二年级下册美术教案-第7课 好玩的石头 冀美版

《好玩的石头》教学设计
学习目标:
1.巩固石头绘画的基本方法和步骤，了解石头变卡通形象的基本方法。
2.提高学生的观察能力、利用石头的形状、特征进行想象添画变成可爱的卡通形象。
3.培养学生想象力、创造力和表现能力，提高学生学习兴趣。
重难点:
1.掌握石头的绘画基本方法，提高学生的观察、想象和表现能力。
2.利用石头的形状想象添画表情，创设有趣的小故事。
教、学具准备
师：Ppt课件 石头 范画 勾边笔
生：石头 画具 教材
教学环节
1.课前三分钟
师：播放动画，生仔细欣赏小卡通动画，观看动画里讲了什么故事？一会我们互相交流。
生观看，总结。
师小结：一个卡通人被石头砸伤引发的一系列有趣的故事。学生对卡通有初步的认识，师提醒上课注意安全不要被石头伤到或伤到身边的同学。
2.激趣导入
师：欣赏动画片揭示小动画都是来自我们的动画城。
幻灯片出示，生仔细观察，认真思考。
师总结：我们的动画城里不仅有同学们了解的海绵宝宝、机器猫、熊大熊二还有我们不知道的西瓜小弟、铅笔爷爷、葱头大哥，连太阳都是有鼻子、眼睛和嘴巴的，你们喜欢他们吗？
生欣赏图片更深一层了解卡通，思考卡通定义。
师小结：卡通是以漫画的形式表现，放在电视机里就变成了动画片。
师：提出问题怎么样把我们的石头变成卡通的,今天我们再一起走进石头的世界，再次学习跟卡通有关的这一课《好玩的石头》
3.知识梳理
师：回忆石头画绘画步骤，
生回答：观察、勾画、涂色。
师分步重点讲解复习,引导观察石头形状进行想象（师转一转引导学生观察），将设想勾画在石头上，最后涂上漂亮的颜色。
生：拿出自己的石头学着老师的样子想象，师生共同交流。
4.重点突破
师：现场绘画演示，老师这里也有块石头，同学们观察一下，通过外形你可以想象成什么？
生：思考，对外形进行想象。预设：想象成草帽、想象成贝壳、想象成汽车……
师：同学们想象力真丰富，老师也观察一下，通过外形我可以想象成汽车，同学们仔细看，老师要把它画出来。边引导学生观察边勾画并进行描述：根据外形可以把它想象成汽车的车头，我先画一个大车窗，玻璃的，丰富一下它，加上方向盘、后车镜。然后我再画上车灯，装饰一下车身挂上车牌，取个车牌数字888……看,一个可爱的汽车就出来了。
师：引导学生将勾画好的作品变成卡通的。怎样把我的小汽车变成卡通的呢？谁有好办法。
生：思考回答。预设：（1）画上海绵宝宝，让它坐在汽车上。师及时引导把小汽车变成卡通的。（2）加上眼睛嘴巴。
师：原来变卡通很容易为石头汽车勾画上眼睛嘴巴，那我试一试同学们认真看。边画边描述：加上一双大大的眼睛、长睫毛、开着小汽车非常开心，笑的嘴都合不上了。看，一个可爱的汽车妹妹就出现了。
师：设定故事情节。我为它添画上背景，开着小汽车听着音乐去旅游所以汽车妹妹才会这么开心。
师：出示图片，对知识巩固练习。根据学生的回答的表情进行添画。
出示融化了的雪糕图片、车窗碎了的汽车、可爱的桃子娃娃图片、加了#字的小鸟。
学生根据想象添画表情。预设：融化了的雪糕（加上伤心的表情）、车窗碎了的汽车（因为受伤了所以大哭）卡爱的桃子（加上俏皮卖萌的表情）、#字的小鸟（愤怒的小鸟）。
师小结：同学们说出的这几种表情很丰富，看，其实我们还有更多更丰富的表情。他们都来自qq表情，都是用最简单的方式表现出最生动的效果。板书生动。
5.大胆创作
师：现在该是我们大显身手的时候了，瞧，动画城现招募卡通明星，同学们将自己的石头想象创作出与众不同的作品，并为他们添画上好玩的表情,变成可爱的卡通明星。如果能小组合作创编出故事一起来演一演就更好了。
生观察想象，大胆创作。
温馨提示：小朋友一定要注意安全，石头很重要轻拿轻放！
6.作品展示
生：小组或个人介绍自己的作品，拿着可爱的石头将创作出的小故事互相说一说，师生共同进行评价。没展示的学生作品放入展示区，小组之间互相投票。没画完的抓紧时间，争取课下完成，放入展区，下节课我们再一起欣赏。
7.拓展延伸
幻灯片欣赏之前创作作品图片，进行分类归纳，引导学生欣赏思考还可以创作哪些不一样的作品，生思考，期待同学们更好的作品。