四年级语文下册 高山流水（西师大版）

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高山流水
班级 姓名
一、我会拼，我会写。
qì shì páng bó
1．我游览过（ ）（ ）（ ）（ ）的泰山，欣赏过烟波
hào miǎo yí hàn
（ ）（ ），却没到过神奇的九寨沟，真让人（ ）（ ）。
àn nà
这次终于有机会了，我（ ）（ ）不住激动的心情，真想一下赶到那儿。
xīn jí rú fén fén
2． 伯牙（ ）（ ）（ ）（ ）地赶到钟子期的（ ）
mù rú qì rú sù
（ ）前，弹奏起《高山流水》琴声（ ）（ ）（ ）（ ），
yǒu yì
像在诉说他俩的 ( )（ ）。
二、给带点字选择正确的解释。
1．奉命 ( ) A 恭敬地用手捧着。B献给 C接受 D供养、伺候。
2．一见如故 ( ) A意外的事。B缘故、原因。C故意、存心。D老、旧、过去的。
3．染病 ( ) A把东西放在颜料里作色。B感受疾病或沾上坏习惯。
三、联系课文内容，理解词语。
1．伯牙琴艺高超，但没有碰见过能听懂他音乐的人。
高超：
2．看到江面风平浪静，景象迷人，伯牙心里很畅快。
畅快：
四、给下面句子换个说法，意思不变。
1．唯一的知己已不在人间了，我这琴还弹给谁听呢？
2．有谁能了解我伯牙的心呢？
五、缩写下面句子。
1．他始终没有碰到过能听懂他音乐的人。
2．子期仿佛看见了气势磅礴、挺拔雄伟的泰山。
六、读课文片段，完成练习。
正当伯牙抚琴而奏“志在高山”时，有一个叫钟子期的人在旁边听到了，啧啧赞叹:“真妙啊，气势磅礴，就像挺拔雄伟的泰山！”
伯牙很觉惊讶，看了一眼子期。马上，他又抚琴奏起“志在流水”的乐段。才奏了一会儿，子期又意味深长地说：“真妙，我看见了烟波浩渺、宽广无边的江河流水！”这时，伯牙再也按捺不住心中的激动，猛地站了起来，拉着子期的收，说：“高山流水，知音难遇。想不到在这里能遇上您这样一位真正了解我的人啊！”
子期与伯牙一见如故，两人成了好朋友，并约定来年在此相会。
1．读短文，你体会到“啧啧赞叹”表达了 的思想感情；“意味深长”表达了 的思想感情；“激动”表达了 思想感情。
2．从上文我们读懂了：伯牙奏了两个乐段 、 子期都听懂了。他俩一个善于 ，一个善于 ，所以互相为知音。
3．用课文原句回答下列句子的意思
（1）善哉，峨峨兮若泰山！
（2）善哉，洋洋兮若江河！
参考答案:
一、气势磅礴 浩渺 遗憾 按捺 心急如焚 坟墓 如泣如诉 友谊
二、C D B
三、1.技艺超出一般。指伯牙弹琴技术高。2.心情舒畅、愉快。
四、1.唯一的知己已不在人间了，我这琴没有谁听了。2.没有谁能了解我伯牙的心。
五、1.他没有碰到过人。2.子期看到了泰山
六、1.子期对伯牙琴艺高超的赞叹。子期听懂了伯牙的琴声表达的意思，对伯牙的赞叹。伯牙遇到知音时高兴而激动。2.志在高山，志在流水，抚琴，听琴
3.真妙啊，气势磅礴，就像挺拔雄伟的泰山！真妙，我看见了烟波浩渺、宽广无边的江河流水！
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