人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》《书愤》课件（共23张）

书愤
陆游
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陆游，字务观，号放翁 ,我国古代著名的爱国诗人。
少年时陆游就立下了“上马击狂胡，下马草军书”的志向。中年时，陆游由朝廷任命赴前线参加抗金斗争。
在政治斗争中，陆游屡遭朝廷投降派的排挤、打击，两度因力主抗金而被罢职。晚年退居家乡，但收复中原的信念，始终不渝。
　嘉定二年，85岁的老诗人，抱着“死前恨不见中原”的遗恨，离开人世。临终作诗仍念念不忘北伐和收复失地。
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陆游的诗今存9300首。他是我国文学史上存诗最多的诗人之一。陆游把自己的终身追求与国家的命运完全融合为一体 。
多豪丽语，言征伐恢复事
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写作背景
　　《书愤》写于宋孝宗淳熙十三年（1186），此时他已是61岁的老人。
　　从淳熙七年起，他罢官在家闲居了5年，直到这一年春天，又被起用，这首七律即写于此时。
书愤
陆游
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诵读感知
一、听录音，初步把握本诗的感情基调。
这首诗的基调是悲愤，然而并不绝望，还有豪壮的感情蕴藉其中。
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解 题
书：写
愤：愤懑，悲愤
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早岁那知世事艰，中原北望气如山
“艰”——艰难，道出辛酸与坎坷，浓缩了因主战而受的种种刁难、排挤和迫害。
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楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
　　 形象地描绘除了了水陆两路大军进攻敌人的壮丽场面，画面开阔、壮观。
书愤
陆游
记得在瓜洲渡痛击金兵，雪夜里飞奔着楼船战舰；秋风中跨马纵横驰骋，收复了大散关。
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前两联叙事，追忆了青壮年时期的豪情壮举，刻画了一个怎样的形象？
豪情壮志，意气风发、以身许国、横刀跃马的爱国志士形象。
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诗眼就是一首诗或某联、某句中最能体现作者思想观点、情感态度的，具有概括性、生动性、或情趣性的能笼罩全篇、全联或全句的词语 。
体味诗眼，解读诗歌
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鉴赏步骤
（1）解释该字在句中的含义；
（2）展开联想把该字放入原句中描述景象；
（3）点出该字构成了怎样的意境或表达了怎样的情感，或有怎样的表达效果(点出艺术手法)
释字义 描景象 点作用
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木兰花
宋祁
东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。
绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。
为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。
“闹”有热闹、喧闹的意思（释字义）。
作者用一“闹”字，不仅使人觉得杏花绽放得热烈，甚至还使人联想到花丛中蜂蝶飞舞，春鸟和鸣 （描景象）。
化静为动，并且运用拟人的手法，形象生动地描绘出红杏的众多和纷繁，并把一派春意盎然、生气蓬勃的景色表现得淋漓尽致（点作用）。
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塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑
“空”字，流露出作者自许塞上长城、满腔报国热忱却一直到老仍报国无门的深重的怅惘与悲愤。
空：徒劳的，白白的。
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古代排行
伯（孟）、仲、叔、季
兄弟排行的次序，长兄为伯，次为仲，又次为叔，最幼为季。
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除了这首诗，陆游还在不少诗中述及诸葛亮的《出师表》，称颂诸葛亮的出师北伐。联系历史背景，想一想，陆游为什么特别喜欢吟咏诸葛亮？
陆游称道《出师表》的诗句：
“《出师》一表千载无”——《游诸葛武侯书台》
“一表何人继《出师》”——《七十二岁吟》
“凛然《出师表》，一字不可删”——《感秋》
书愤
陆游
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陆游：主张北伐, 恢复中原，但一直受到压制。
　　诸葛亮：一生力主北伐，恢复汉室，而且付诸实施。

诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神，正是陆游所要发扬的精神。
诸葛亮的“亲贤臣，远小人”的告诫，正是陆游认为南宋当权者应该吸取的。
《出师表》所说的“当奖率三军，北定中原”，这正是陆游的毕生心愿。
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用典明志
一、包含诗人对诸葛亮的仰慕之情。
二、贬斥那朝野上下主降的碌碌小人。
三、作者自勉，当效诸葛亮之志。
书愤
陆游
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全诗中不着一个“愤”字，你能不能体悟诗题中“书愤”究竟包括作者哪些思想感情？
它借北望中原，回顾了青年时的凌云壮志和火热的战斗生活。抒发了自己报国无门、壮志难酬、虚度年华的满腔激愤，激昂中透着悲怆。
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看诗眼
看背景（论世）
看诗人（知人）
看典故
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诉衷情（70岁）
　 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。
　 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲！
古人评论这首词的下阕，说第一句有三个词用得好，你认为是哪三个词？它们好在哪里？请结合全词简要赏析。
注：沧州，水边，古时隐者所居。陆游晚年住在绍兴镜湖边的三山。
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“未”字表达放眼西北，神州陆沉，妖氛未扫的遗恨；“先”字表达回首人生，流年暗度，两鬓已秋的感慨；尤其一个“空”字，写出了内心的痛苦和失望，也隐含对南宋小朝廷的不满和愤慨。这三个词概括力量，含意丰厚，流露出壮志未酬，报国无门的沉痛心情。
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作业
背诵本诗。
作业
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