人音版六年级音乐下册（简谱）第1课《游子吟》教学设计

音乐课《游子吟》教学设计

教学目标：?
1、能学会演唱歌曲《游子吟》，并从中感受母子情，得到爱的教育。?
2、用连贯的声音有感情地演唱，了解装饰音和强弱关系。?
教学重点、难点：
带有感情的演唱本首乐曲。?
教学过程：?
组织教学
1、听一段音乐：提问:这是一首什么歌曲?
《世上只有妈妈好》
2、你们知道母亲节和父亲节分别是哪一天？
3、出示课题《游子吟》?
二、新课学习
1、多媒体出示《游子吟》这首诗，学生齐读此诗。
2、简介诗作者孟郊及其代表作
孟郊（751-814），字东野，湖州武康（今浙江德清县）人，祖籍平昌（今山东德州临邑县），唐代著名诗人。先世居洛阳（今属河南洛阳），后隐居嵩山。因其诗作多写世态炎凉，民间苦难，故有“诗囚之称”，与贾岛齐名“郊寒岛瘦”
代表作品 《游子吟》、《征妇怨》、《感怀》、《伤春》、《结爱》
外 号 诗囚
3、了解诗意
慈祥的母亲手里拿着针线，
为将远游的孩子赶制新衣。
临行前她忙着把衣服缝得结结实实,
是担心儿子迟迟不能回来。
谁能说像小草的那点孝心，
可报答春天阳光般伟大的母爱呢？
4、曲作家谷建芬简介
谷建芬，当代著名女作曲家，1935年出生于日本大坂。1941年回到中国。1950年，考进旅大文工团担任钢琴伴奏。1952年入东北音专（现沈阳音乐学院）主修作曲，师从霍存慧、寄明等。1955年毕业后，分配到中央歌舞团（现中国歌舞团），2015年6月18日，任中国音乐家协会第八届顾问。 代表作品有 《滚滚长江东逝水》、《海滩的石子》、《歌声与微笑》、《妈妈的吻》、《绿叶对根的情意》、《思念》、《烛光里的妈妈》《历史的天空》、《今天是你的生日，我的中国》等。
5、学唱歌曲
（请学生回答）A、听歌曲，找到歌曲的换气地点，并标注出来。
B、找到歌曲中的上波音。总共有几处？
乐理知识：前倚音 上波音和下波音 颤音 圆滑线 延音线 附点节奏
（3）学唱歌曲?
师：同学们刚开始已经从古诗中读到了母子情，其实歌曲动人的旋律同样也表现了妈妈和孩子之间的深厚感情，接下来让我们唱着歌词，再来感受孟郊对母亲深深的爱。?
?师：那么这样一首感人的歌曲，我们应该带着一种怎样的情绪来演唱呢？（深情地）师：那请大家带着对母亲的感激之情，深情地演唱歌曲。
师：我们跟着畅言资源模唱，对学生唱的错误处进行订正。对学生唱得好的地方进行鼓励性评价。
（4）学生跟着伴奏进行齐唱
（5）提问：A、作曲家用不同的旋律将这首诗呈现了几遍？（两遍）
B、这两段旋律有什么不同？
第一段：温柔的，优美的
第二段：情绪激昂的，激动的
三、小结?
师：今天，我们学会了一首感人的歌，等你们将来长大出门求学，或者外出工作成了真正的游子时，一定别忘了你的妈妈，要记得为妈妈献上自己的爱心；别忘了还有关心你的祖国母亲，要记得为祖国母亲奉献自己的力量。
四、布置课后作业
师：在课外多练、多唱。以便于能熟练掌握这首歌。