人音版（简谱） 五年级上 第2课 演唱 嘎达梅林 课件（24 张PPT）

欣赏《嘎达梅林》
义务教育课程标准实验教科书音乐（人音版）五年级上册
欣赏《嘎达梅林》
义务教育课程标准实验教科书音乐（人音版）五年级上册
蒙古族有哪些民族特色？
1
射箭
3
赛马
2
蒙古包
4
大草原
5
摔跤
6
马头琴
这首歌曲是由什么人声演唱的，并具有什么特点？
这首歌曲是由什么人声演唱的，并具有什么特点？
男低音、声音低沉浑厚
歌曲可分为几个乐句，是什么样的情绪？
两大乐句
上句旋律起伏宽广，情绪激昂；
1
下句旋律低沉。情绪上悲壮而沉重。
2
嘎达是人名，梅林是官衔，他领导着人民群众举行反抗军阀和王爷的武装起义，失败后不幸牺牲的故事。
“嘎达梅林”是什么意思？
马头琴
历史悠久，可追溯到成吉思汗时代
我国蒙古族乐器之一
马头琴
琴头：马头状，镶有骨雕装饰品
音箱：四块木板拼成梯形，面蒙马皮、羊皮
琴弦：白马尾、尼龙丝
马头琴五重奏
马头琴五重奏《嘎达梅林》主旋律在里面出现了几次？
3次
马头琴的发音柔和浑厚，音色宽阔低沉，富有草原风味。
听马头琴的演奏带给你什么样的感受？
次数
音区
音色
速度
情绪
形象


次数
音区
音色
速度
情绪
形象
1
低音区
低沉
慢速
悲伤
沉稳
次数
音区
音色
速度
情绪
形象
1
低音区
低沉
慢速
悲伤
沉稳

次数
音区
音色
速度
情绪
形象
1
低音区
低沉
慢速
悲伤
沉稳
2
高音区
明亮
中速
歌颂
高大英勇
次数
音区
音色
速度
情绪
形象
1
低音区
低沉
慢速
悲伤
沉稳
2
高音区
明亮
中速
歌颂
高大英勇

次数
音区
音色
速度
情绪
形象
1
低音区
低沉
慢速
悲伤
沉稳
2
高音区
明亮
中速
歌颂
高大英勇
3
中音区
浑厚
中速稍快
齐心协力
大无畏
男低音演唱的嘎达梅林和马头琴演奏的嘎达梅林，这两种表现形式，你更喜欢哪种？谈谈你的感受？
谢谢大家！