第2节 生物生存的家园——生物圈 课件（32张PPT）

(共32张PPT)
第2节
生物生存的家园
——生物圈
在不远的未来，地球气候已经不适合粮食生长，水资源枯竭，饥荒肆掠，人类面临着灭绝的威胁。这时科学家们发现了一个神秘的“时空裂口”，通过它可以到外太空寻找延续生命希望的机会。一个探险小组穿越到太阳系之外，他们的目标是找到一颗适合人类移民的星球。
月球
火星
水星
金星
月球表面无液态水，基本无大气，太阳连续暴晒约两个星期，最高气温达127℃
，接着两个星期长夜，最低温度下降到-183℃。
火星表面发出火红颜色，大气稀薄，主要为二氧化碳，表面干燥、荒凉、寂寞。
水星表面一滴水也没有，朝太阳一面温度400℃
，背太阳一面则达-173℃
。表面大气非常稀薄，大气压力只有地球五千亿分之一。
金星表面温度高达480℃，是太阳系中最热的行星，大气成分以二氧化碳为主。
生物圈
——地球上所有生物和它们所生存环境共同构成的生态系统，也是地球上最大的生态系统。
大气圈
大气圈位于生物圈的最顶部，是由多种气体组成的：有氮气、氧气、二氧化碳等等。
大气圈中生活的生物
岩石圈
岩石圈是地球表层的固体部分。它的表面大多覆盖着土壤
，是一切陆生生物的“立足点”。
岩石圈中生活的生物
水圈
水圈主要包括地球上的全部海洋和江河湖泊
水圈中生活的生物
生物圈中生活的各种细菌
1.为什么把这个实验基地命名为“生物圈Ⅱ号”？
2.科学家们为什么要提前撤出“生物圈Ⅱ号”？
3.“生物圈Ⅱ号”实验的失败给了你什么启迪？
阅读资料
展示自己制作的生态瓶
水是生命的源泉
万
物
生
长
靠
太
阳
生物的生长需要营养物质
生物圈为生物的生存提供了阳光
、空气
、水、
营养物质、适宜的温度
、土壤等基本条件。
水
污
染
大
气
污
染
白
色
污
染
森
林
砍
伐
沙
尘
暴
雾霾
乱丢乱扔
为了我们的家园
天更蓝
山更绿
水更清
你能做些什么……
请善待
我们这颗美丽的星球，
她是我们唯一的家园！
练习：
1、在下列关于生物圈的叙述中，正确的是（
）
A、生物圈是指地球上的生物及其生存环境的总称
B、生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈
C、生物圈只为生物的生存提供水和空气
D、温度和空间不是生物圈为生物提供的生存条件，而是自古就有的