体育与健康人教四年级全一册篮球(高低手运球)教案

高低手运球教案
任课教师 王瑶 任课班级 四年级二班 班级人数 32
上课时间 30分钟 上课地点 篮球场 课 次 1
教材 内容 篮球—原地运球（高低手运球）
教学
目标
认知目标：学习与了解篮球高低手运球，能简单的讲述动作的重点和难点。
技能目标：通过学习让学生初步掌握篮球高低手运球，使80%的同学能较好的完成整个动作。
情感目标：培养学生对篮球的学习兴趣，增强学生的球感，培养学生吃苦耐劳的优秀品质以及团队协作精神。
教学 重点 运球时，要目视前方
教学 难点 运球时，用手腕发力，手指不能用力过度。

阶段

教 学 内 容 组 织 与 教 法 练习

教 师 活 动 学 生 活 动 组 织 形 式 次数 时间
开 始
部
分
准
备
部
分 课堂常规
整队集合，清点人数。
师生问好。
宣布本节课内容。
安排见习生。
热身运动
篮球操
体转运动（2*8）
绕圈运动（2*8）
按压手指（2*8）
球性练习
1.指尖拨动球
2.双手抛接球
3单手抛接球
球绕腿
游戏：默契大作战
分为四组，每组一个同学先折返跑到最后，再把球从组员的胯下滚过去，看看哪组最有默契。 1.师到位观察。
2.教师宣布课的内容、目标、做好学习的动员、激发兴趣、调动积极性。
二、热身运动
教师下口令组织学生热身。
教师示范。
球性练习：
1.练习手和球之间的感觉
2.在练习中，控制好球，避免球掉落的现象。
3.持球时，注意不要运球，积极练习。 1.注意集中、精神饱满。
2.要求集合时，做到快、静、齐。
二、
学生按老师的要求热身。
学生积极做篮球操
球性练习：
1.看老师示范，积极参与。
2.练习过程中，手和球控制得当，避免球掉落现象。
3.练习过程，有序的练习。 组织：
☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆
★★★★★★★★★
★★★★★★★★★
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二、
组织：以排头为基准，两手侧平举以体操队形散开。
☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆
★★★★★★★★★
★★★★★★★★★
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1
1
5
阶段 教 学 内 容 组 织 与 教 法 练习


次数 时间

基本
部分
结
束
部
分 三、运球（高低手运球）
（1）原地高运球
动作方法：两脚前后开立，两膝微屈，上体稍前倾，目视前方，运球时手臂自然弯曲，以肘关节为轴，手按球的正上方，球的落点在体前侧前方，球的反弹高度在腰、胸之间。
动作要点：手按球的部位正确，手脚配合协调。
（2）原地低手运球
动作方法：两腿微屈，降低重心，上体前倾，用上体和腿保护球，同时，手短促的按拍球，球的反弹高度在膝关节以下，低手运球，拍球的部位在球的正上方。
教师活动 学生活动 组织形式


运球（高低手运球）
1.教师高低手运球完整动作示范。
2.教师讲解示范动作，提示重难点。
3.教师与学生一起练习。
4.有球练习，教师先示范，指导学生进行原地运球练习。
5.行进间高低手运球。 三、运球（高低手运球）
1.认真听教师讲解动作。
2.集体在教师动作的分解教学指挥下练习。
3.进行有球练习。
4.行进间高低手运球。
组织：
☆☆ ★★
☆☆ ▲ ★★
☆☆ ★★
☆☆ ★★
▲
组织：
散点练习：分ABCD四个小组，每组8人练习高低手运球，以及在行进间的运球，在教师制定位置练习。

20
放松与总结
1.整队集合。
2.教师总结本次课的情况。
3师生再见。
4.归还器材。 四、
1.教师组织。
2.小结本次课的情况，提出不足，提出希望。 四、
1.集合迅速。
2.认真听教师小结。
3.师生相互再见。 组织：
四列横队
☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆
★★★★★★★★★
★★★★★★★★★
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1
5
器 材 篮球场：1片
篮球：30个
练习密度
与心率。