体育与健康人教四年级全一册立定跳远教案

文档属性

名称 体育与健康人教四年级全一册立定跳远教案
格式 docx
文件大小 22.7KB
资源类型 教案
版本资源 通用版
科目 体育与健康
更新时间 2020-11-11 19:58:51

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文档简介

四年级《立定跳远》教案
指导思想:本课根据体育新课程标准,以“学生为主体,健康第一”的教学设计理念,以《立定跳远》练习为主线,以学生参与为策略,以合作创新为核心,通过学生自学,自练,自评,自创的形式展开教学活动,在活动中发展协调,灵敏,柔韧等素质,培养学生的参与意识,创新精神,整体教学构想立足于新课标的五大领域,服务于学生健康成长的需要。
教材分析:本课教学内容是全日制九年义务教育小学《体育与健康教学大纲》及基础教育课程改革目标新授教材,通过教学,培养学生形成正确的身体姿势,发展学生的柔韧性和协调性等身体素质,逐步培养遵守纪律、尊重他人,团结友爱等集体意识和良好作风,形成勇敢,顽强,克服困难的优良品质,同时进一步提高学生的身体健康和心理健康水平,增强学生社会适应能力,养成坚持锻炼身体的好习惯。

学情分析:小学四年级学生个性天真活泼,好动,而且兴趣广泛,其模仿能力及对新鲜事物的好奇心强,所以在本课的教学设计中我采用以比赛,练习为主线,注重诱导,启发,鼓励学生发挥想象,大胆创新。
时间
2020.11.05
课时
一课时
教材
立定跳远




1.认知目标:积极参与活动与练习,能在学习中体验乐趣,在运动中展示自我,增强自信.
2.技能目标:大部份学生能正确运用技术完成立定跳远
3情感目标:学习利用跳远运动锻炼身体的方法,学会与同伴合作,发挥团队精神,
提高人际交往能力
教学重难点
重点:预摆,起跳
难点:腾空,落地
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动











课堂常规
集合整队,检查人数
师生问好
宣布本节课的内容
检查服装
安排见习生
一,围绕操场慢跑3圈
二,徒手操
三,五步拳
操 场
,组织:四列横队
教法:教师在队列前进行口述
要求声音洪亮
安全性教育
一,讲解慢跑队形注意事项
一,组织学生成广播体操队形散开
三,喊口令,让学生跟着做
一,组织:
1 1 1 1 1 1 1
2 2 2 2 2 2 2
1 1 1 1 1 1 1
2 2 2 2 2 2 2
3
要求
快、 静、齐
一,学生呈两路纵队慢跑
二,要求队伍整齐,微出汗
组织:四列横队散开
二,学练法:模仿老师,听口令做动作
三,动作舒展大方充分活动

1
2分 钟
8分钟













讲解示范
1.原地纵跳
2.分两组练习立定跳远(预摆,起跳,落地)
3.每人跳一次体会用力顺序(预摆,起跳,落地)
4、鼓励学生进行展示
5,蛙跳接力比赛
6,总结比赛
操场
操场
教师先讲解示范立定跳远技术动作要领
1.教师给学生喊口令1.2,1.2让学生体会动作
2.教师在队伍前进行示范,喊口令学生做立定跳远练习
3.教师喊口令,观察学生动作。
4.巡回指导纠正学生错误动作,告诉学生控制好力量和上下肢的配合。
5,让学生进行展示并讲出学生的优点和不足
6,讲解游戏规则并分组,(男生两组,女生两组)
6,鼓励学生积极参与比赛。
并回顾立定跳远动作技术。
一,学生模仿练习
1.学生跟随老师口令1.2.1.2进行练习,1预摆,2起跳
2.学生跟随老师口令练习5次后再自己练习10次
3,每人跳一次,跳完之后站在原地。
1.学生进行展示。
2.,集中注意力听老师发令。
10次

15次
1次
1次


10分钟
15分钟







一、放松活动
拉伸,拍打腿部肌肉。
二、小结本堂课学生学习情况
三、宣布下课

四、归还器材

操场
放松活动(拉伸)
下去后可利用课余时间多加练习
2.下课。
学生认真做放松活动
2.下课。
5分钟





1.操场



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