4《海燕》同步训练（含答案）

《海燕》
　[基础存盘]
1.根据拼音写出相应的词语。
（1）在这叫喊声里，乌云听出了fèn nù（ ）的力量、热情的火焰和胜利的信心。
（2）chǔn bèn（ ）的企鹅，dǎn qiè（ ）地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……
（3）这些闪电的影子活像一条条大蛇，在大海里wān yán（ ）游动，一晃就消失了。
2.下列句中加点词语运用不恰当的一项是（　　）
A.无边无际的平原平坦广阔，像一个硕大无比的墨绿色的大翡翠圆盘，苍茫浩渺，气魄摄人。
B.秋天，柿子树上的柿子像晶莹剔透的红宝石一样，高傲地挂在树上。
C.虽然表演走钢索的不是自己，但仍不免觉得心惊胆战，替他捏一把冷汗。
D.桃花园的桃花，远观气势汹汹，如海如潮；近赏俏丽妩媚，似少女初妆。
3.下列不是本诗所象征的主题意义的一项是（　　）
A.深刻反映了1905年俄国革命前夕急剧发展的革命形势。
B.热情歌颂了俄国无产阶级革命先驱坚强无畏的战斗精神。
C.显示出在大风大浪的斗争激流中要勇敢、顽强、坚定、敢于冲破一切障碍。
D.预示无产阶级革命即将到来并必然取得胜利的前景。
4.下列有关课文的表述不正确的一项是（ ）
A.《海燕》是为无产阶级谱写的充满战斗激情的战歌。
B.《海燕》中的“海燕”是无产阶级的代表。
C.《海燕》原题为“海燕之歌”，本文主要运用了象征的写作手法。
D.《海燕》是苏联作家高尔基写的一篇短篇小说。
　[课内精读]
阅读课文，回答问题。
1.“看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末”一句中主要运用了哪两种修辞手法？有什么表达效果？
　　　　　 　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　
2.象征手法的运用是本文的写作特色，试说说“海燕”“暴风雨”和“大海”，还有“乌云、狂风、雷电”及“海鸥、海鸭、企鹅”五类事物的象征意义。
　　　　　 　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　
3.请你说说“乌云遮不住太阳”一句话的深刻含义。
　　　　　 　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　
4.“让暴风雨来得更猛烈些吧！”一句表达了作者怎样的思想感情？
　　　　　 　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　
5.在我们的生活中有许多值得赞颂的事物，如：小草、树根、春蚕等，请你展开联想运用象征的手法写一句话，赞颂一种生活中你喜欢的事物。
　　　　　 　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　
　[拓展迁移]
阅读下文，完成1～4题。
暴风雨
（法）拉法埃莱
闷热的夜，令人窒息，我辗转不眠。窗外，一道道闪电划破漆黑的夜幕，沉闷的雷声如同大炮轰鸣，使人惊恐。
一道闪光，一声清脆的霹雳，接着便下起了瓢泼大雨，【甲】，撕开天幕，把天河之水倾注到人间。
狂风咆哮着，猛地把门打开，摔在墙上，烟囱发出呜呜的声响，【乙】。
大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。
一小股雨水从天窗悄悄地爬进来，缓缓地蠕动着，在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。
不一会儿，铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律，那优柔、甜蜜的催眠曲，抚慰着沉睡人儿的疲惫躯体。
从窗外射进来的第一束光线，报道了人间的黎明。碧空中飘浮着朵朵白云，在和煦的微风中翩然起舞，把蔚蓝色的天空擦拭得更加明亮。
鸟儿唱着欢乐的歌，迎接着喷薄欲出的朝阳。被暴风雨压弯了的花草儿伸着懒腰，【丙】。偎依在花瓣、绿叶上的水珠，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。
常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞，披上玫瑰色的丽装；远处林舍闪闪发亮，【丁】，使人心潮激荡。
江山似锦，风景如画，艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香。
绮丽华美的春色啊，你是多么美好！
昨晚，狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭，而它带来的却是更加绚丽的早晨。
有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方面，而忽略了大自然那无与伦比的和谐的美。
1.根据文意，下列四句话分别应填入文中甲、乙、丙、丁哪处？（只写序号）
A.犹如在黑夜中哽咽
B.犹如姑娘送出的秋波
C.宛如刚从睡梦中苏醒
D.宛如天神听到信号
甲：　　　 　 　　 　　　 　　乙：　　　 　 　　 　　　 　　
丙：　　　 　 　　 　　　 　　丁：　　　 　 　　 　　　 　
2.作者从视觉、听觉、嗅觉等方面描写了雨后的美景，其中写听觉的句子有　　　 　 　　 　　；写嗅觉的句子有　　　 　 　　 　　。
3.本文和高尔基的《海燕》都写到“暴风雨”，将两者作比较，判断正确的一项是（　　）
A.两者都有象征意义。
B.《海燕》有象征意义，本文没有象征意义。
4.本文题为“暴风雨”，却用相当篇幅描写了雨后的美景，由此可见，作者意在表现　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　。（不得超过15个字）
《海燕》
【基础存盘】
1.（1）愤怒　（2）蠢笨　胆怯　（3）蜿蜒
2.D（“气势汹汹”是指人对事或者人的不满情绪发泄的状态。与语境不符，应改为“气势磅礴”。）
3.A
4.D（《海燕》是苏联作家高尔基写的一首散文诗。）
【课内精读】
1.拟人和比喻。形象地表现出了狂风（沙皇专制制度下的黑暗反动势力）的凶猛和猖狂。
2.“海燕”象征俄国革命即将暴发时，勇猛刚强、大智大勇的革命先驱者；“暴风雨”象征日益迫近的革命风暴；“大海”象征广大人民群众的力量；“乌云、狂风、雷电”象征沙皇专制制度的黑暗反动势力；“海鸥、海鸭、企鹅”象征革命暴风雨来临前害怕革命、反对革命的俄国资产阶级各阶层的代表。
3.说明光明必将战胜黑暗，革命者必将战胜反动势力，这是不以人的意志为转移的客观规律。
4.表达了无产阶级革命者对反动派的无比愤怒之情和渴望大规模革命风暴早日到来的急切之情。
5.示例：蜡烛就如同辛勤的园丁，燃烧了自己，却将光和热留给了别人；春雨就如同无数的默默奉献的人，投入了大地的怀抱，滋润了大地，却牺牲了自己。
【拓展迁移】
1.甲：D　乙：A　丙：C　丁：B
2.鸟儿唱着欢乐的歌
艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香
3.B
4.大自然无与伦比的和谐美