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资源详情
高中数学
人教A版(2019)
必修 第一册
第一章 集合与常用逻辑用语
1.2 集合间的基本关系
1.2集合间的基本关系(进阶版) 同步课件(共10张PPT)+练习
文档属性
名称
1.2集合间的基本关系(进阶版) 同步课件(共10张PPT)+练习
格式
zip
文件大小
35.9MB
资源类型
试卷
版本资源
人教A版(2019)
科目
数学
更新时间
2020-11-13 09:07:36
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文档简介
杭州慕联教育科技有限公司(www.moocun.com)
人教版数学高中必修一1.2集合间的基本关系
1.已知集合A={x|-1
A.A∈B
B.AB
C.BA
D.B?A
2.集合P={x|x2-1=0},T={-1,0,1},则P与T的关系为( )
A.P
T
B.TP
C.P=T
D.P∈T
3.设集合A={0,1},集合B={x|x<2或x>3},则A与B的关系为( )
A.A∈B
B.B∈A
C.A?B
D.B?A
4.集合M=,N=,则M与N的关系为( )
A.M=N
B.M?N
C.N?M
D.无法确定
5.设集合M={菱形},N={平行四边形},P={四边形},Q={正方形},则这些集合之间的关系为( )
A.P?N?M?Q
B.Q?M?N?P
C.P?M?N?Q
D.Q?N?M?P
6.已知P={y|y=a2+1,a∈R},Q={m|m=x2-4x+5,x∈R},则P与Q的关系不正确的是( )
A.P?Q
B.P?Q
C.P=Q
D.QP
7.若M?P,Q?M,P={0,1,2,3,4},Q={0,2,4},则满足上述条件的集合M的个数是( )
A.
2
B.
4
C.
6
D.
8
8.已知集合A?{0,1,2},且集合A中至少含有一个偶数,则这样的集合A的个数为( )
A.
6
B.
5
C.
4
D.
3
9.设A={x|-1
0},若A?B,则a的取值范围是( )
A.a<-1
B.a≤-1
C.a≥1
D.a>1
10.已知集合A={x|a-1≤x≤a+2},B={x|3
A.
{a|3
B.
{a|3
C.{a|3≤a≤4}
D.
R
答案解析:
1.B
解析:由数轴易知A中元素都属于B,B中至少有一个元素如-2?A,所以有AB.
故选:B.
2.A
解析:P={﹣1,1},集合P中元素﹣1,1都在集合T中,而T中的
0不在集合P中.
故选:A.
3.C
解析:∵0<2,∴0∈B.又∵1<2,∴1∈B.∴A?B.
故选:C.
4.C
解析:M中,x=+=
N中,x=k+=n+,k=n∈Z,∴N?M.
故选:C.
5.B
解析:正方形都是菱形,菱形都是平行四边形,平行四边形都是四边形.
故选:B.
6.D
故选:D.
7.B
解析:由Q?M可知M中必有0,2,4三个元素,又M?P可知的元素从0,1,2,3,4中选取,因此集合M的情况有{0,2,4},{0,1,2,4},{0,2,3,4},{0,1,2,3,4}四种情况.
故选:B.
8.A
解析:集合{0,1,2}的子集为?,{0},{1},{2},{0,1},{0,2},{1,2},{0,1,2},其中含有偶数的集合有6个.
故选:A.
9.B
解析:集合B={x|x>a},由A?B,则只需满足a≤﹣1即可.
故选:B.
10.C
解析:由已知A?B可得:,解得:3≤a≤4.
故选:C.(共10张PPT)
人教版高中数学必修1
授课:东风老师
课程编号:TS2004010302RB10102ZFD(J)
第一章
集合与常用逻辑用语
1.2-集合间的基本关系
[慕联教育同步课程进阶篇]
学习目标
了解空集的含义,在了解空集意义的基础上解决相关问题。(重点)
3
理解集合间的包含与相等的含义。(重点)
1
1
能正确识别给定集合的子集、真子集,能判断集合间的关系。(重点、易混点)
2
2
1.子集:
2.真子集:
3.集合间的关系:集合与集合是包含关系,即对于
集合A和B,
4.空集:不含任何元素的集合称为空集.用符号
表示.要区别空集与“0”为元素的单元素集合
要点梳理
?
?
常用结论
1.任何集合都是自身的子集:即A?A成立.
2.空集是任何集合的子集;
空集是任何非空集合的真子集.
4.如果一个集合有n个元素,则有
子集的个数为
;
真子集的个数为
非空子集的个数为
非空真子集的个数为
3.若A?B,B?A,则有A=B.
类型一:集合间关系的判定
小结:要判别集合表示的意义,首先分析集合的代表元素及其具备的属性.
类型二:集合子集的应用
?
?
类型三:集合包含关系的综合应用
注意m为0的情况
类型四:集合包含关系易错题
B
2
-3
A
x
思考?
这样解还
不完美?
2a-1≤a+1
-3≤2a-1
a+1≤2
掌握集合子集的定义并能利用子集定义解题。
2
3
解有关集合包含关系问题时常借助数轴来帮助解题,一定要注意空集的情况。
能够正确判别集合与集合间的关系,区别元素与集合、集合与集合间关系的判断,正确使用“?”“?”“
∈
”等表达符号。
1
1
课堂小结
慕联提示
亲爱的同学,课后请做一下习题测试,假如达到90分以上,就说明你已经很好的掌握了这节课的内容,有关情况将记录在你的学习记录上,亲爱的同学再见!
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同课章节目录
第一章 集合与常用逻辑用语
1.1 集合的概念
1.2 集合间的基本关系
1.3 集合的基本运算
1.4 充分条件与必要条件
1.5 全称量词与存在量词
第二章 一元二次函数、方程和不等式
2.1 等式性质与不等式性质
2.2 基本不等式
2.3 二次函数与一元二次方程、不等式
第三章 函数概念与性质
3.1 函数的概念及其表示
3.2 函数的基本性质
3.3 幂函数
3.4 函数的应用(一)
第四章 指数函数与对数函数
4.1 指数
4.2 指数函数
4.3 对数
4.4 对数函数
4.5 函数的应用(二)
第五章 三角函数
5.1 任意角和弧度制
5.2 三角函数的概念
5.3 诱导公式
5.4 三角函数的图象与性质
5.5 三角恒等变换
5.6 函数 y=Asin( ωx + φ)
5.7 三角函数的应用
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