五年级下册美术教案-第1课 色彩的对比冀美版

《色彩的对比》
教学目标：
知识与技能：了解对比色的概念，学习和运用色彩的对比。
过程与方法：引导学生正确表达自己对色彩的感觉，能利用对比色进行艺术创造活动。
情感态度和价值观：让学生积极参与学习过程，感悟色彩的强烈对比效果。
重点、难点：
1、从感受色彩对比以及产生美的效果，培养学生对色彩美的表现力。
2、大胆运用色彩对比知识于艺术作品创作中。
教学过程：
导入：同学们都学过反义词，今天老师要考一考同学们。
教师出示反义词，学生抢答：冷（热）、快（慢）、复杂（简单）、飞快（缓慢）、热情（冷淡）、红（绿）
反义词之间是对立关系，在色彩中，也有一种对立关系，如果把它们放在一起，会出现什么效果呢？
揭题：色彩的对比。
什么是色彩的对比？
色相环中某一颜色与它相对应的90度至180度范围内的颜色互为对比色。
展示色相环，并讲解对比色。
自然界中的色彩对比。
展示图片，让学生欣赏自然界中色彩的对比。（大丽花：红绿对比、蝴蝶花：黄紫对比、风景摄影：橙蓝对比）
美术作品中对比色的运用。
展示和玺彩画、武强年画、民间泥人、马蒂斯作品《舞蹈》、产品设计几张图片，让学生感受对比色的应用。
思考：
运用对比色进行艺术创作，会产生怎样的效果？
学习活动：创作一幅色彩对比强烈的美术作品，感受色彩对比的美感。
总结：这节课你学到了什么？