2020-2021学年度沪粤版九年级物理上册课课练——11章机械功与机械能 含答案

11章机械功与机械能?
一、选择题
1．下图所示的几种情况中，观点不正确的是
A．小聪用力将箱子拉走了，小聪对箱子做了功
B．小聪对箱子做的功等于小聪的拉力乘以箱子沿力的方向移动的距离
C．小明用了很大的力气推箱子，但是没有推动，小明对箱子没有做功
D．小聪和小明一起用竖直向上的力抬着水桶向前走，他们对水桶做了功
2．工人师傅利用如图所示的装置匀速提升重物，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是
A．增大提升速度，可以增大有用功
B．增大提升高度，可以提高机械效率
C．增大定滑轮的重力，可以增大额外功
D．增大物体的重力，可以提高机械效率
3．如图所示，用大小为F的拉力将重物G提升到一定的高度h，绳子自由端移动的长度为S，两个滑轮的重力均为G0，
不计绳与滑轮之间的摩擦，则下列说法不正确的是
A．S=3h
B．滑轮组的机械效率η=
C．F=（G+2G0）
D．拉力F做的功为W=3Fh
4．水平面上的甲、乙两个相同的物体，分别在水平拉力F甲和F乙的作用下匀速运动，v甲＞v乙，
不计空气阻力，在相同时间内两拉力所做的功分别为W甲和W乙，
则
A．F甲＞F乙
B．F甲＜F乙
C．W甲＞W乙
D．W甲＜W乙
5．下列有关“功““功率“和“机械效率“的说法中，正确的是
A．机器的功率越大，做的功越多??????????????????????????
B．功率不同的机器，做的功可能相等
C．机器做功的时间越少，功率就越大?????????????????????
D．机器的功率越大，机械效率就越高
6．如图所示：三个物体的质量关系是mA>mB>mc，它们在同样大的力F作用下，都沿力的方向移动相同的距离s，则力F对三个物体所做的功（　　）
A．对A做的功最多
B．对B做的功最多
C．对C做的功最多
D．对A、B、C做的功一样多
7．做1
J的功就相当于（　　）
A．把质量是1
kg的物体提高1
m所做的功
B．把重为1
N的物体在水平方向移动1
m所做的功
C．在1
N的作用下物体移动1
m所做的功
D．把两个鸡蛋托起1
m高所做的功
8．一颗质量是20克的子弹从枪膛中水平射出，子弹在枪膛中受火药爆炸后产生的气体的平均作用力是600N，枪膛长60cm，子弹从枪膛射出后飞行1200米，气体对子弹做的功为
A．0.18焦
B．120焦
C．360焦
D．7.2×105焦
9．利用图所示的杠杆将重为3N的物体缓慢匀速提高
10cm
，手的拉力
F
为2N，手移动的距离
s
为
30
cm
，则杠杆的机械效率为（
）
A．22%
B．33%
C．50%
D．67%
10．如图所示，已知人造地球卫星绕地球运行的轨道是椭圆形的，有一近地点和远地点,下面关于卫星的说法正确的是
A．当卫星从远地点向近地点运动时，速度变大,动能变大；
B．当卫星从近地点向远地点运动时，速度变大，动能变大；
C．当卫星在远地点时，动能最大，重力势能最小
D．当卫星在近地点时，动能最小，重力势能最大
11．如图所示，小邦在国色天乡玩蹦极，不考虑空气阻力，关于他在下降过程中的能量分析，下列说法正确的是（
）.
A．弹性绳绷直前，重力势能增大，动能减小
B．弹性绳绷直前，重力势能减小，动能不变
C．下降到最低点，动能最小，弹性势能最大
D．下降到最低点，重力势能最大，弹性势能最小
12．现要利用斜面将木箱拉上汽车，下列做法不可以提高斜面机械效率的是
A．以较快的速度拉木箱
B．以较慢的速度拉木箱
C．减小斜面的倾斜程度
D．增大斜面的倾斜程度
二、填空题
13．如图所示，把重为1000牛的物体A匀速提升2米，不计滑轮自重和摩擦，则作用在细绳自由端的拉力F大小为_____牛，拉力F做功为______焦．若提升物体A所用时间为40秒，则拉力F做功的功率为_______瓦．
14．如图所示，工人用滑轮组匀速提升重600N的货物，所用的拉力F为400N，货物在50s内匀速上升5m．在此过程中，货物上升的速度是________m/s；所做的有用功是________J；拉力做功的功率是________W；滑轮组的机械效率是________．
15．如图，重为50N的物体，在平行于斜面的拉力F的作用下，10s内沿斜面匀速前进了5m，拉力F对物体做的功是100J，则F=________
，F做功的功率是________
．
16．京津城际铁路是我国最早建成并运营的高标准铁路客运专线。北京至天津段铁路全线长120km，列车正常行驶时间为0.5h，则列车在京津间正常行驶的平均速度为_____
km/h．列车在正式运营前要进行测试。某次测试中列车由静止开始到最大速度360km/h所用时间为550s，已知列车的总质量为440t，设列车所受牵引力的总功率恒为800kW，列车在运动中所受的阻力大小为_____，则在这550s内列车牵引力做功为_____。
17．如图所示，物体A在力F的作用下，以0.5m/s的速度在水平桌面上做匀速直线运动，弹簧测力计示数为2N，不计滑轮和绳重以及它们之间的摩擦，则物体A受到的摩擦力是________
N，5s内拉力做的功是________
J，拉力的功率是________
W．
18．如图所示，在20N的水平拉力F作用下，重200N的物体沿水平地面向左做匀速直线运动，物体与地面间的滑动摩擦力为48N，则滑轮组的机械效率为________?；若物体的速度为0.2m/s，则1min内拉力做的功为________?J，功率为________?W．
19．在两根完全相同弹簧上分别放上两个砝码，并把它们分别压缩到不同的程度，如图(a)、(b
)所示，若把绳烧断，让压缩的弹簧放松，弹簧能把上面的砝码托起，对砝码做功，结果(a)弹簧把砝码举得比(b
)弹簧高，这现象表明________弹簧做的功多(选填"a"或"b")，进一步分析可知__________．
20．小明总结两年来所做的探究实验发现：当要研究的物理量不易直接测量时，都需要想办法把它们的大小间接地显示出来．
例如：在图所示的两个实验中，甲实验是让木块在木板上做__________运动，通过弹簧测力计的示数间接显示摩擦力的大小；如图乙所示，小李同学在研究重力势能的大小与哪些因素有关，他让大小不同的实心铁球从各自的高度由静止自由下落，掉在装有沙子的盘中．根据图中的情景可知，该同学在研究物体所处高度相同时，重力势能与__________的关系．在实验中，该同学是根据__________来判断物体重力势能的大小．
三、综合题
21．某班同学进行登楼比赛，看谁做功快．甲乙同学记录自己两次从一楼跑到确定的楼层所用的时间，并填入下面表格中，然后将有关的物理量也记录在下面的表格中．
学生
实验序号
学生的质量（千克）
楼梯的高度（米）
登梯做的功（焦耳）
所用的时间（秒）
甲
1
50
3
1470
5
2
50
3
1470
8
乙
3
54
6
3175.2
12
4
54
3
1587.6
5
（1）分析比较以上实验数据，可以得出登楼做功最快的学生是_________（选填“甲”或“乙”）．
（2）分析比较实验次数_____
，可以得出的初步结论是：当做功所用时间相同时，做功越多，做功越快．
（3）分析比较实验次数1和2，可以得出的初步结论是________
．
（4）分析比较实验次数2与3，若要比较甲乙两为同学做功的快慢，则可以比较_________来确定那位同学做功快．因此为了比较做功快慢，还应在表格中添加栏目是________
．
22．在测滑轮组的机械效率的实验中：
（1）需要的测量工具有________和________．
（2）需要测量的物理量为________、________、________和________．
（3）计算滑轮组机械效率的公式为：η=________=________．
（4）实验中：如图所示，物体重G=50N，拉力F=24N，物体上升10cm，拉力移动s=________cm，则η=________．
23．小明为了探究动能的大小与哪些因素有关，他设计了如图甲、乙所示的实验．
让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示；
让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示．
(1)要探究动能与物体运动速度的关系应选用__________图，选择的理由是：
____
(2)乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是：
_______．
(3)我们是通过比较______来判断小球的动能大小的．
(4)由甲、乙两组实验可以得出的结论是：
________．
24．湛江港一装卸工人用如图l所示的滑轮组匀速提升质量为80
kg的货物，所用的拉力F为500N，绳子自由端在50s内被匀速拉下4m，求：(g取10N／kg)
(1)提升前货物静止在地面上，与地面的接触面积为0．04m2，求货物对地面的压强．
(2)提升时绳子自由端的速度．
(3)拉力F的功率．
(4)此滑轮组的机械效率．
答案
1．D
2．D
3．C
4．C
5．B
6．D
7．D
8．C
9．C
10．A
11．C
12．ABC
13．500
2000
50
14．0.1
3000
80
75%
15．20N
10W
16．2408×103N
4.4×108J
17．4
10
2
18．80%
720
12
19．a
弹簧的弹性形变程度越大，弹性势能大
20．匀速直线
质量
沙子的凹陷程度
21．乙
1与4
做相同的功，所用时间越少的，做功越快
做的功与所用时间的比值
功/时间
22．弹簧测力计
刻度尺
物体升高的高度h
拉力移动的距离s
拉力的大小F
物体的重力G
40
52%
23．甲
小球的质量相同，到达水平面时速度不同
使小球到达水平面时的速度相同
小球撞击木块前进的距离
物体的质量越大，速度越大，动能越大
24．(1)
2×104Pa．(2)
0.08m/s．(3)
40W；(4)
80%
试卷第6页，总6页