3.2.1 种子的萌发（共24张PPT）

2.1 种子的萌发
2020年秋人教版七年级上册生物
第三单元生物圈中的绿色植物
1．通过种子萌发条件的实验，知道种子萌发的内在条件和外在条件。
2．知道种种子萌发的过程，种子结构与幼苗各结构的对应关系。
1．阐明种子萌发的环境条件和自身条件。
2．运用设计对照实验的方法完成对“种子萌发的环境条件”的探究；
3．学会运用抽样检测法对种子发芽率的正确取样方法。
4.种子萌发环境条件的探究实验中，设置对照实验的训练和实验现象的分析
重点
难点
学习目标

在“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”
这是对植物生命
周期的生动写照。
新课导入
1
2
4
3
5
种皮
胚芽
子叶
胚根
胚轴
胚
讲授新课
胚
大豆种子
玉米种子
相同点
都有 和 。
不同点
种皮
胚
子叶两片
子叶一片
子叶储存营养物质
胚乳储存营养物质
无胚乳
有胚乳
1
2
4
3
5
种皮
胚芽
子叶
胚根
胚轴
保护作用
贮藏营养物质，为种子的萌发提供营养。
胚是新植物的幼体，由子叶、胚芽、胚轴、胚根组成。
大豆种子
玉米种子
相同点
都有 和 。
不同点
种皮
胚
子叶两片
子叶一片
子叶储存营养物质
胚乳储存营养物质
无胚乳
有胚乳
植物种子的
萌发
种子萌发的过程
1.吸收水分
2.子叶或者胚乳把营养物质转运给胚根、胚轴、胚芽。
3.胚根发育突破种皮形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。
1.种子的哪一部分结构先发育？
2.胚根、胚轴、胚芽各发育成了新植株的
哪一部分？
3.子叶发生了什么变化？
想一想
胚根
逐渐消失
结构
主要功能
发育时的变化
种子的结构、功能和发育
胚
种皮
胚轴
胚根
子叶
胚芽
脱落
保护
贮藏营养物质，为种子萌发提供营养
是新植株的幼体
逐渐消失
发育成茎和叶
发育成根
发育成连接根和茎的部分
探究实验
种子萌发需要的外界条件
提出问题:
作出假设:
推荐器材:
设计实验:
影响种子萌发的外界条件有哪些?
种子萌发需要水、空气、和适宜的温度。
培养皿、吸水纸、标签、水、小麦种子。
每组选择其中一个或多个条件进行实验设计，设计对照实验。
不洒水
1
2
3
4
一点水
一点水
很多水
橱柜
橱柜
橱柜
冰箱
1
3
2
4
问题：由此实验可知道种子萌发需要什么环境条件？根据是什么？
不洒水
1
2
3
4
一点水
一点水
很多水
橱柜
橱柜
橱柜
冰箱
2
一定的水分
适宜的温度
充足的空气
种子萌发的外界条件
1
2
3
4
5
6
处理方式
探究条件
水
空气
温度
预期效果
实验结论
置于
室温下
置于
冰箱中
不加水
适量的水
浸没于水中
加适量的水
1号发芽
3号发芽
5号发芽
足够的水
充足的空气
适宜的温度
变量
得出结论:
实验记录:
连续进行实验一周，每天定时观察，并且记录种子萌发的情况。
培养时间/d
1
2
3
4
5
6
7
实验组
种子的发芽数
对照组
种子的发芽数
种子萌发记录表
种子萌发需要的外界条件是足够的水、充足的空气和适宜的温度。
种子只要有适当的外界条件就一定都能萌发吗？
具有完整的、有生命力的胚，是种子萌发的必要条件。
种子萌发的条件
自身条件
已度过休眠期
胚有活力
胚完整
环境条件
适宜的温度
一定的水分
充足的空气
课堂小结
A
2、一颗饱满的种子种到疏松的土壤中不能萌发，可能的原因有( )
① 没有足够的水分 ② 种子已死了 ③ 没有足够的空气
④ 温度太低 ⑤ 种子正在休眠 ⑥ 没有阳光 ⑦ 营养不够
A、①③④ B、③⑤⑥⑦ C、①②③④⑤⑥⑦ D、①②④⑤
1、下列土壤最有利于种子萌发的是（ ）
A、温暖湿润疏松的土壤 B、温暖湿润坚实的土壤
C、高温湿润疏松的土地 D、寒冷湿润疏松的土壤
D
3、炒熟的花生，置于适宜的外界条件下，仍不萌发，这是因为（ B）
A.胚在休眠 B.胚是死的
C.胚不完整 D.没有胚乳
4、有一个描述花生果实的谜语：“麻屋子，红帐子，里头住着白胖子。”麻屋子是指花生果实的（ ），红帐子是指（ ），白胖子是指（ ）
A.果皮 B.种子 C.种皮
D.胚 E.胚乳 F.子叶
A
D
C
谢谢聆听