第1课 夏、商、西周的政治制度 五年高考新课标真题演练

第1课 夏、商、西周的政治制度
五年高考新课标真题演练
1．（2008年广东单科）下图是明清古建筑中的一幅牌匾，与它有关联的中国古代政治制度是
A分封制 B宗法制
C三省六部制 D内阁制
2．（2008上海历史，A组）“封建亲戚，以藩屏周。”这句话指的是
A.分封制 B.井田制 C.郡县制 D.行省制
3．（2008江苏）“齐人”、“鲁人”、“楚人”这种表述，逐渐让位于以行政区划为籍贯的表述，造成这一变化的制度因素是
A.分封制 B.宗法制
C.郡县制 D.三省六部
4. （2008北京文综）下列对夏、商、周三朝都城位置的表述，正确的是
A．都在今天陕西省的境内
B. 都在关中地区
C. 都在今天河南省的境内
D. 都在今天的黄河流域
5．（2009全国文综一）古人在分析姓氏起源时说：“氏于国，则齐鲁秦吴……氏于字，则盂孙叔孙；氏于居，则东门北郭。”由此推论，司马、司徒等姓氏应源自
A．官名 B．爵位 C．溢号 D．行业
6．（2009全国文综二）关于中国姓氏起源，唐人柳芳说：“氏于国，则齐鲁秦吴；氏于谥，则文武成宣；氏于事，则巫乙匠陶。”由此类推，王、侯、公孙等姓氏应源自
A．族名 B．邑名 C．爵号 D．官名
7.（2009宁夏辽宁文综）西周实行的宗法制在秦汉以后仍有重大影响，其主要表现是
A．嫡长子继承制
B．反复出现的分封制
C．三纲五常的伦理观
D．传统的宗族观念
8．（2009江苏历史卷）“九鼎既成，迁于三国。夏后氏失之，殷人受之；殷人失之，周人受之。”其中所说的“九鼎”之所以被广泛重视并在夏商周流传，主要因为它是
A.反映民心民意的凭据
B.国王祭祀的重要礼器
C.青铜工艺水平高的标志
D.王朝统治权力的象征
9．（2009广东历史卷）“封建社会”的概念是近代引入中国的。右图所示柳宗元的文章的主题可能是
A.分封制度 B.王位继承制度
C.郡县制度 D.三公九卿制度
10. (09北京)右图是北京广安门桥北的蓟城柱。<礼记>载：“武王克殷反商，未及下车，而封黄帝之后于蓟。”与蓟城建立相关的制度是
A．禅让制 B．井田制
C．分封制 D．郡县制
11、（10年广东卷）在中国古代“家国一体”的社会中，忠孝观念源远流长，其源头是
A.宗法制 B.郡县制 C．君主专制 D.中央集权制
12、（10年新课标卷）西周分封制在中国历史上影响深远。下列省、自治区中，其简称源自西周封国国名的是
A．河南、河北 B．湖南、湖北 C．山东、山西 D．广东、广西
13、（10年上海历史卷）汉代以来，某地出土了数以千计的青铜重器，青铜铭文多涉及诸侯战争、土地交换等内容。学者推断此地应是
A．夏人的活动地域 B．周朝的重要都城
C．秦朝的阿房宫遗址 D．汉初同姓王的封国
14．（2011年高考北京文综12题）在北京曾经发现一处战国时期的遗址，从中出土了燕、韩、赵、魏等国铸币3876枚。辽宁、吉林和内蒙古等地也有燕国货币出土。根据以为信息可以得出的正确认识有①燕国与北方游牧地区有贸易往来②各诸侯国的货币可以相互流通③诸侯国之间商业贸易往来频繁④燕国都城是战国时期唯一的商业中心
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
参考答案
11．解析：A。宗法制把家、国联系在一起，为人臣者忠于君主，为人子者孝顺长辈，忠孝观念根源于以嫡长子继承制为中心的父系宗法制度。（评：这道题可能有学生考虑到“忠君”，会选择“君主专制”，本题的干扰项有点难度。再看源头，忠君之源，依然是宗法制。）
12．解析：此题考查西周分封制的主要诸侯国：鲁、齐、燕、卫、宋、晋。此题也是对西周分封形势图的释读。答案为C。
13．解析：此题考察第2分册第5课社会变革的内容，春秋战国时期，连年征战，社会动荡，经济、政治、文化等各个领域发生了急剧的变革。最深刻的变革来自于经济领域。各国之间不断开辟农耕熟地，耕地不能转让买卖的规定也逐渐失效。所以根据材料叙述，应该是B。周朝，尤其是东周时期，正是分为春秋和战国两个时期。
14、答案 A