课件22张PPT。人有两件宝,双手和大脑。
用脑不用手,想到做不到;
用手不用脑,事情做不好。
手脑都能用,才会有创造。 读一读动手做做看 动手做做看鲁教版二年级语文下册 法国科学家朗志万，有一次向几个小朋友提了一个奇怪的问题：“一个杯子装满了水，再放进别的东西，水就会漫出来。如果放进一条金鱼，却不是这样。这是为什么？” 一个小朋友说：“因为金鱼身上有鳞。”
另一个小朋友说：“一定是金鱼把水喝下去了。”
伊琳娜觉得他们都没说对，但自己又想不出道理来。她回到家里问妈妈。妈妈说：“不能光想，你动手做做看！” 伊琳娜找来一条金鱼，把它防金一个装满水的杯子里。哎呀，和朗志万说的不一样，水漫出来了。
伊琳娜越想越生气，第二天一早就去问朗志万：“您怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？”
朗志万听了，哈哈大笑。他说：“我不是哄骗你们。我是想让你们知道，科学家的话，也不一定都是对的，要动手做做看。”伊琳娜听懂了朗志万的话，高兴地笑了。动手做做看动手做做看课文动画动手做做看会读的字动手做做看lǎng zhì màn lín yī
朗 志 漫 鳞 伊
lín nà āi hǒng piàn
琳 娜 哎 哄 骗朗读课文，找找故事的主人公。朗志万伊琳娜妈妈动手做做看“动手做做看”是谁给我们的建议？
为什么要强调动手做呢？读课文，思考：动手做做看伊琳娜为什么生气了？动手做做看她又为什么高兴了？伊琳娜为什么生气了？动手做做看动手做做看动手做做看？动手做做看动手做做看哎呀，和朗志万说的不一样，水漫出来了。动手做做看动手做做看 伊琳娜生气责怪朗万志“哄骗”了他们，那朗万志真的是在“哄骗”他们吗？说一说动手做做看动手做做看 伊琳娜明白了朗万志的话后，高兴地笑了。动手做做看 假如你是伊琳娜，听了朗万志的话，你可能会说什么？把你想说的话写下来。动手做做看 朗志万听了，哈哈大笑。他说：“我（ ）哄骗你们。我是想让你们（ ），（ ）的话，也不一定（ ），要（ ）。” 按课文填空不是知道科学家都是对的动手做做看动手做做看动手做做看另外志气另一个同志问题提水题目提问漫画朗诵漫出来朗读哄骗喝水骗人口渴读词语会写的字动手做做看 你能发现爸爸妈妈或老师说的，做的有不对的地方吗？细心观察，亲自实践，有礼貌的提出来。拓 展动手做做看
