第12课 辽宋夏金元的文化 课件(共19张ppt)

文档属性

名称 第12课 辽宋夏金元的文化 课件(共19张ppt)
格式 zip
文件大小 1.5MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2020-11-12 11:30:21

图片预览

文档简介

(共19张PPT)
第12课
辽宋夏金元的文化
学习目标
1.了解程朱理学出现的背景及其特征。
2.知道辽宋夏金元时期文学艺术、科技以及少数民族文字发展概况与特点。
3.
认识民族平等和团结、民族文化认同,各族人民共同缔造了中华文明。
导入
英国历史学家
(1889—1975)
汤因比
中国著名当代文化学者
(1946年——)
余秋雨
宋朝是最适合人类生活的朝代,如果让我选择,我愿意活在中国的宋朝。
——汤因比
我最向往的朝代是宋朝。
——余秋雨
学习目标一:几经风雨见彩虹——儒学新复兴
几经风雨几度秋
风雨过后见彩虹
程朱理学
程颢
程颐
朱熹
材料一
问:天道如何?曰:只是理。理便是天道也。(天道指自然界的根本原则。)
——程颢、程颐《河南程氏遗书》
材料二
宇宙之间,一理而已。……其张之为三纲,其纪之为五常。
——《朱文公文集》
材料三
人之一心,天理存,则人欲亡;人欲胜,则天理灭。未有天理人欲夹杂者。
……学习和修养的目的就是存天理,灭人欲。
——《朱文公文集》
材料四
物皆有理。穷理格物。
——程颢、程颐《河南程氏遗书》
认识论
宇宙观
社会观
人生观
(1)二程认为天理是什么?
(2)朱熹认为天理体现在社会关系上的是什么?
(3)你如何认识朱熹的这一主张?
(4)二程认为该如何认知天理?
宇宙观
社会观
人生观
认识论
理或道
理论基础
三纲五常
理论核心
存天理
灭人欲
道德修养
格物致知
程朱理学
材料一
南宋后期,朱熹被追封为徽国公,从祀孔庙,这是朝廷通过肯定理学家来肯定理学的正统地位。元仁宗诏定以朱熹的《四书章句集注》为科举考试的主课,答题标准以程朱理学的解释为主。明初,科举取士只准用程朱理学的释经观点。清朝康熙帝将朱熹提拔到孔庙第十一位配享哲人,给予尊隆地位。
——摘编自吕思勉《中国文化史》
材料二
我国知识分子历来有浓厚的家国情怀,有强烈的社会责任感。“修身齐家治国平天下”,“为天地立心、为生民立命、为往圣继绝学、为万世开太平”,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,这些思想为一代又一代知识分子所尊崇。
——摘自《习近平主席在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上的讲话》(2016年4月26日)
合作探究:请依据材料信息,谈谈理学的影响。
从南宋后期起,程朱理学受到官方尊崇
提高人的道德修养和社会责任感
维护等级观念,重男轻女,因循守旧,压制人的自然欲求
北宋初年振作士风、砥砺名节的代表是范仲淹。他“以天下为己任”,一生三次因谏议而遭贬黜,当时的士大夫认为他一次比一次光荣。据此可知,当时(  )
A.励气节的社会氛围逐渐形成????????????????
B.专制集权不断强化控制舆论
C.士大夫认同朱熹的“正君心”????????????
D.儒学复兴运动遭受巨大挫折
小试牛刀
学习目标二:词曲书画映特征——文艺新发展
特点
代表
宋词
句子长短不等,配乐歌唱,
豪放派:苏轼、辛弃疾
婉约派:柳永、李清照
元曲
散曲
更灵活、更通俗,更适合市井演唱
元杂剧标志着古代戏曲的成熟。代表:关汉卿、王实甫
杂剧
成套的散曲,有完整的故事情节
宋元话本
说书用的底本,早期的白话小说
书法
追求个性、不拘法度
绘画
山水画为主,不强调写实,注重意境和笔墨情趣
材料
北宋的都城汴京、南宋的都城临安以及建康、成都等都是人口达十万以上的大城市……“新声巧笑于柳陌花衢,按管调弦于茶坊酒肆”,民间的娱乐场所也需要大量的歌词,士大夫的词作便通过各种途径流传于民间。)”
——摘编自袁行霈《中国文学史》
据史料并结合所学知识,指出宋词兴盛的主要原因。
城市的繁荣;市民数量的增加;商业的发展;民间娱乐的需要;词更适应市井生活的需要。
一定历史时期的文化是一定历史时期政治、经济状况的反映。
“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马;夕阳西下,断肠人在天涯。”该作品的题材是
A.诗???????????????????B.赋????????????????????
C.词????????????????
D.散曲
小试牛刀
学习目标三:三大发明两大家——
科技新高度
领域
时期
成就
三大发明
宋朝
百科全书
北宋
天文历法
元朝
农学
元朝
依托教材,了解成就
毕昇发明活字印刷术
火药用于战争;
指南针应用于航海
沈括《梦溪笔谈》
郭守敬《授时历》
王祯《农书》
材料
火药、指南针、印刷术,这是预兆资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎,指南针打开了世界市场并建立了殖民地,而印刷术……总的来说变成科学复兴的手段。……这三种东西曾经改变了整个世界事物的面貌和状态。
——《马克思恩格斯全集》
合作探究:据史料并结合所学知识,谈谈中国三大发明如何推动了人类文明的发展。
中国文明为世界文明的进步作出了突出的贡献。
小试牛刀
古书多以绵长的卷轴形式呈现,到宋朝则多为单页,并“作蝴蝶装,直立架中如西书式,糊浆极坚牢”。藏书者随之显著增多,家藏万卷甚至十万卷者大有人在。这种情况出现的主要原因是( 
)
A.
印刷术的革新
B.
造纸术的改进
C.
装订技术的提高
D.
科举制的盛行
学习目标四:民族文化文字承——交融新体现
西夏文佛经
民族交融
合作探究:
结合人民币中的五种文字,谈谈你对民族文化文字的认识。
民族平等和团结、民族文化认同,各族人民共同缔造了中华文明……
小结
谢谢观看!
同课章节目录