第15章 15.2数据的表示 同步练习

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名称 第15章 15.2数据的表示 同步练习
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文件大小 1.4MB
资源类型 试卷
版本资源 华师大版
科目 数学
更新时间 2020-11-11 14:33:04

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文档简介

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初中数学华师大版八年级上学期 第15章 15.2数据的表示
一、单选题
1.我们经常_?°?è°??????????é??_得来的数据用各类统计图进行整理与表示.下列统计图中,能凸显由数据所表现出来的部分与整体的关系的是(??? ) 2·1·c·n·j·y
A.?条形图???????????????????????????B.?扇形图???????????????????????????C.?折线图???????????????????????????D.?频数分布直方图
2.某校饭堂随机抽取了10_0???????????????_他们最喜欢的套餐种类进行问卷调查后(每人选一种),绘制了如图的条形统计图,根据图中的信息,学生最喜欢的套餐种类是(??? ) 【来源:21cnj*y.co*m】
A.?套餐一????????????????????????????????B.?套餐二????????????????????????????????C.?套餐三????????????????????????????????D.?套餐四
3.如图是某班学生一周参加体育锻炼情况的折线统计图.由图可知,一周参加体育锻炼7小时人的人数比锻炼9小时的人数少(???? ) 【出处:21教育名师】
A.?3人??????????????????????????????????????B.?5人??????????????????????????????????????C.?8人??????????????????????????????????????D.?11人

第3题 第4题 第5题
4.为庆祝建党99周年,某校八年级(3)班团支部为了让同学们进一步了解中国科技的发展,给班上同学布置了一项课外作业,从选出的以下五个内容中任选部分内容进行手抄报的制作:A、“北斗卫星”:B、“ 时代”;C、“智轨快运系统”;D、“东风快递”;E、“高铁”.统计同学们所选内容的频数,绘制如图所示的折线统计图,则选择“ 时代”的频率是(??? ) 【版权所有:21教育】
A.?0.25????????????????????????????????????????B.?0.3????????????????????????????????????????C.?25????????????????????????????????????????D.?30
5.温州6月8_???~14??????_气温折线统计图如图所示,其中实线表示当日最高气温,虚线表示当日最低气温,由图可知,这一周中温差最大的是( ??) 21·世纪*教育网
A.?6月9日?????????????????????????????B.?6月11日?????????????????????????????C.?6月12日?????????????????????????????D.?6月14日
6.为了解全班同学对新_é????????è???????¨_漫和娱乐四类电视节目的喜爱情况,张亮同学调查后绘制了一幅扇形统计图(如图),则喜欢体育类节目所对应扇形的圆心角的度数为( ?  ) 21教育名师原创作品
A.?144°????????????????????????????????????B.?135°????????????????????????????????????C.?150°????????????????????????????????????D.?140°
二、填空题
7.某班学生参加环保知识_???è??????·???????_赛得分都是整数,把参赛学生的成绩整理后分为6小组,画出竞赛成绩的频数分布直方图(如图所示),根据图中的信息可得,成绩不及格(低于60分)的学生占全班参赛人数的百分率是 ________ 21*cnjy*com
8.某市今年2月份_15?¤????????°?_污染指数统计如图所示,若规定污染指数在0~50,51~100,101~150范围的空气质量依次为优,良,轻度污染,则这15天中,该市空气质量属优的有________天,它的频率是________(精确到0.01) www-2-1-cnjy-com
三、综合题
9.为了解全校学_??????????????????_类”知识的掌握情况,某初级中学的两个兴趣小组分别抽样调查了100名学生.为方便制作统计图表,对“垃圾分类”知识的掌握情况分成四个等级:A表示“优秀”,B表示“良好”,C表示“合格”,D表示“不合格”.第一小组认为,八年级学生对“垃圾分类”知识的掌握不如九年级学生,但好于七年级学生,所以他们随机调查了100名八年级学生.
第二小组随机调查了全校三个年级中的100名学生,但只收集到90名学生的有效问卷调查表.
两个小组的调查结果如图的图表所示:
第二小组统计表
等级 人数 百分比
A 17 18.9%
B 38 42.2%
C 28 31.1%
D 7 7.8%
合计 90 100%
若该校共有1000名学生,试根据以上信息解答下列问题:
(1)第_________?°???????è°?_查结果比较合理,用这个结果估计该校学生对“垃圾分类”知识掌握情况达到合格以上(含合格)的共约________人; 【来源:21·世纪·教育·网】
(2)对这两个小组的调查统计方法各提一条改进建议.
10.在某次疫情发生后,根据疾控部门发布的统计数据,绘制出如下统计图:图 为A地区累计确诊人数的条形统计图,图 为B地区新增确诊人数的折线统计图.
(1)根据图 中的数据,A地区星期三累计确诊人数为________,新增确诊人数为________;
(2)已知A地区星期一新增确诊人数为14人,在图 中画出表示A地区新增确诊人数的折线统计图.
(3)你对这两个地区的疫情做怎样的分析,推断?
11.某中学为了丰_??????????????????_活,满足学生的多元文化需求,促进学生身心健康和谐发展,学校开展了丰富多彩的社团活动,该校开展的社团活动有5个类别,他们分别是A:动漫社团,B:轮滑社团,C:音乐社团,D:诗歌社团,E:书法社团,每个学生必须参加且只能参加一个类别的社团活动.该校七年级某同学在学习完“数据的收集、整理与描述”知识后,想通过所学知识分析全校500名同学参加社团活动的情况,于是他在该校随机抽取40名同学开展了一次调查统计分析,过程如下:
收集数据:记录40名同学参加社团活动的类别情况如下:
整理数据:列统计表、绘扇形图如下:
请根据上面的调查统计分析的过程和结果,解答下列问题;
(1)写出m、n、a的值;
(2)求社团“D:诗歌社团”所在的扇形图的圆心角的度数;
(3)估计全校参加“D: 诗歌社团”和“E: 书法社团”的人数.
12.某校举行了书法比赛,评委对所有参赛选手作品进行了打分,将成绩绘制成频数分布表和频数直方图的一部分如下:
成绩 频数(人数) 频率
50≤ <60 35 0.175
60≤ <70

70≤ <80 70 0.35
80≤ <90 40 0.2
90≤ <100 10 0.05
根据以上信息,解答下列问题:
(1)参赛选手的总人数为________(人), =________, =________; 21世纪教育网版权所有
(2)请补全频数分布直方图;
(3)拟对参赛选手前25%进行奖励,问获奖选手的最低分数线是多少?
13.体育委员统计了全班同学60秒跳绳的次数,并列出下面的频数分布
次数 60≤x<80 80≤x<100 100≤x<120
频数 1 2 25
次数 120≤x<140 140≤x<160 160≤x<180
频数 15 5 2
(1)全班有多少学生?
(2)组距是多少?组数是多少
(3)跳绳次数x在100≤x<140范围的学生占全班学生的百分之几?
(4)画出适当的统计图表示上面的信息.
(5)你怎样评价这个班的跳绳成绩?
答案部分
一、单选题
1. B
2. A
3. D
4. B
5. D
6. A
二、填空题
7. 20%
8. 2;0.13
三、综合题
9. (1)二;922
_???2???è§???????_一小组,仅仅调查八年级学生情况,不能代表全校的学生对垃圾处理知识的掌握情况,应从全校范围内抽查学生进行调查.; 21教育网
对于第二小组要把问卷收集齐全,并尽量从多个角度进行抽样,确保抽样的代表性、普遍性和可操作性.
10. (1)41;13
(2)解:如图所示:
(3)解:A地区累计确诊人数可能会持续增加, 地区新增人数有减少趋势,疫情控制情况较好(答案不唯一). 21cnjy.com
11. (1)解:音乐社团的人数:m=40×30%=12,
诗歌社团的人数:n=40-(8+10+12+6)=4,
轮滑社团的百分数:a= ;
故: , , ;
(2)解:社团“D:诗歌社团”所在的扇形图的圆心角的度数为 ;
(3)解:全校参加“D:诗歌社团”的人数= (人), 21·cn·jy·com
“E:书法社团”的人数== (人),
答:估计全校参加“D:诗歌社团”的人数为50人,“E:书法社团”的人数为75人.
12. (1)200;45;0.225
(2)频数分布直方图如下:
(3)由表格可知:80≤ <90,90≤ <100的频率之和=0.2+0.05=0.25=25%, www.21-cn-jy.com
∴获奖选手的最低分数线是80分.
13. (1)解:全班学生人数为:1+2+25+15+5+2=50(人);
(2)解:组距是20,组数是6;
(3)解:跳绳次数x在100≤x<140范围的学生占全班学生的百分比为: ;
(4)解:画出频数分布直方图,如图所示: 2-1-c-n-j-y
(5)解:这个班的跳绳成绩,大多数同学在100≤x<140范围内,极少数同学在60≤x<100和160≤x<180范围内. 21*cnjy*com
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