，不能说出水果的名称，只能说是什么形状，水果的表面有什么特点，另一个同学根据对方同学的描述，在投影机上画出来。
（同学互动，开始游戏……游戏结束）
（2）小结：教师介绍这个水果是什么样的表面特点，有哪些花纹，怎样用点和线来表现。
（3）下面再请两位同学来继续做游戏（同上）
（生拿出袋子的苹果）
师：怎么来表现苹果的质感呢？
（同时PPT展示苹果实物与古典绘画中的苹果、等美术作品）
师：找到了其中的密码吗？
（引导学生观察苹果上的高光，老师示范画出一个留有高光的苹果）
师总结：表面上光滑的水果要利用高光来表现。
（三）逛一逛，找一找
师：水果市场的水果太丰富了，有不同的形状和花纹，我们一起来逛一逛：
（PPT展示多种水果的图片）
师：看到这么诱人的水果，你们想不想也来尝一尝？
师：对一对，找一找相应的水果质感和画法：
（PPT展示相对应的质感与画法图片：草莓、橙子、苹果、西瓜……）
（四）创作
师：画出最美的水果来送给爷爷奶奶
师：每小组都放有一个水果，我们把它拿出来摸一摸，感受一下，认真观察水果的特点然后画出来。
（五）水果大聚会
师：请同学们把画好的水果剪下来贴在黑板的水果篮上
（水果篮上放满了）
（教师作简单的评价、同学们到前面来欣赏）
八、总结
我们今天合作完成了一个大大的水果篮，爷爷奶奶能吃上各种各样的水果，一定很开心，让我们一起在水果篮下合影留念吧！
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