天津一中2020-2021学年高一上学期期中考试语文试题 PDF版含答案

参考 答案
一（ 33 分）
1、 C （A 慰藉 B 炽热 chì 经典 悲怆 D 荫蔽 yīn 亦步 亦趋 籼米 xi ān ）
2、 A （卓 越 zhuó 格物 致知 出类 拔萃 ）
3、 A
4、 B
5、 D
6、 C （A 存： 问候 / 存在 堪： 能/ 能承 受 B 厌： 满足 /嫌恶 ；顾 ：看 /顾及
C 因： 依据 ；拔 ：超 越 D 信： 实在 / 任凭 故： 衰老 / 旧的 ）
7、 C （A 长篇 叙事 诗 香山 居士 B 英国 D 质朴 刚健 ，“多白 描 ”错， 见教 材 59 页学
习提 示）
8、 D（A“ 不能 运用 描写 的手 法， 更不 能表 达自 己的 观点 ”错 B 青衫 ，唐 代官 职低 的服 装
为黑 色。 C 声声 慢也 是词 牌名 ）
9、 C （C 是比 喻， 例句 与其 它选 项均 为借 代， 例句 修辞 见学 案）
10、 B （ B“灰 ”是名 词作 状语 ，例 句和 其它 选项 均为 使动 用法 ）
11、 B
二、 （8 分）
12、 （1 ）怅 寥廓 （2）一 尊还 酹江 月（ 3 ）满 地黄 花堆 积（ 4）渌 水荡 漾清 猿啼
（5 ）暧 暧远 人村 （6）别 有幽 愁暗 恨生 （ 7）万 里悲 秋常 作客 ，百 年多 病独 登台
三、 阅读 （28 分）
13、 A （3 分）
（没 有细 节描 写，“ 展现 出孙犁 老师 严厉 、 不苟 言笑 的特 点” 错。 这是 欲扬 先抑 ，为 后文 写
“我 ”对孙 犁老 师印 象的 转变 及孙 犁的 平易 近人 作铺 垫 。）
14、 （5 分）
不同 意。 (1 分 )作者 之所 以提 及“ 布袜 子”，结 构上 与上 文相 呼应 （紧 承上 文），（1 分） 内
容上 ，“布袜 子 ”和戴 套袖 一脉 相承 ，更 好地 说明 了孙 犁珍 爱的 不是 衣服 ，而 是滋 养了 他心
灵的 劳动 人民 的感 情和 中华 民族 乐观 向上 、坚 忍不 拔的 天性 。(1 分)篇末 点明 中心 ，引 出了
对孙 犁先 生的 赞美 。（1 分） 这恰 好体 现了 散文 形散 神聚 的特 点 。（体 现了 散文 选材 丰富 ，
而主 题集 中的 特点 ）（1 分）
15、 C （“运用 借代 、比 喻、 象征 的手 法 ”错误 ，画 线句 子中 没有 使用 借代 与象 征的 手
法。）
16、（ 6 分， 从情 节选 材、 人物 、意 境创 造、 语言 风格 等角 度， 每点 2 分， 满三 点即 可）
（1 ）情节 上充满 温情 的日 常生 活写 得多 ，战 争场 面写 得少 （或 没有 直接 描写 战争 场面 ）。
（或 者答 ：日 常生 活与 革命 生活 的融 合。 如做 午饭 、羊 圈、 赶羊 ，这 些乡 村的 日常 生活 ，
与截 击敌 人融 合在 一起 ，淡 化战 争的 险恶 。）
（2 ）人物 形象的塑 造突 出活 泼热 情、 乐观 勇敢 的性 格特 点。 通过 吴召 儿与 她姑 父及 战士
有说 有笑 的对 话描 写， 体现 了革 命乐 观主 义精 神； 敌人 来犯 ，她 只身 前往 截击 ，展 现了 女
英雄 的大 无畏 精神 。
（3 ）语言注重 简洁 优美 的诗 意化 表达 。如 明明 是狂 风暴 雨， 却说 像钻 进了 水帘 洞； 又如
坐在 平石 上，“ 如活 在天 空里 ”。
（4 ）环 境描 写注 重营 造清 新明 丽的 散文 诗般 的意境。如 开头 对吴 召儿 姑家 庄园 的描 写。
17、（ 6 分此 题较 简单 ，不 需要 分析 ）
（1 ）孙 犁： 温厚 、平 易近 人（ 随和 ）、勤 劳质 朴、 充满 活力 。
（2 ）吴 召儿 ：机智 敏捷。了 解敌 情， 知道 改走 山梁 ；截 击时 反穿 红棉 袄， 不惹 眼， 体现
机智 。行 动敏 捷， 像一 只逃 散的 小白 羊， 在乱 石尖 跳跃 前进 。（2）热情 负责。面 对危 险和
恶劣 的自 然环 境， 总是 有说 有笑 ，冲 在前 面， 洋溢 着热 情， 体现 责任 感。（ 3）勇敢 无畏。
她带 领战 士们 躲避 敌人 扫荡 ，带 头冲 锋陷 阵， 截击 敌人 ，丝 毫没 有女 性的 柔弱 。
18、（ 5 分， 酌情 赋分 ）
同： 语言 、动 作、 外貌 、细 节描 写
异：《套 袖》 欲扬 先抑 和侧 面描 写；《截 击》 环境 描写
四、（ 31 分）
19、（ 4 分） D A C B
20、（ 3 分） D
21、（ 4 分）“抱膝 ” 二字 生动 地勾 画出 作者 默默 呆坐 的神 态， 用“ 灯前 ”自然 引出 “ 影”，
而“ 伴” 字又 将“ 影” 和“ 身” 联系 起来 ，抱 膝枯 坐的 “影 ”陪伴 抱膝 枯坐 的 “身 ”，显 得
形影 相吊 。通 过动 作描 写（ 拟人 修辞 ），反 映出 作者 对故 乡的 思念 和孤 寂心 情。
（手 法 1 分， 翻译 分析 1 分， 主旨 2 分 思乡 孤寂 ）
22、（ 20 分）
背倚 船舷 ，我 站在 阴湿 的甲 板上 ，任 由海 风吹 乱破 烂的 衣衫 ，落 日的 最后 一缕 余晖 竟
变得 刺眼 ，忽 然我 仿佛 从这 余晖 中见 到故 乡的 岸边 ，小 楼上 ，他 也正 从窗 中看 向这 夕阳 如
血的 海面 ，耳 畔是 孤鸿 的悲 鸣， 他却 丝毫 没有 听到 ，只 是凝 视着 那暗 赤的 海天 交界 处， 是
帆! 他忽 然站 起， 灰暗 的眸 子里 射出 了柔 和的 光， 然而 ，这 光彩 突又 黯淡 ，是 因为 失望 吗？
这已 是第 几次 看错 ，大 概连 他也 不知 道吧 ，而 我漂 泊万 里， 他又 怎知 我的 愁绪 。
作者 假想 的情 境很 好， 以海 面为 背景 ，" 我"在船 上， "他 "在海 边， 由" 忽然 我仿 佛从 这
余晖 中见 到故 乡的 岸边 "自然 把读 者带 入对 方思 念"我 "的情 境。 以在 故乡 的 "他"在 "海天 交
界处 "看船 的眼 神， 由"光彩 " 到"黯淡 "，形 象地 表达 了 "他" 内心 急切 盼望 "我"回来 的心 情。
最后 一句 点题 ："他 "盼归 ，" 我"盼回 ，非 常切 合题 目要 求。
日出 。在 异国 他乡 看到 日出 还真 别有 风致 太阳 从远 处的 海面 上露 出一 个边 ，继 而在 水
面上 映出 巨大 的倒 影， 还衬 着几 条漂 泊的 船的 剪影 。这 不过 是我 赴澳 游学 的第 四天 早上 ，
可对 家乡 、家 人的 思念 已经 笼住 了我 的心 头。 隔着 数千 公里 的距 离， 我只 得想 ：北 京的 家
人、 亲友 是不 是也 在等 待观 看日 出呢 ？是 不是 望着 同一 个太 阳、 同一 片天 空而 想到 远在 他
乡的 我？ 天地 之间 ，距 离茫 茫， 只有 同一 片蓝 天下 。
作者 设想 自己 身在 异国 看日 出的 情境 ，用 衬托 手法 写出 日出 之美 ；但 美景 不能 减缓 内
心对 家乡 的思 念之 情， 由此 想到 家乡 的亲 友也 在此 时用 看日 出的 方式 "望"我， 这些 内容 都
很好 地切 合了 题目 要求 ，但 题要 求的 "对方 如何 想自 己"的内 容还 写得 不够 具体 。可 以调 整
为： "广阔 天地 ，遥 遥距 离， 牵挂 思念 之丝 缕一 端在 彼， 一头 在此 "，这 样抽 象的 思念 之情
就具 体化 了， 语言 的感 染力 会加 强
这里 没有 雪的 。可 是在 朔方 的家 乡， 应是 漫天 皆白 了吧 ？那 里原 野莽 苍， 冷意 砭骨 ，
可是 人情 温暖 ，乡 谊绵 长。 街巷 中的 亲朋 和玩 伴， 定是 在欣 悦地 戏雪 吧？ 在柳 絮飘 飞的 清
澈中 扬起 一团 无瑕 的瑞 雪， 向玩 伴掷 去， 任小 脸红 扑扑 的， 弥漫 上白 花花 的一 团， 心儿 酣
畅， 但是 却少 了我 —－他 们熟 悉的 大哥 哥， 在玩 乐的 间隙 ，他 们定 会喃 喃地 念起 我的 名字
吧， 那些 炉旁 围坐 的亲 人们 也定 会说 着身 在异 乡的 我吧 。这 时才 理解 王维 所说 "遥知 兄弟 登
高处 ，遍 插茱 萸少 一人 "是一 种什 么样 的心 境。 想念 雪花 ，想 念亲 人， 怎一 个愁 字了 得？
抽象 的思 念之 情用 想象 对方 打雪 仗的 画面 表现 出来 ，选 点很 巧妙 ，是 生活 中的 常景 。描 写
上用 白描 手法 ，自 然生 动， 同时 把耳 熟能 详的 经典 佳句 自然 地融 入到 自己 的微 写作 中， 引
起读 者情 感上 的强 烈共 鸣。