苏科版（2018）七年级全册信息技术 3.1数据收集与编辑 课件(10pptt)

目录
数据收集
数据处理
数据录入与编辑
1
2
3
教学目标
掌握wps表格软件的基本操作，学会根据需要规划工作表，学会设计调查问卷收集数据。
知识与技能
过程与方法
通过对比观察、小组竞赛、小组讨论、尝试练习、探究学习等方式，培养学生知识迁移能力、获取信息能力、自主学习能力。
情感态度与价值观
通过情景导入提高学生主动参与学习的热情；通过尝试练习培养学生自主学习能力和创新设计能力，提高学习自信心。
教学重点
1.WPS表格中“工作表”“活动单元格”概念
2.单元格的表示与选取
1.建立工作表
2.数据的录入与编辑
观察法、对比法、探究学习、实践学习、小组合作学习
教学难点
教学方法
生活中数据无处不在，这些数据往往会给我们一些启示：我国四大海区受污染程度和污染源，警示人们要关心海洋环境；人口总量低速增长，预示中国人口增长速度有所减缓；城市空气质量指数变化趋势，提醒我们要关注空气中的排放物；......通过收集、整理、分析、统计这些数据，可以得到更有价值的新的信息。
教学过程
一、导入
WPS Office是一款办公软件套装，包括“WPS文字”、“WPS表格”、“WPS演示”等组件，可以实现办公软件最常用的文字、表格、演示等多种功能。WPS Office是由金山团建公司出品。目前使用较多的是WPS2013个人版、抢鲜版、商业版等。
二、新 授
1
数据收集
步骤
任务
说明
1
确定调查目的、对象、范围、形式、填表说明、要求等
一般有开放式、封闭式、综合式三种形式
2
设计调查内容（即每个具体问题及选项），确定调查问题的书写次序
问题要简明扼要，通俗易懂、科学全面、安排合理、由易到难、相关问题排列在一起
3
制作调查表，开展调查活动
回收调查问卷，分别统计分发与回收的调查问卷数，再设计工作表，录入数据
4
整理调查问卷，采集数据
剔除无效问卷，进行问卷编号，统计有效问卷数，再设计工作表，录入数据
5
数据统计与分析提炼调查数据，撰写调查报告
对调查数据进行计算、转换、统计、分析、提炼、描述、根据统计结果得出调查结论
数据获取途径：
1.通过亲手实验、问卷调查等方式直接获得“第一手”资料。
2.网络、报刊、书籍……收集数据，此方法较为常用，是“第二手”资料。
以小组为单位，制定调查计划表和调查问卷，收集班级学生年龄、身高、体重等数据。
实践学习
数据处理
2
2.1 建立工作表
选项卡
选项卡操作选项
名称框
编辑栏
行号
列号
当前工作表
工作表标签
当前活动单元格
2.2 规划工作表
统计“职业篮球联盟”球员与球队一个赛季的比赛数据，该如何设计工作表呢？
讨论学习
数据录入与编辑
3
1.打开“wps表格”新建“球员信息”文件，并录入球员的比赛数据。
2.选定操作对象。
3.进行插入、删除行或列操作。
4.学习并比较删除与清除操作。
5.把一个或一些单元格里的数据移动或复制到另外一个区域。
6.对表格进行适当的美化。
7.分别尝试从记事本、word文档、Excel表格中导入“球队数据”到“wps表格”的工作表中并保存。
本节课教学真正体现了以人为本的教学思想和现代教育理念，结合班级学生年龄、身高、体重等数据，以学定教，在做中学，把课堂真正地还给了学生，让学生自始自终充分自主的学习，自我探索、自我展示，学生“指导”学生，协作互助；而执教者始终保持着一个引航者、指导者、组织者的角色，体现了师生关系的和谐。
本节课能让每个学生都积极的参与到整个课堂的全过程中来，优秀的学生可跟着学案自主探索，提前完成任务；中等生可以跟学案作逐步的尝试；有困难的学生有教师提供的演示，通过多种形式保证了每个学生的积极参与。
三、教学小结