(共35张PPT)
： 电流看不见，摸不着，怎样判断导体中电流的大小？
想一想
串联电路中电流处处相等.
A点ＩA B点ＩB C点ＩC
1
2
3
Ｉ1＝Ｉ2＝Ｉ3
干路中的电流等于各支路中的电流之和.
A点ＩA B点ＩB C点ＩC
1
2
3
I总＝Ｉ1＋Ｉ2
．
．
．
C
B
A
支路
支路
干 路
电压使电路中的电荷定向移动形成电流。
各种电源：
电源作用：提供电压。
电压作用：形成电流。
作用不同！
发电机
干电池
纽扣电池
蓄电池
几种常见的电压值
2、电压的表示符号： 。
3、电压的国际主单位： 简称： ，
表示符号： 。
常用单位：
换算关系：
伏特
伏
V
U
1kV=1000V
1V=1000mV
千伏（kV） 毫伏（mV）
106
109
例题：发生闪电的云层间电压可达103kV
103kV = V = mV
常见的电压值：
一节干电池的电压：
对人体的安全电压不超过 ：
我国家庭生活用电的电压：
1.5V
36V
220V
二、怎样使用电压表
1、测量电压的仪表，叫电压表。它在电路中的符号是:
V
电流表 电压表
符号
所测物理量
连接方式
接线柱的连接
量程
能否直接接在 电源两极
V
A
电压
并联在电路中
可以
电流
电压表的使用规则（与电流表作比较）
串联在电路中
电流“＋”入“－”出
“试触法”选择合适的量程
不能
将电压表直接接在电源两极上时，
测量的是电源电压
电压表的读数：
请用电压表分别测出一节干电池的电压和两节干电池串联，三节干电池串联后的总电压。
干电池 一节 两节串联
电压 U/V
记录数据表格:
结论：串联电池组的总电压等于各节电池电压之和。
电池组总电压：U串=nU=n×1.5V
提出问题
在下图中，两个灯泡是串联接入电路的。那么在电路中的L1两端电压UAB、L2两端的电压UCD与L1、L2两端的总电压UAD可能有什么样的关系？
猜想与假设：
A
B
D
L1
L2
C
制定计划与设计实验
分别把电压表接入图中L1两端、L2两端测出电压，然后测出L1、L2两端的总电压，看看测得的电压之间有什么关系？
A
B
D
LI
L2
C
A
B
D
LI
L2
C
V
V
A
B
D
L1
L2
V
C
U总
U2
U1
U总 U电源
进行实验
L1
L2
A
B
C
D
U1
U2
U总
1、 连接电路时开关应断开
2 、选择电压表合适的量程
3 、电压表要与所测用电器并联
4 、电压表的正负接线柱不要接反了
实验注意事项:
收集实验数据
测量对象 UAB/V UCD/V UAD/V
电压（V）
分析与论证
由数据我们可以看出：
串联电路两端的电压等于各部分电路两端的电压之和，而且等于电源电压。
U总=U1+U2 =U电源
提出问题
在下图中，两个灯泡是并联接入电路的。那么在电路中的L1两端与L2两端的电压有什么样的关系？
L1
L2
猜想与假设
A
B
D
C
制定计划与设计实验
分别用电压表测出A、B之间，C、D之间，A、D之间以及B、C之间的电压，看看测得的电压值之间有什么关系？
L1
L2
V
C
D
L1
L2
V
D
A
V
L1
L2
B
C
L2
L1
V
A
B
U总 与 U电源
U1 与 U2
进行实验
L1
L2
A
B
C
D
测量对象 UAB/V UCD/V UAD/V UBC/V
电压（U）
收集实验数据
分析与论证
由数据我们可以看出：
交流与评估
并联电路中，各支路两端的电压相等，而且等于电源电压。
U1=U2=U电源
1、假设与探究结果是否有差异？
2、实验设计有没有不合理的地方？
3、操作中有没有失误？
4、还有没有其他因素影响了实验结果？
三、探究并联电路中电压的规律
1、提出问题：
2、猜想与假设
3、制定计划与设计实验
4、进行实验
5、收集实验数据
6、分析与论证
7、评估与交流
谈一谈：
我学习这节课的收获
课后练习
1、 实验中，发现电压表出现以下几种情况，试分析其原因。
（1） 指针左偏:
（2） 指针偏转角度太小：
（3） 指针很快打到刻度盘的最右边：
L1
L2
V1
V2
V
2、下面电路中，如果电压表V的示数是14V，电压表V1的示数是8V，那么电压表V2的示数应该是多少？
例题：
解： U=14V，U1=8V
U2 =U-U1
=14V-8V
=6V
答：电压表V2的示数是6V。
