Unit
3
Lesson1
This
is
my
mother.
教学设计
一、教学目标
1.
学生能够在情境中准确运用词汇family,
mother,
father,
sister,
brother
及句型This
is
my…来介绍自己的家庭成员。
2.通过本课的学习，学生能够更加珍惜自己与父母及兄弟姐妹之间的亲情，更加热爱自己的家庭。
3.
学生能够在教师的引导下，形成相互合作的能力。
二、教学重难点
教学重点是学会用This
is…介绍自己的家庭成员；教学难点是掌握mother,
father
,brother中字母组合th的发音
三、教学准备
教学课件、单词卡、学生全家福照片、图片等
四、教学过程
1.
歌曲热身，切入主题
出示男孩、女孩图片，告诉学生继续进行分组比赛。
（1）播放歌曲：This
is
my
family.
让学生感知本课将要学习的内容。
（2）出示图片Ask
the
students
:What’s
the
song
about?引导学生回答并学习新单词family.播放原声让学生跟读.
〔设计意图〕通过视频歌曲这种孩子比较喜欢的方式，让孩子初步感知本课的话题。
过渡语：What
do
they
sing
in
the
song
?
教授This
is
my
family
.
We
all
love
each
other
.让学生跟读。出示教师自己的全家福，Say:
Look
!
This
is
my
family
.
I
love
my
family
.教授新单词look并多图练习。
〔设计意图〕通过多张图片的出示和练习，引导学生初步了解本课的话题。激发学生的学习兴趣，利于加深学生对新知的理解和记忆。
2.
词汇学习，感悟新知
过渡语：What
do
they
sing
in
the
song
?
教授This
is
my
family
.
We
all
love
each
other
.让学生跟读。出示教师自己的全家福，Say:
Look
!
This
is
my
family
.
I
love
my
family
.教授新单词look并多图练习。
〔设计意图〕通过多张图片的出示和练习，引导学生初步了解本课的话题。激发学生的学习兴趣，利于加深学生对新知的理解和记忆。
3.
学习新知，感悟语言
（1）问题引领，整体感知
出示Jenny的全家福图片引导学生一起说：This
is
my
family
.
I
love
my
family.告诉学生：今天要介绍她的家人给大家，一起来看一看。
播放光盘，学生看视频整体感知。
（2）获取新知，重点操练
课件出示问题What
does
Jenny
say
?
Let’s
listen.
原声播放教授单词：mother.教师注意引导学生注意th的发音.更换图片让学生练习。
同样的方式教授训练新词：father,
sister,
brother.最后引导学生总结ther在单词中的规律。
〔设计意图〕以视频为依托，激发学生学习动机，调动学生已有的知识，强化学生捕捉关键信息的能力，充分运用图片直观的呈现语言点，帮助学生理解和操练重点单词和句型。
（3）基础练习，巩固提高
播放光盘，让学生跟读文本，模仿正确发音，小组朗读并表演课文。教师巡视指导学生表演。小组表演后教师给予合理的评价。
〔设计意图〕听音模仿，让学生学会标准发音。表演课文可以检验学生对课文的理解和掌握程度，又能融入情景，亲身体验，为后面大量的语言输出做准备。师生共同练习，可以让学生在倾听中学习。
4.
语言运用，迁移提升
过渡语：You
did
a
very
good
job
at
your
role
play.
Now
take
out
your
photos.
Let’s
do
a
Family
show
!让学生拿出自己的全家福照片，运用所学的句型练习并上台介绍！
〔设计意图〕采用家庭秀的形式，把重点句型从文本迁移到场景中，引导学生在在情境中真实运用所学知识。
5.
拓展练习，情感升华
过渡语：You
did
a
good
job!
Look
here
!
There
is
a
special
family
.Now
,Let’s
watch
cartoon
and
match
.
播放视频，让学生进行连线。
总结本课所学的知识，和学生一起读板书。学习第三部分的歌曲。
过渡语：Jenny
love
her
family
.we
all
love
our
family
.
Do
you
know
the
meaning
of
the
family
?播放家的公益宣传片，让学生感知：Father
and
mother
,I
love
you
!
〔设计意图〕通过各种生活中的场景，把学生从课本带入现实，把学到的知识运用于现实生活，提升学生综合运用语言的能力,真正达到学以致用的目的。利用宣传片进行情感教育,
培养学生爱家、爱国的情感。
6.
课后延伸，巩固练习
1.听、读课文三遍并背诵。
2.运用所学单词和句型This
is
my
mother/…介绍自己的家人。(共38张PPT)
鲁科版三年级上册
family
This
is
my
______.
家庭
family
What’s
the
song
about
?
(这首歌是关于什么的？）
It’s
about
________.
We
all
love
each
other
.
爱
我们相亲相爱。
This
is
my
family.
I
love
my
family.
Look!
看
We
all
love
each
other
.
我爱我的家。
This
is
my
family.
I
love
my
family.
Look!
I
love
my
family
.
This
is
my
family.
Look!
Look
!
This
is
my
family.
I
love
my
family
.
This
is
my
_______.
mother
母亲
What
does
Jenny
say
?
(Jenny说了什么？）
This
is
my
______.
father
父亲
This
is
my
________.
brother
兄弟
This
is
my
______.
sister
姐妹
mother
father
sister
brother
This
is
my
...
family
Point,
read
and
imitate.
指读并模仿
Tip(建议):
注意模仿
语音和语调。
Practice
in
groups.
分组练习，并依次模仿Jenny介绍家庭成员。
Work
in
groups.小组合作
用自己的全家福向组内同学介绍自己的家庭成员。
Hello!
This
is
my
family.
This
is
my
father
.
This
is
my
mother
.
This
is
my
brother/sister
.
I
love
my
family
!
Family
show
Watch
and
match
.
(看视频，连线）
A
This
is
my
mother.
She
is
short
(矮的
)
.
D
This
is
my
father.
He
is
tall
(高的
).
B
This
is
my
brother.
He
is
young
(年轻的).
C
This
is
my
grandmother.
(奶奶
)
She
is
old
(年老的
)
.
This
is
my
family.
We
are
happy
!
(幸福的)
Let’s
sing.
The
meaning
of
the
family
.
(家的意义）
Father
and
mother,
I
love
you.
爸爸妈妈，我爱你。
Family
家是最小国，国是千万家。
Each
family
is
a
tiny
country
,
Numerous
families
make
up
China
!
（课后作业）
1
.Read
the
text
P
18-19
two
times.
（自读课文2遍）
2.运用所学的句型
This
is
my
…来介绍
自己的家人。
Thanks
for
your
listening！
感谢你们的聆听。
Goodbye
!
This
is
___
_______.
my
mother
I
love
my
______.
mother
This
is
my
_______.
mother
I
_____
my
______.
mother
love
This
is
___
______.
my
mother
I
_____________.
love
my
mother
This
__
___
______.
is
my
father
I
love
my
______.
father
This
is
my
_______.
father
I
_____
my
______.
father
love
This
is
___
______.
my
father
I
_____________.
love
my
father
This
is
___
_______.
my
brother
I
love
my
brother.
This
___
___
_______.
is
my
brother
I
love
my
brother.
This
is
___
_______.
my
sister
I
love
my
sister
This
is
___
_______.
my
sister
I
love
my
sister.
This
__
____
______.
is
my
sister
I
love
my
sister.
