第2节 我国的动物资源及保护 课件（22张PPT）

第二节：我国的动物资源及保护
欣赏歌曲 一个真实的故事
故事主人公
徐秀娟
1.认识我国动物资源概况，知道我国常见
珍稀动物。
2.理解我国动物资源面临的威胁。
3.说出动物多样性的含义及保护动物多样
性的基本措施。
【学习目标】
第二节：我国的动物资源及保护
2、 我国闻名世界的特产珍稀动物：
大熊猫, 金丝猴, 扭角羚, 白唇鹿,
白鳍豚, 褐马鸡, 黑颈鹤, 扬子鳄,
大鲵, 白鲟, 中华鲟等
一、我国丰富的动物资源
脊椎动物有6400多种,占世界动物种类总数的约13.7%脊椎动物包括：
哺乳类，鸟类，爬行类，两栖类，鱼类。
1、我国动物种类（脊椎动物种类）
中国国宝——大熊猫
大熊猫:哺乳类，属于国家一类保护动物.
“国际友好使者”称号
扭角羚：哺乳类,国家一级保护动物.
食盐兽——扭角羚
褐马鸡：鸟类，国家一级保护动物。
鸟中斗士——褐马鸡
金丝猴（灵长目，国家一级重点保护动物.肩批金黄色长毛，生活于3000米高山树林中，树栖，群居，以野果、嫩芽、竹笋为食，我国特产珍稀猴类）
金毛青面——金丝猴
野马（普氏野马）
野马原分布于中国新疆准葛尔盆地北塔山及甘肃、内蒙古交界的马鬃山一带。野生种群现灭绝，20世纪80年代末期以来，普氏野马从欧洲引回新疆、甘肃半散放养殖，为野马重返大自然而进行科学实验和研究工作，目前已有一定规模的半野生种群。
新疆虎主要分布在新疆中部。由于19世纪至20世纪初它们的栖息地被破坏，再加上人类的捕杀，人类最后一次发现新疆虎是在1916年，新疆虎于1979年被公认灭绝。然而，2001年天山山麓有农牧民惊曝发现一连串类似新疆虎爪印的可疑动物痕迹,但至今没有任何证据可以证明它的存在。
白鳍豚：哺乳纲，栖息于洞庭湖及长江中下游，汛期水位上升，结群游入洞庭湖及附近繁殖，水位下降回长江，多在深层活动，晨昏靠近浅水捕食鱼类，2002年以后，再没有发现它的踪迹
是什么原因造成它们数量越来越稀少呢？
二、我国动物资源面临严重的威胁
由于人类活动引起生态环境的改变和破坏是导致动物物种灭绝的主要原因
1.保护动物多样性时，需要从哪些层次上来制定保护战略和采取保护措施?
2.动物多样性的保护措施包括哪些？
3.什么是“就地保护”？什么是“易地保护”？
4.我国为了强有力地保护动物多样性制定了哪些相关法律？
三、动物资源的保护取决于人类
在遗传物质、物种和生态环境三个层次上。
①、就地保护
②、易地保护
③、法制教育和管理
最有效措施
阅读课文45 —47页，回答下列问题。
概念：把包括保护对象在内的一定面积的区域划分出来,
进行保护和管理。
1、就地保护
2、易地保护
概念:把这些野生动物从栖息环境中移到濒危动物繁育中心等地,进行特殊保护和繁殖管理,然后向已绝灭的原有分布区实施“再引入”,以恢复野生种群。
主要措施:建立自然保护区.
朱鹮
斑头雁和棕头鸥
<<中华人民共和国环境保护法>>
<<中华人民共和国野生动物保护法>>
<<中华人民共和国森林法>>
<<中国自然保护纲要>>
为强有力地保护动物多样性,我国相继颁布了
3、法制教育和管理
1、我们家乡你知道的野生动物有哪些？
①、拒绝食用野生动物；
②、不购买野生动物制品；
③、不养野生动物作宠物，不随意养殖外来物种，以
免破坏当地生态；
④、拒绝观看动物表演；
⑤、发现乱捕、非法经营野生动物的不法行为积极
举报；
⑥、为保护动物的做宣传。
讨论：
2、做为新世纪的青年一代，在保护动物多样性方面，我们应该做些什么？
我国动物资源及保护
我国的动物资源和珍稀动物：大熊猫，扭角羚，
褐马鸡，扬子鳄。
我国动物资源面临严重的威胁
保护动物多样性的措施
就地保护
易地保护
法制教育和管理
课堂小结
1、下列我国特产的珍稀动物中，安徽省有分布的爬行动物是（ ）
A、白鳍豚 B、扬子鳄 Ｃ、褐马鸡 Ｄ、大熊猫
2、造成野生动物灭绝的主要原因是　( )
A、同种生物的斗争 B、天敌过多
C、外来物种的入侵 D、生存环境的破坏与改变、
3、保护动物多样性，最为有效的措施是（ ）
A、就地保护 B、易地保护森
C、保护基因库 D、法制教育和管理
学以致用
B
D
A
结合自己的学习心得，请同学们写出一句保护动物的宣传语。
1、爱护动物光荣，虐待动物可耻。
　2、保护动物，与自然和谐
　3、保护野生动物，不打鸟，捉蛇，捉青蛙。
　4、保护野生动物，实现人与自然和谐共处！
　5、同在蓝天下，人鸟共家园。
　6、关爱野生动物，保护完美家园！
　7、同在地球上，共享大自然！