2021年中考语文专项训练之文言文阅读（二）（含答案）
文档属性
| 名称 | 2021年中考语文专项训练之文言文阅读（二）（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 153.1KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2020-11-11 15:02:48 | ||
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文档简介
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2021年中考语文专项训练之文言文阅读（二）
（一）
邓哀王曹冲传
邓哀王冲字仓舒。少聪察岐嶷①，生五六岁，意所及，有若成人之智。
时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重，访之群下，莫能出其理。冲曰:“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣。”太祖大悦，即施行焉。
时军国多事，用刑严重。太祖马鞍在库，而为鼠所啮，库吏惧必死，议欲面缚首罪，犹惧不免。冲谓曰:“待三日中，然后自归。”冲于是以刀穿单衣，如鼠啮者，谬为失意，貌有愁色。太祖问之，冲对曰:“世俗以为鼠啮衣者其主不吉。今单衣见啮，是以忧戚。”太祖曰“此妄言耳，无所苦也。”俄而库吏以啮鞍闻，太祖笑曰:“儿衣在侧，尚啮，况鞍悬柱乎？”一无所问。冲仁爱识达，皆此类也。凡应罪戳，而为冲微所辩理赖以济宥②者，前后数十。太祖对群臣称述，有欲传后意。
建安十三年疾病，年十三，太祖亲为请命。及亡，甚哀。文帝③宽喻太祖，太祖曰:“此我之不幸，而汝曹之幸也。”则流涕。太和五年，加冲号曰邓哀王。
（选自《三国志》）
【注释】①岐嶷（qí
yí）：出自《诗·大雅·生民》形容少年聪慧。②宥（yòu）：宽容，饶恕③文帝：魏文帝曹丕。
1.用“/”给下面的句子正确划分朗读节奏。（划一处）（2分）
世
俗
以
为
鼠
啮
衣
者
其
主
不
吉。
2.解释下列句子中加点的词语。（4分）
（1）咸莫能出其理
咸:
.
（2）犹惧不免
惧:
.
3.下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（4分）（
）
A.有若成人之智
告之于帝（《愚公移山》）
B.而刻其水痕所至
河曲智叟笑而止之曰《愚公移山》）
C.而为鼠所啮
以顺为正者（《富贵不能淫》）
D.冲于是以刀穿单衣
以君之力（《愚公移山》
4.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
儿衣在侧、尚啮，况鞍悬柱乎？
5.《魏略》曰:文帝常言“若使仓舒在，我亦无天下”文帝这样说的原因是什么？请结合选文作简要分析。（6分）
（二）
壮士缚虎
［清］沈起凤
沂州山峻险，故多猛虎，邑宰①时令猎户捕之，往往反为所噬。有焦奇者陕人投亲不值流寓于沂。素神勇，曾挟千佛寺前石鼎，飞腾大雄殿左脊，故人呼为焦石鼎云。知沂岭多虎，日徒步入山，遇虎辄手格毙之，负以归，如是为常。
一日入山，遇两虎帅一小虎至。焦性起，连毙两虎，左右肩负之，而以小虎生擒而反。众皆辟易，焦笑语自若。富家某，钦其勇，设筵款之。焦于座上，自述其平昔缚虎状，听者俱色变。而焦益张大其词，口讲指画，意气自豪。有一猫，登筵攫食，腥汁淋漓满座上，以为主人之猫也，听其大嚼而去。主人曰:“邻家孽畜，可厌乃尔！”亡何，猫又来。焦急起奋拳击之，座上肴核尽倾碎，而猫已跃伏窗隅。焦怒，又逐击之，窗棂尽裂。猫一跃登屋角，目耽耽视焦。焦愈怒，张臂作擒缚状，而猫嗥然一声，曳尾徐步，过邻墙而去焦计无所施，面墙呆望而已。主人抚掌笑，焦大惭而退。
夫能缚虎而不能缚猫，岂真大敌勇小敌怯哉，分量不相当耳。函牛之鼎，不可以烹小鲜，千斤之弩，不可以中鼷鼠。怀材者宜知，用材者益宜知矣。
（选自《谐铎》）
【注释】①邑宰:某一邑的长官。
1.对下列加点词的理解，错误的一项是（3分）（
）
A.日徒步入山日:每天
B.而以小虎生擒而反反:“反”通“返”返回
C.众皆辟易辟:开辟
D.用材者益宜知矣益:更加
2.为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（3分）（
）
A.有焦奇者/陕人投亲/不值/流寓于沂。
B.有焦奇者/陕人/投亲不值/流寓于沂。
C.有焦奇者陕/人投亲/不值流/寓于沂。
D.有焦奇者陕人/投亲不值流/寓于沂。
3.下列句子分别编为四组，全都是表现焦奇身手敏捷的一组是（3分）（
）
①日徒步山，遇虎辄手格毙之，负以归，如是为常
②众皆辟易，焦笑语自若
③焦性起，连毙两虎，左右肩负之，而以小虎生擒而反
④登筵攫食腥汁淋漓满座上
⑤焦急起奋拳击之，座上肴核尽倾碎
⑥曳尾徐步，过邻墙而去
A.①③⑤
B.①②⑤
C.③④⑤
D.②④⑥
4.下列对文章意思的理解正确的一项是（4分）（
）
A.焦奇异常勇猛，曾经举起一座石鼎，飞跃到大雄宝殿的左边的屋脊上。
B.焦奇为人低调，当富人宴请他时，他格外谦虚。
C.焦奇无法捉到猫是因为他太小瞧猫，捕捉时很急躁。
D.焦奇的故事对怀有绝技的人和任用人才的人都有启迪。
5.将下面的句子翻译成现代汉语。（7分）
夫能绰虎而不能缚猫，岂真大敌勇小敌怯哉，亦分量不相当耳。
（三）
潜移默化
吾生于乱世，长于戎马，流离播越①，闻见已多。所值名贤，未尝不心醉魂迷向慕之也。人在少年，神情未定，所与款狎②熏渍③陶染，言笑举动，无心于学，潜移默化，自然似之；何况操履艺能④，
较⑤明易习者也？是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼⑥之肆⑦，久而自臭也。墨子悲于染丝，是之谓矣。君子必慎交游焉。孔子曰:“无友不如己者。”颜、闵之徒，何可世得！但优于我，便足贵之。
（选自《颜氏家训·慕贤》
【注释】①播越:离散②款狎:指相互间关系亲密③渍:染。④操履:操守德行。艺能:本领，技能。⑤较:通“皎”，明显。⑥鲍鱼:咸鱼，气味腥臭。⑦肆:店铺。⑧之徒:那样的人。
1.解释下列句中加点的词。（6分）
（1）较明易习者也
习：
（2）君子必慎交游焉
慎：
（3）无友不如己者
友：
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（2分）（
）
A墨子悲于染丝
战于长勺（《曹刿论战》）
B.如入芝兰之室，久而自芳也
可远观而不可亵玩焉（《爱莲说》）
C.潜移默化，自然似之
河曲智叟笑而止之曰（《愚公移山》）
D.是以与善人居
杀之以应陈涉（《陈涉世家》）
3.用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）
但优于我，便足贵之。
4.“墨子悲于染丝，是之谓矣”中的“是”所指代的内容是什么？（3分）
5.下列对本文内容理解不准确的一项是（2分）（
）
A.本文论述了外部环境对人精神性情的影响，指出交友对人成长的重要性。
B.本文以“入芝兰之室自香，入鲍鱼之肆自臭”这一生活现象来证明人的神情容易被同化的道理，比喻论证生动形象、自然贴切。
C.“近朱者赤，近墨者黑”也说明了潜移默化的道理，多与名贤交游，方能受到有益熏陶，颜氏家训对现在青少年的成长仍有指导意义。
D.在我国传统文化中，常以莲花的“出淤泥而不染”来象征君子不同流合污的品行，这与本文观点一致。
参考答案
（一）
1.世俗以为鼠啮衣者/其主不吉
2.（1）全，都（2）害怕，惧怕
3.B（A.助词，的/代词，这件事；B.两个都是表顺承的连词；C.被/作为；D.用/凭借）
4.我儿子的衣服就在身边，尚且被咬，何况悬挂在柱子上的马鞍呢？
5.首先是因为曹冲本人天资聪慧（少聪察岐嶷），且心地宽厚仁爱，通情达理（仁爱识达）；其次是因为曹操偏爱和赏识曹冲，几次对大臣称赞曹冲，有把王位传于他的意思（太祖数对群臣称述，有欲传后意）；最后曹冲的死让曹操极为难过，曹丕劝慰曹操的时候，曹操流着泪说:“此我之不幸，而汝曹之幸也。”显然，如果曹冲活着，曹丕等人肯定是无法与其争夺继承人的位置的。（任意答出两点即可）
参考译文
邓哀王曹冲，字仓舒。少年时就敏于观察，十分聪慧。曹冲出生五六年，智力心思所达到的，就像成年人的智力。
当时孙权曾送来一只很大的象，太祖要知道象的重量，询问众部下，都不能拿出办法来。曹冲说:“把象放在大船上面，在水痕淹到船体的地方刻下记号，再称量物品装载在船上，那么比较以后就可以知道了。”太祖十分高兴，马上施行了这个办法。
当时军队国家事务繁多，用刑很重。太祖的马鞍在仓库里被老鼠啃啮，管理仓库的吏役害怕一定会死，琢磨想要反绑双手去自首罪过，但仍然惧怕不能免罪。曹冲对他说:“等待三天，然后你自动去自首。”曹冲于是拿刀戳穿自己的单衣，就像老鼠咬啮的一样，假装不高兴，脸上一副发愁的样子。太祖问他，曹冲回答说:“民间风俗认为老鼠咬了衣服，主人就会不吉利。现在单衣被咬了，所以难过。”太祖说:“那是瞎说，用不着苦恼。”不久库吏把老鼠咬马鞍的事情汇报了，太祖笑着说:“我儿子的衣服就在身边，尚且被咬，何况悬挂在柱子上的马鞍呢？”一点也没责备。曹冲心地仁爱，识见通达，都像这件事情所表现的那样，本应犯罪被杀，却被曹冲暗中分辩事理而得到帮助宽恕的，前后有几十人。太祖几次对众大臣称赞曹冲，有想要把王位传给他的意思。
建安十三年（208）曹冲得了重病，当时十三岁，太祖亲自为他向天请求保全生命。到了曹冲死去时，太祖极为哀痛。文帝宽解安慰太祖，太祖说:“这是我的不幸，却是你们的幸运啊。”一说就流下眼泪，太和五年（232），加封曹冲谥号为邓哀王。
（二）
1.C（“辟”通“避”，躲避）
2.B
3.A
4.D
5.能捉住老虎却不能捉住猫，难道真是遇到大敌勇敢遇到小敌怯懦吗，也是分量不相当罢了。
参考译文
沂州山势险峻，所以多有猛虎，县令经常命令猎户捉捕它。往往反而被虎所吃。有一个名叫焦奇的，陕西人，投靠亲戚没有遇到，流浪暂时居住在沂州。焦奇一向神勇无比，他夹着千佛寺前面的石鼎，飞腾跳到大雄殿左脊，所以称他为焦石鼎。焦奇知道沂州山岭多有虎，每天步行进入大山，遇到老虎总是徒手搏斗杀死它，背着老虎回家，像这样是经常事。
一天焦奇进山，遇到两只老虎带着一只小虎。焦奇性起，连着杀死两只虎，左右肩各背负一只大虎，并且把小虎活捉然后返回。众人都躲的远远的，而焦奇却谈笑自若。有一个富人，钦佩他的勇敢，设筵款待他。焦奇在座位上，自己讲述他平时捉虎的情形，听的人都变了脸色。而焦奇更加大其词，嘴里大讲特讲手上指指画画，扬扬得意。突然一只猫，登上筵席抓食物，腥汁淋漓满座上，焦奇以为是主人的猫，听任它大嚼而去。主人说:“邻家孽畜，竟然如此讨厌！”不一会儿，猫又来了。焦奇急忙起身出拳打它，座上的菜肴全都倒碎了，而猫已跳趴在窗户角落。焦奇大怒，又追打它，窗棂全裂了，猫一跃登上屋角，目视眈眈看着焦奇。焦奇更加生气，伸开胳膊作出擒拿的动作，而猫嗥的一声，摇着尾巴迈着慢步，跳过邻居家墙而离去，焦奇无计可施，面对着墙呆呆望着罢了。主人拍手大笑，焦奇非常惭愧地走了。
能捉住老虎却不能捉住猫，难道真是遇到大敌勇敢遇到小敌怯懦吗，也是分量不相当罢了。装牛之鼎，不能用来烹小鱼，千斤之弩，不能用来射鼷鼠。怀才的人应该知道，用才的人更加应该知道了。
（三）
1.（1）学习（2）谨慎、慎重（3）以为友
2.C（A.对，对于/在B.表示修饰关系/却。C.都作代词。D.因为/表目的，来。）
3.只要比我优秀，便足以（或值得）让我看重他了。
4.与恶人居，久而自臭
5.D（莲花的“出淤泥而不染”来象征君子不同流合污的品行，这与本文观点不是“一致”，而是相反）
参考译文
我生在动乱的年代，在兵荒马乱中长大，一生流离漂泊，所见所闻很多。遇到有名望的贤人，没有不心醉神迷地向往倾慕的。人在年轻的时候，精神性情还没有定型；和所结交的情投意合的朋友朝夕相伴，就会受到熏陶濡染，一言一笑一举一动，即使没有存心去学，但在潜移默化中自然就和朋友相似了；何况操守德行和本领技能是明显容易学到的东西呢？因此与好人相处，如同进入养育着芝兰的房屋，时间久了，自然也会变得满身芳香；与坏人相处，如同进入满是鲍鱼的店铺，时间久了，自然会染上臭味。墨子看见人们染线就叹惜，说的也是这个意思。君子与人交往一定要慎重啊！孔子说:“不要与不如自己的人交朋友。”像颜回、闵损那样的贤人，一辈子都难得遇上只要比我优秀，便足以（或值得）让我看重他了。
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2021年中考语文专项训练之文言文阅读（二）
（一）
邓哀王曹冲传
邓哀王冲字仓舒。少聪察岐嶷①，生五六岁，意所及，有若成人之智。
时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重，访之群下，莫能出其理。冲曰:“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣。”太祖大悦，即施行焉。
时军国多事，用刑严重。太祖马鞍在库，而为鼠所啮，库吏惧必死，议欲面缚首罪，犹惧不免。冲谓曰:“待三日中，然后自归。”冲于是以刀穿单衣，如鼠啮者，谬为失意，貌有愁色。太祖问之，冲对曰:“世俗以为鼠啮衣者其主不吉。今单衣见啮，是以忧戚。”太祖曰“此妄言耳，无所苦也。”俄而库吏以啮鞍闻，太祖笑曰:“儿衣在侧，尚啮，况鞍悬柱乎？”一无所问。冲仁爱识达，皆此类也。凡应罪戳，而为冲微所辩理赖以济宥②者，前后数十。太祖对群臣称述，有欲传后意。
建安十三年疾病，年十三，太祖亲为请命。及亡，甚哀。文帝③宽喻太祖，太祖曰:“此我之不幸，而汝曹之幸也。”则流涕。太和五年，加冲号曰邓哀王。
（选自《三国志》）
【注释】①岐嶷（qí
yí）：出自《诗·大雅·生民》形容少年聪慧。②宥（yòu）：宽容，饶恕③文帝：魏文帝曹丕。
1.用“/”给下面的句子正确划分朗读节奏。（划一处）（2分）
世
俗
以
为
鼠
啮
衣
者
其
主
不
吉。
2.解释下列句子中加点的词语。（4分）
（1）咸莫能出其理
咸:
.
（2）犹惧不免
惧:
.
3.下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（4分）（
）
A.有若成人之智
告之于帝（《愚公移山》）
B.而刻其水痕所至
河曲智叟笑而止之曰《愚公移山》）
C.而为鼠所啮
以顺为正者（《富贵不能淫》）
D.冲于是以刀穿单衣
以君之力（《愚公移山》
4.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
儿衣在侧、尚啮，况鞍悬柱乎？
5.《魏略》曰:文帝常言“若使仓舒在，我亦无天下”文帝这样说的原因是什么？请结合选文作简要分析。（6分）
（二）
壮士缚虎
［清］沈起凤
沂州山峻险，故多猛虎，邑宰①时令猎户捕之，往往反为所噬。有焦奇者陕人投亲不值流寓于沂。素神勇，曾挟千佛寺前石鼎，飞腾大雄殿左脊，故人呼为焦石鼎云。知沂岭多虎，日徒步入山，遇虎辄手格毙之，负以归，如是为常。
一日入山，遇两虎帅一小虎至。焦性起，连毙两虎，左右肩负之，而以小虎生擒而反。众皆辟易，焦笑语自若。富家某，钦其勇，设筵款之。焦于座上，自述其平昔缚虎状，听者俱色变。而焦益张大其词，口讲指画，意气自豪。有一猫，登筵攫食，腥汁淋漓满座上，以为主人之猫也，听其大嚼而去。主人曰:“邻家孽畜，可厌乃尔！”亡何，猫又来。焦急起奋拳击之，座上肴核尽倾碎，而猫已跃伏窗隅。焦怒，又逐击之，窗棂尽裂。猫一跃登屋角，目耽耽视焦。焦愈怒，张臂作擒缚状，而猫嗥然一声，曳尾徐步，过邻墙而去焦计无所施，面墙呆望而已。主人抚掌笑，焦大惭而退。
夫能缚虎而不能缚猫，岂真大敌勇小敌怯哉，分量不相当耳。函牛之鼎，不可以烹小鲜，千斤之弩，不可以中鼷鼠。怀材者宜知，用材者益宜知矣。
（选自《谐铎》）
【注释】①邑宰:某一邑的长官。
1.对下列加点词的理解，错误的一项是（3分）（
）
A.日徒步入山日:每天
B.而以小虎生擒而反反:“反”通“返”返回
C.众皆辟易辟:开辟
D.用材者益宜知矣益:更加
2.为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（3分）（
）
A.有焦奇者/陕人投亲/不值/流寓于沂。
B.有焦奇者/陕人/投亲不值/流寓于沂。
C.有焦奇者陕/人投亲/不值流/寓于沂。
D.有焦奇者陕人/投亲不值流/寓于沂。
3.下列句子分别编为四组，全都是表现焦奇身手敏捷的一组是（3分）（
）
①日徒步山，遇虎辄手格毙之，负以归，如是为常
②众皆辟易，焦笑语自若
③焦性起，连毙两虎，左右肩负之，而以小虎生擒而反
④登筵攫食腥汁淋漓满座上
⑤焦急起奋拳击之，座上肴核尽倾碎
⑥曳尾徐步，过邻墙而去
A.①③⑤
B.①②⑤
C.③④⑤
D.②④⑥
4.下列对文章意思的理解正确的一项是（4分）（
）
A.焦奇异常勇猛，曾经举起一座石鼎，飞跃到大雄宝殿的左边的屋脊上。
B.焦奇为人低调，当富人宴请他时，他格外谦虚。
C.焦奇无法捉到猫是因为他太小瞧猫，捕捉时很急躁。
D.焦奇的故事对怀有绝技的人和任用人才的人都有启迪。
5.将下面的句子翻译成现代汉语。（7分）
夫能绰虎而不能缚猫，岂真大敌勇小敌怯哉，亦分量不相当耳。
（三）
潜移默化
吾生于乱世，长于戎马，流离播越①，闻见已多。所值名贤，未尝不心醉魂迷向慕之也。人在少年，神情未定，所与款狎②熏渍③陶染，言笑举动，无心于学，潜移默化，自然似之；何况操履艺能④，
较⑤明易习者也？是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼⑥之肆⑦，久而自臭也。墨子悲于染丝，是之谓矣。君子必慎交游焉。孔子曰:“无友不如己者。”颜、闵之徒，何可世得！但优于我，便足贵之。
（选自《颜氏家训·慕贤》
【注释】①播越:离散②款狎:指相互间关系亲密③渍:染。④操履:操守德行。艺能:本领，技能。⑤较:通“皎”，明显。⑥鲍鱼:咸鱼，气味腥臭。⑦肆:店铺。⑧之徒:那样的人。
1.解释下列句中加点的词。（6分）
（1）较明易习者也
习：
（2）君子必慎交游焉
慎：
（3）无友不如己者
友：
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（2分）（
）
A墨子悲于染丝
战于长勺（《曹刿论战》）
B.如入芝兰之室，久而自芳也
可远观而不可亵玩焉（《爱莲说》）
C.潜移默化，自然似之
河曲智叟笑而止之曰（《愚公移山》）
D.是以与善人居
杀之以应陈涉（《陈涉世家》）
3.用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）
但优于我，便足贵之。
4.“墨子悲于染丝，是之谓矣”中的“是”所指代的内容是什么？（3分）
5.下列对本文内容理解不准确的一项是（2分）（
）
A.本文论述了外部环境对人精神性情的影响，指出交友对人成长的重要性。
B.本文以“入芝兰之室自香，入鲍鱼之肆自臭”这一生活现象来证明人的神情容易被同化的道理，比喻论证生动形象、自然贴切。
C.“近朱者赤，近墨者黑”也说明了潜移默化的道理，多与名贤交游，方能受到有益熏陶，颜氏家训对现在青少年的成长仍有指导意义。
D.在我国传统文化中，常以莲花的“出淤泥而不染”来象征君子不同流合污的品行，这与本文观点一致。
参考答案
（一）
1.世俗以为鼠啮衣者/其主不吉
2.（1）全，都（2）害怕，惧怕
3.B（A.助词，的/代词，这件事；B.两个都是表顺承的连词；C.被/作为；D.用/凭借）
4.我儿子的衣服就在身边，尚且被咬，何况悬挂在柱子上的马鞍呢？
5.首先是因为曹冲本人天资聪慧（少聪察岐嶷），且心地宽厚仁爱，通情达理（仁爱识达）；其次是因为曹操偏爱和赏识曹冲，几次对大臣称赞曹冲，有把王位传于他的意思（太祖数对群臣称述，有欲传后意）；最后曹冲的死让曹操极为难过，曹丕劝慰曹操的时候，曹操流着泪说:“此我之不幸，而汝曹之幸也。”显然，如果曹冲活着，曹丕等人肯定是无法与其争夺继承人的位置的。（任意答出两点即可）
参考译文
邓哀王曹冲，字仓舒。少年时就敏于观察，十分聪慧。曹冲出生五六年，智力心思所达到的，就像成年人的智力。
当时孙权曾送来一只很大的象，太祖要知道象的重量，询问众部下，都不能拿出办法来。曹冲说:“把象放在大船上面，在水痕淹到船体的地方刻下记号，再称量物品装载在船上，那么比较以后就可以知道了。”太祖十分高兴，马上施行了这个办法。
当时军队国家事务繁多，用刑很重。太祖的马鞍在仓库里被老鼠啃啮，管理仓库的吏役害怕一定会死，琢磨想要反绑双手去自首罪过，但仍然惧怕不能免罪。曹冲对他说:“等待三天，然后你自动去自首。”曹冲于是拿刀戳穿自己的单衣，就像老鼠咬啮的一样，假装不高兴，脸上一副发愁的样子。太祖问他，曹冲回答说:“民间风俗认为老鼠咬了衣服，主人就会不吉利。现在单衣被咬了，所以难过。”太祖说:“那是瞎说，用不着苦恼。”不久库吏把老鼠咬马鞍的事情汇报了，太祖笑着说:“我儿子的衣服就在身边，尚且被咬，何况悬挂在柱子上的马鞍呢？”一点也没责备。曹冲心地仁爱，识见通达，都像这件事情所表现的那样，本应犯罪被杀，却被曹冲暗中分辩事理而得到帮助宽恕的，前后有几十人。太祖几次对众大臣称赞曹冲，有想要把王位传给他的意思。
建安十三年（208）曹冲得了重病，当时十三岁，太祖亲自为他向天请求保全生命。到了曹冲死去时，太祖极为哀痛。文帝宽解安慰太祖，太祖说:“这是我的不幸，却是你们的幸运啊。”一说就流下眼泪，太和五年（232），加封曹冲谥号为邓哀王。
（二）
1.C（“辟”通“避”，躲避）
2.B
3.A
4.D
5.能捉住老虎却不能捉住猫，难道真是遇到大敌勇敢遇到小敌怯懦吗，也是分量不相当罢了。
参考译文
沂州山势险峻，所以多有猛虎，县令经常命令猎户捉捕它。往往反而被虎所吃。有一个名叫焦奇的，陕西人，投靠亲戚没有遇到，流浪暂时居住在沂州。焦奇一向神勇无比，他夹着千佛寺前面的石鼎，飞腾跳到大雄殿左脊，所以称他为焦石鼎。焦奇知道沂州山岭多有虎，每天步行进入大山，遇到老虎总是徒手搏斗杀死它，背着老虎回家，像这样是经常事。
一天焦奇进山，遇到两只老虎带着一只小虎。焦奇性起，连着杀死两只虎，左右肩各背负一只大虎，并且把小虎活捉然后返回。众人都躲的远远的，而焦奇却谈笑自若。有一个富人，钦佩他的勇敢，设筵款待他。焦奇在座位上，自己讲述他平时捉虎的情形，听的人都变了脸色。而焦奇更加大其词，嘴里大讲特讲手上指指画画，扬扬得意。突然一只猫，登上筵席抓食物，腥汁淋漓满座上，焦奇以为是主人的猫，听任它大嚼而去。主人说:“邻家孽畜，竟然如此讨厌！”不一会儿，猫又来了。焦奇急忙起身出拳打它，座上的菜肴全都倒碎了，而猫已跳趴在窗户角落。焦奇大怒，又追打它，窗棂全裂了，猫一跃登上屋角，目视眈眈看着焦奇。焦奇更加生气，伸开胳膊作出擒拿的动作，而猫嗥的一声，摇着尾巴迈着慢步，跳过邻居家墙而离去，焦奇无计可施，面对着墙呆呆望着罢了。主人拍手大笑，焦奇非常惭愧地走了。
能捉住老虎却不能捉住猫，难道真是遇到大敌勇敢遇到小敌怯懦吗，也是分量不相当罢了。装牛之鼎，不能用来烹小鱼，千斤之弩，不能用来射鼷鼠。怀才的人应该知道，用才的人更加应该知道了。
（三）
1.（1）学习（2）谨慎、慎重（3）以为友
2.C（A.对，对于/在B.表示修饰关系/却。C.都作代词。D.因为/表目的，来。）
3.只要比我优秀，便足以（或值得）让我看重他了。
4.与恶人居，久而自臭
5.D（莲花的“出淤泥而不染”来象征君子不同流合污的品行，这与本文观点不是“一致”，而是相反）
参考译文
我生在动乱的年代，在兵荒马乱中长大，一生流离漂泊，所见所闻很多。遇到有名望的贤人，没有不心醉神迷地向往倾慕的。人在年轻的时候，精神性情还没有定型；和所结交的情投意合的朋友朝夕相伴，就会受到熏陶濡染，一言一笑一举一动，即使没有存心去学，但在潜移默化中自然就和朋友相似了；何况操守德行和本领技能是明显容易学到的东西呢？因此与好人相处，如同进入养育着芝兰的房屋，时间久了，自然也会变得满身芳香；与坏人相处，如同进入满是鲍鱼的店铺，时间久了，自然会染上臭味。墨子看见人们染线就叹惜，说的也是这个意思。君子与人交往一定要慎重啊！孔子说:“不要与不如自己的人交朋友。”像颜回、闵损那样的贤人，一辈子都难得遇上只要比我优秀，便足以（或值得）让我看重他了。
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精品试卷·第
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