二年级上册美术教案-第5课 瓜果飘 香冀美版

《瓜果飘香》
教
学
设
计

《瓜果风香》教学设计
教学目标:?
1.认识瓜果的基本形状和了解色彩的运用。
2.初步了解观察性绘画的基本方法。
3.增强亲近生活的热烈情感。
教学重点：了解油画棒或蜡笔的涂色方法。
教学难点：运用所学涂色知识绘制一幅瓜果儿童画。
课时：第1课时
教具准备:
1.课件
2.各种瓜果.
3.一幅颜色丰富的水果图， 一幅画面较小的水果图.
学具准备:
蜡笔或油画棒、白纸、铅笔、橡皮擦、勾线笔
教学过程:
情境导入:
师:同学们，在一个美丽的小村庄里住着一位汤姆大叔，汤姆大叔有一个很大的瓜果地，那里面种着许多可口的瓜果疏菜。?汤姆大叔说：瓜果地里瓜果都熟了，要举办一场采摘活动，大家想不想去参加?
生：想
师：但是汤姆大叔说只有猜对下面的迷语才算通过并得到邀请函。大家愿意挑战吗?
师：好，现在谜语大赛马上开始！请看大屏幕
（出示谜语）
身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛（迷底：西瓜)
黄金布，?包银条，中间弯弯两头翘。（谜底：香蕉）
脸圆像苹果，酸甜营养多，即可做菜吃，又能当水果。（谜底：西红柿）
师:同学们都太厉害了!?这么快就回答出来了. (出示课件)?
师：看着这满屏幕的瓜果是不是感觉到阵阵清香扑鼻而来？
生:是.
师:好!这节课老师就带领大家去品尝品尝这些可口的瓜果蔬菜。来学习第4课 (出示课题《瓜果飘香》
二，新知讲授
1、认识水果
师：观光车到了我们马上排队上车，去看看汤姆大叔的果园里都有哪些水果蔬菜吧！
播放《坐上小汽车》歌曲，（观看各种瓜果蔬菜）
2、学习各种果蔬形状
师：观看完了汤姆大叔的瓜果地，你们是不是看到了许多瓜果蔬菜。
问题一：想一想：汤姆大叔瓜果地里的水果和蔬菜都是什么形状的？
生回答……..
师：同学们真是太聪明了，把汤姆大叔瓜果地里的水果和蔬菜都记得这么清楚。
师:看看老师把们怎么归类的吧！
师：老师现在要把自己喜欢吃的水果蔬菜画出来!(教师示范)
师:老师画的这些瓜果的形状怎么样呢?
生：回答（教师提示）
师：那我们一会儿画时也要做到(出示板书：形状美观)
3、学习构图大小
师:老师今天带来了一幅作品（出示一幅较小的画），同学们谁能告诉老师这幅画漂亮吗？为什么?
生:太小。。。。。
师:对.太小了就好像没有熟似的，就感觉不到它们的清香啦！所以我们画时要怎么样?
生：画面大。。。。
师：对！同学们回答的都特别棒。我们以后画画时一定要做到画面饱满(?出示板书画面饱满)
4、学习油画棒的技法
师：刚才在采摘大会上，老师也摘了满满一碗的水果。（出示水果）
师：同学们，你们观察观察这些水果颜色上都有哪些变化呢？
（课件问题二:想一想:水果颜色上有哪些变化？）
活动：小组讨论-讨论颜色上的变化
师:通过观察哪个小组能回答出上面的问题？
生回答……
师：通过观察我们发现水果宝宝衣服上还有那么多颜色。
师：好！那我现在要给这个苹果宝宝穿上漂亮的衣服啦！首先用浅色黄色涂上一层，然后在它的上面涂上红色，可以用手轻轻晕开，这边还可以加点绿色！
师：水果宝宝这样穿衣服漂亮吗？
生回答
师：其实这是一种可以让物体变漂亮的涂色方法叫做叠加。
师：看看老师把整幅作品都画完了是什么样的吧！经过这般打扮，水果蔬菜们是不是变得更漂亮呢?
生:是
师:原来它们身上有这么多颜色。我们画的时候是不是也要认真观察才对？
生：对
师：这样涂色是不是可以使我们作品颜色更加丰富。（出示板书颜色丰富）
三.自主表现
1、师：我们再来看看其他小朋友的作品！请大家欣赏一下！
2、 师：看完小朋友们的画大家是不是已经迫不及待也想画一画了？那好我们开始动动你灵巧的小手画一画，画之前先看看老师都有哪些要求吧!
3、教师巡视指导
四、交流展评
师：刚刚在参观完瓜果园临走之时，汤姆大叔说等你们画好了画让他看一看，那现在我们开始连线，让汤姆大叔看看我们的画好不好？
师：我们也和汤姆大叔打个招呼吧！
生：汤姆大叔好！
师：谁愿意和汤姆大叔说说自己的画？说说你和哪些水果宝宝交的朋友？你运用了什么涂色技法？
师：听一听汤姆大叔怎么说的？
汤：小朋友们画的太好了！欢迎您们下次再来我的瓜果园。再见！
五:总结
同学们，你们知道吗？这些瓜果蔬菜不但外形漂亮，颜色鲜艳。最主要的是它们含有大量的维生素不仅可以让我们皮肤变白而且还可以预防急病呢！所以，我们以后多多食用这些好闻又好吃的瓜果蔬菜吧！我们下节课再学习另外一种涂色技巧！