二年级下册美术教案-第13课 大花瓶岭南版

《大花瓶》教案
教学目标：
1、掌握相关的知识与制作技能。
2、感知对称剪纸和阴刻剪纸。
3、感知古陶瓷花瓶造型美、装饰美的特点。
4、能用对折的方法剪出有装饰花纹的具有自己特色大花瓶。
教学重难点：
教学重点：探讨对称剪纸和阴刻剪纸的方法，剪出有花纹图案，造型美观的大花瓶。
教学难点：感知古陶瓷的审美价值，能用阴刻剪纸方法设计。
教学准备：陶瓷花瓶图片、画笔、剪刀、手工纸、胶水、各种色纸。
教学流程设计：
（一）组织教学（检查学习用具）
（二）导入
师：看今天老师带来了一位小朋友，看大家认识他吗？
生：是大头儿子
师：母亲节这天，大头儿子送了一结束花给妈妈，回家后发现没有花瓶，今天大家用剪纸的形式，送个花瓶给大头儿子，大家说好不好？
生：好
师：哪位同学家里有花瓶的呢？你家里的花瓶形状是怎样的呢？（让三到四位学生回答）
（三）新授
1、发现、解决。
仔细看课本，想一想花瓶由哪些部分组成？
指名学生回答。花瓶是由：瓶口、瓶颈、瓶身和瓶脚组成的。
出示幻灯片：这四个花瓶，你最喜欢哪一个？为什么？（让三到四位学生回答）
设计花瓶时应该注意：外形美，花纹美，实用美，对称美。
2、小结：月牙形和锯齿形这两种花纹是我国民间剪纸的传统技法，在剪纸中应用非常广泛。像这种剪去中间的线条，靠周围的面来显示形象、神态的剪纸叫阴刻剪纸。
3、小组讨论：（1）如何剪出对称的花瓶？（对折）
（2）准备用什么花纹装饰花瓶？
（3）除了刚才所说的月牙形和锯齿形之外，还可以采用其他的花纹来装饰。
4、师示范剪出完整的花瓶。
制作花瓶的步骤：
（1）首先将一张彩色纸对折。　
（2）画出花瓶的半边图形，同时画出花瓶上的图案纹饰。　　
（3）沿着画好的花瓶半边图形剪出外形。　　
（4）剪出花瓶的内部图案纹饰。　　
（5）剪好后慢慢张开，一个漂亮的大花瓶便形成了。　
作业要求：
（1）能剪出对称花瓶及简单的装饰花瓶。
（2）较高要求：能剪出装饰美的花纹及对称式大花瓶。
（3）个性发展：能创造性地剪出与众不同的独特的对称式大花瓶及形式美的花纹图案，创作与众不同的大花瓶。
（四）学生制作大花瓶，师巡回辅导，播放轻声音乐。
先完成好的同学，先在黑板上分组展览。
（五）作业点评
1、学生作业自评，选出最佳的作业。
（1）要求：能运用剪纸的方法表现花瓶的对称和图案装饰。
（2）能够创造性地剪出与众不同的独特的对称式大花瓶及形式美的花纹图案。
（3）作品独特，与众不同。
大头儿子一家看到同学们剪得花瓶形式多样，很是喜欢，谢谢同学们。