第4课 西汉与东汉—统一多民族封建国家的巩固 课件（共28张ppt）

(共28张PPT)
第4课
西汉与东汉——
统一多民族封建国家的巩固
学习目标
1、通过时间轴了解两汉更迭的历史脉络，强化时空素养。
2、通过推恩令、盐铁官营、独尊儒术等政治、经济、文化方面的具体措施，理解统一多民族国家的巩固在中国历史上的意义。
3、通过史料了解两汉后期的社会矛盾和农民起义，进而分析两汉衰亡的原因，形成对历史事件进行理性分析和客观评判的能力。
4、从科技、农学、医学、文学、史学方面认识两汉时期创造的灿烂文化及外交领域的成就，提升文化自信，并认识到文化与政治、经济之间的关系。
5、在理解“文景之治”、“光武中兴”、”王莽新政“、”黄巾起义“等历史概念基础上，体悟”民定则国兴、民苦则国衰“的道理，理解古代民本思想。
导入
汉语、汉字、汉族......
前207
前202
前141
9年
25
220
刘邦
建汉
秦朝
灭亡
曹丕
灭汉
刘秀
重建
楚汉
战争
东汉
武帝
即位
西汉
王莽新朝
23
两汉时间轴
学习目标一：西汉的建立与“文景之治”
（一）西汉的建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安
材料二
汉兴七十余年间……京师之钱累巨万，贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因，至腐败不可食。
——司马迁《史记·平准书》
材料一
汉兴，接秦之弊……自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车，齐民无藏盖。
——司马迁《史记·平准书》
根据材料一、材料二，指出汉初经济形势的变化。结合教材第20页“史料阅读”，分析出现这种变化的原因？
从经济凋敝到经济明显恢复。
文帝、景帝减轻赋税、徭役和刑法，与民休息，提倡节俭
学习目标一：西汉的建立与“文景之治”
（二）文景之治
1、表现：经济恢复、社会稳定
2、原因（1）吸取秦速亡的教训
（2）政治上尊奉黄老无为思想
（3）经济上采取与民休息政策，减轻赋税、徭役和刑法，
提倡节俭，减少财政支出
材料一
刘邦接受了皇帝的称号，皇帝之下设三公九卿……地方行政系统仍是郡、县、乡、亭、里。郡有郡守、郡尉等，分掌政治、军事、监察之权。县分大小，万户以上设县令，万户以下设县长。
——樊树志《国史概要》
皇帝制度、三公九卿制、郡县制、郡国并行制。
材料三
这些诸侯王大者“夸州兼郡，连城数十，宫室百官同制京师”。而汉朝中央直接管辖的只有15个郡。
——《中外历史纲要》（上）
以上两则材料反映了汉初实行哪些政治制度？
学习目标一：西汉的建立与“文景之治”
根据材料并结合教材第20页第2段，指出郡国并行制产生了什么影响？
材料二
郡国并行制威胁中央集权，给汉王朝的统一和稳定埋下了隐患
（三）初年政治制度
1、总体：“汉承秦制”，各种制度基本沿袭秦朝.
2、地方：郡县与郡国并行体制。从分封异姓王到分封同姓王，威胁中央集权；汉景帝在位时，削减诸侯封地，引发了吴楚等七国叛乱，三个月内叛乱被平定。
B
小试牛刀
1、下列应该出现在“文景之治”时期的现象是
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
①举办太学
②提倡节俭
③轻徭薄赋
④使民以时
学习目标二：汉武帝的统治措施及影响
阅读教材第21页，完成表格，概括汉武帝巩固和发展大一统国家的措施。
加
强
中
央
集
权
政治上
中央
选官
监察
地方
经济上
思想上
开
拓
疆
域
加
强
中
央
集
权
政治上
中央
选官
监察
地方
经济上
思想上
学习目标二：汉武帝的统治措施及影响
（一）汉武帝巩固和发展大一统的措施
建立中朝
削弱丞相权力，加强皇权
实行察举制，建立一整套选拔官吏的制度
建立刺史制度
加强对地方官僚及豪强势力的控制
推恩令；任用酷吏
打击地方不法势力，稳定社会秩序
决策机构
执行机构
皇
帝
中
朝
外
朝
尚书令
侍
中
常
侍
丞
相
御史大夫
太
尉
九
卿
有事上报
政治措施：中央官制——中外朝制（内外朝制）
“中朝，内朝也。大司马、左右前后将军、侍中、常侍、散骑、诸吏为中朝。丞相以下至六百石为外朝也。
——三国
孟康
学习目标二：汉武帝的统治措施及影响
（武帝）元光元年，帝於是令郡国举孝廉各一人。又制：“郡国口二十万以上岁察一人，四十万以上二人……限以四科：一曰德行高妙，志节清白；二曰学通行修，经中博士；三曰明习法令，足以决疑，能按章覆问，文中御史；四曰刚毅多略，遭事不惑，明足决断，材任三辅县令。”
——《通典卷第十三·选举一》
根据材料，概括察举制的选官标准及特点。
积极作用：为品行兼优的基层官吏和社会优秀分子提供参政机会，扩大政权的社会基础；察举的科目突出人才各尽其能，有利于提高行政效率。
综合两则材料，分析察举制积极作用及运行过程中存在的问题。
标准：“孝”与“廉”，品德高尚，学识渊博，熟悉法律，能谋善断
特点：自下而上选拔官员；注重品德和才能。
台阁失选用于上，州郡轻贡举于下。夫选用失于上则牧守非其人矣，贡举轻于下则秀孝不得贤矣。……于时悬爵而卖之，犹列肆也；争津者买之，犹市人也。
——《抱朴子外篇·卷二审举第十五》
学习目标二：汉武帝的统治措施及影响
1、推选标准：“孝”和“廉”
2、选官过程：由地方长官在辖区内进行考察，选取合适的人才推荐给上级或中央，最后经考核再任命。
3、制度利弊：
利：个人的社会背景、家庭出身不再是选拔任用官员的唯一依据，有利于招徕各类人才，提高官员质量；任免权由中央掌握，加强中央集权。
弊：后期弊端日益严重，地方官员往往推荐名门望族的子弟，而不问学识品格，被察举者名不副实。
政治措施：选官制度——察举制
局限性：权贵举官不实，政府卖官鬻爵等
汉武帝为了加强对地方的控制，创设了刺史制度，分全国为十三部，每部派一名刺史，周行郡国，代表中央负监察之责。这种监察权包括“省察治状，黜陟能否，断治冤狱”，以督察郡国守相、强宗豪右为宗旨。刺史部就是监察区，一个刺史部包括若干郡国。
——摘自樊树志著《国史概要》
根据材料概括汉武帝创设刺史制度的目的，以及刺史的职能。
学习目标二：汉武帝的统治措施及影响
政治措施：监察制度——刺史制度
目的：加强中央对地方的控制
职能：监察地方政治
政治措施：地方管理——推恩令
学习目标二：汉武帝的统治措施及影响
元朔二年（公元前127年），汉武帝采纳主父偃的建议，颁布“推恩令”：诸侯王除了嫡长子继承王位以外，可以推“私恩”，把王国土地的一部分分给子弟为列侯，由皇帝制定这些诸侯的名号。按照汉制，侯国隶属于郡，地位与县相当......汉制每年八月，举行饮酎大典，诸侯王和列侯献“酎金”助祭。元鼎五年（公元前112年），武帝以列侯酎金斤两成色不足为名，削夺106个列侯的爵位。还有一些列侯因其他各种原因而陆续削爵。
——晁福林《中国古代史》
根据材料,概括指出汉武帝颁布“推恩令”的主观动机及客观效果.结合所学思考汉武帝在颁布“推恩令”后还要削夺列侯爵位的原因。
主观动机：削弱王国实力，加强中央集权；
客观效果：王国越分越小，地位仅相当于县，无力对抗中央。
削爵原因：王国仍有一定力量，对中央集权仍有潜在威胁。
加
强
中
央
集
权
政治上
中央
选官
监察
地方
经济上
思想上
学习目标二：汉武帝的统治措施及影响
（一）汉武帝巩固和发展大一统的措施
建立中朝
削弱丞相权力，加强皇权
实行察举制，建立一整套选拔官吏的制度
建立刺史制度
加强对地方官僚及豪强势力的控制
推恩令；任用酷吏
打击地方不法势力，稳定社会秩序
将铸币权收归中央
尊崇儒术；设五经博士
颁布算缗告缗令，向工商业者征收财产税
改革币制
实行盐铁官营
由政府垄断盐、铁的生产和销售
推行均输平准
国家插手并经营商业贸易，增加收入，平抑物价。
抑制工商业者
思想统一
桑弘羊在汉武帝时直接掌管中央财政近三十年，《史记》称赞桑弘羊“民不益赋而天下用饶.”桑弘羊以前，许多经济行政权由中央与地方分掌，形成经济上的割据状态.他将铸币权收归中央，推行均输政策，设置大农部丞数十人，分掌各郡国均输事务.将以前由各郡国经办的贡物运输集中到中央处理.统一全国粮食、盐铁等财政行政.到武帝后期，盐、铁、均输已成为政府财政的主要来源.再加上铸币权的集中，中央掌握经济命脉.
——摘编自唐长孺《魏晋南北朝隋唐史三论》
根据材料，概括桑弘羊经济改革的内容及作用.
学习目标二：汉武帝的统治措施及影响
经济措施：推行盐铁官营、均输平准，铸币权收归中央
内容:强化中央对财政的统一管理，将铸币权收归中央，推行盐铁官营、均输平准
作用:民不益赋而增加了国家财政收入;削弱了封建割据的经济基础,一定程度上限制了豪强的兼并，中央掌握了经济命脉;促进了社会经济的发展.
均输：设均输官，把应由各地输京的物品转运至各地贩卖。
平准：在长安和主要城市设立掌管物价的官吏，均输官根据市场物价，贵时抛售，贱时收购。
作用：
1.增加政府收入，抑制大商人垄断市场。
2.打击商人囤积居奇，市场物价得以保持稳定。
材料一：
“《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。
臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”
材料二：“天子受命于天，天下受命于天子。”
材料三：“与天同者大治，与天异者大乱
材料四：“君臣、父子、夫妇之义，皆与诸阴阳之道。君为阳，臣为阴，父为阳，子为阴，夫为阳，妻为阴。……王道之三纲，可求于天。
”
——董仲舒《春秋繁露》
“罢黜百家，独尊儒术”
文化措施：“罢黜百家，独尊儒术”
学习目标二：汉武帝的统治措施及影响
根据材料,概括董仲舒主张及其作用。
——稳定社会秩序
——加强君权
——强化集权
“三纲五常”
“君权神授”、“天人感应”
加
强
中
央
集
权
政治上
中央
选官
监察
地方
经济上
思想上
学习目标二：汉武帝的统治措施及影响
（一）汉武帝巩固和发展大一统的措施
建立中朝
削弱丞相权力，加强皇权
实行察举制，建立一整套选拔官吏的制度
建立刺史制度
加强对地方官僚及豪强势力的控制
推恩令；任用酷吏
打击地方不法势力，稳定社会秩序
将铸币权收归中央
尊崇儒术；设五经博士
颁布算缗告缗令，向工商业者征收财产税
改革币制
实行盐铁官营
由政府垄断盐、铁的生产和销售
推行均输平准
国家插手并经营
商业贸易，增加收入，平抑物价。
抑制工商业者
思想统一
开
拓
疆
域
加强对东南沿海和西南少数民族地区的治理
派卫青、霍去病出兵匈奴
在河西走廊设立武威、张掖、酒泉、敦煌四郡
派遣张骞出使西域，开辟中西交通道路——丝绸之路
学习目标二：汉武帝的统治措施及影响
学习目标二：汉武帝的统治措施及影响
对外措施：开拓疆域
北击匈奴，设立河西四郡
管理西域，设西域都护府
征服西南，平定百越叛乱
出使西域，开辟丝绸之路
丝绸之路路线图
意义：
开辟了中西交通道路，大大促进了西域与中原政治、经济、文化联系。
中国的丝织品沿着这条道路传向中亚、西亚、欧洲和北非。
思考：
张骞出使西域具有什么重要的历史意义？
2.西汉时,主父偃提出的“令诸侯得推恩分子弟,以地侯之”的办法非
常高明,被武帝立即采用。这主要在于该办法(　　)
小试牛刀
D
A.缓解了皇族内部矛盾
B.便于削弱宰相权力
C.瓦解了地方势力勾结
D.利于加强中央集权
政治日趋黑暗，土地兼并剧烈，赋税徭役沉重，破产农民沦为奴婢或流亡，社会动荡不安
易代和复古是西汉末年颇为流行的社会思潮，最终实现这两个要求的希望都集中到了一个人身上，这就是外戚王莽。
——张帆《中国古代简史》
企图解决问题的王莽，成为被问题解决的王莽。
——范文澜《中国通史简编》
学习目标三：东汉的兴衰
（一）王莽政权
1、背景：西汉后期，政治黑暗、社会动荡、外戚王莽夺取皇位
2、时间：公元9年-23年
3、灭亡（1）根本原因：改革措施不切实际，社会矛盾更加激化
（2）直接原因：绿林、赤眉等农民起义。
（二）东汉的建立与“光武中兴”
25年，西汉宗室刘秀（汉光武帝）重建汉朝，不久定都洛阳，史称东汉。推行一系列措施，社会经济在稳定的政局下重新发展起来，史称“光武中兴”。
措施
作用
政治
经济
文化
加强中央集权，稳定社会秩序，节省政府开支
与民休息，缓和社会矛盾，推动社会经济重新发展
继承了西汉时期独尊儒术的传统，儒学得到了继续发展
学习目标三：东汉的兴衰
重视儒学
释放奴婢
增强尚书台的作用
严格控制外戚干政
裁并郡县，裁减官吏，节省开支
整顿吏治，惩处贪污腐败
清查全国垦田、户口数量
材料　东汉中后期皇帝继位和寿命统计表
皇帝
和帝
殇帝
安帝
顺帝
冲帝
质帝
桓帝
灵帝
少帝
献帝
继位年龄
10
1
13
11
2
8
15
12
14
9
卒年
27
2
31
30
3
9
36
34
14
54
学习目标三：东汉的兴衰
材料反映的政治问题
幼主登基
外戚专政
诛杀外戚
宦官弄权
外戚宦官
交替专权
宦官得势
君主早逝
母后临朝
重用外戚
君主长大
幼主登基。君主早逝
东汉桓帝、灵帝时，宦官专权，一些正直官员和士人不满现实，通过品评人物而抨击时政，世家大族李膺等联结太学生抨击朝政，被诬陷为“党人”，数百人被囚禁、流放、处死。后灵帝在宦官挟持下下令凡“党人”的门生故吏、父子兄弟，都免官禁锢，史称“党锢之祸”。
【黄巾起义】
背景：（1）豪强地主势力在东汉发展迅速，土地兼并严重，阶级矛盾日益尖锐；（2）外戚宦官交替专权。
概况：东汉末年张角创立的民间秘密宗教“太平道”在多个地方同时发动起义。起义军头裹黄巾，称“黄巾军”。起义历时9个月，以失败告终。
影响：动摇了东汉王朝的统治基础，地方长官趁机拥兵自重，出现了军阀割据局面，东汉政权名存实亡。
学习目标三：东汉的兴衰
（三）东汉衰亡
1、外戚宦官交替专权——政治腐朽黑暗
2、党锢之祸——政治官员和士人遭镇压
3、豪强地主实力发展迅速——土地兼并，阶级矛盾尖锐
4、张角起义——动摇了东汉王朝的统治基础
5、军阀割据——东汉政权名存实亡
学习目标三：两汉的文化
类别
成就
概况
史
学
文
学
医
学
科
技
农学
《史记》
《后汉书》
西汉
司马迁
上起黄帝，下至汉武帝
首创纪传体通史体裁
东汉班固
是我国第一部纪传体断代史
汉赋
乐府诗
五言诗
介于韵文和散文之间，讲究词藻华丽
国家专管音乐的机构乐府采集民歌修改而成，反映很多社会真实情况。
语言朴实、生动，传播广泛
《黄帝内经》
《神农本草经》
成书于战国至西汉间；奠定中医理论基础
成书于东汉时期，是中国第一部药物学专著
《汜胜之书》《四民月令》
东汉张衡发明候风地动仪测定地震方位；撰写天文学专著《灵宪》
东汉蔡伦改进，纸成为主要书写材料，大大促进了中国和世界文化的发展
《九章算术》
东汉，在代数和几何学上贡献突出，在中国数学史上乃至世界数学史上都占有重要地位
造纸术
A.纪传体断代史——《汉书》
B.编年体通史——《资治通鉴》
C.编年体断代史——《史记》
D.纪传体通史——《史记》
D　
小试牛刀
3.“本纪褒项羽,照尘寰信史;列传赞商侠,成一家之言。”与该对联相关的史书是(　　)
西汉与东汉——大一统国家的巩固
西汉的建立
“文景之治”（原因、表现）
加强中央集权：政治（中央、地方、选官、监察
）、经济（币制、盐铁官营、均输平准、算缗告缗）、思想（独尊儒术）
开拓疆域：卫青霍去病平定匈奴、设立河西四郡、设立西域都护府、张骞出使西域等
汉武帝时西汉的强盛
王莽政权（背景、时间、灭亡）
东汉建立与“光武中兴”（表现、措施）
衰亡原因——外戚宦官交替专权、党锢之祸、豪强地主兼并、军阀割据黄巾起义）
两汉的文化：史学、文学、医学、天文、科技等方面成就
西汉
东汉
小结
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