第3课时 等式的性质(2)
1.填一填。
(1)看图填空。
1个苹果和( )个柠檬一样重。左边拿掉2个柠檬,右边要拿掉( )个苹果,天平仍然平衡。
(2)如果3x=6,那么3x÷( )=6○( ),x=( )。
(3)如果x÷5=10,那么x÷5○( )=10○( ),x=( )。
(4)等式的两边( )乘或除以( )的数(0不作除数),等式仍然成立。
2.在○里填上运算符号,在□里填上数。
(1)5x=6
解:5x○□=6○□
x=□
(2)x÷0.3=0.5
解:x÷0.3○□=0.5○□
x=□
3.下面哪个x的值是方程的解?在□里打“√”。
(1)9x=0.81 (x=7.29□ x=0.09□)
(2)x÷6=3.6 (x=21.6□ x=0.6□)
(3)1.2x=6 (x=5□ x=0.5□)
(4)x÷4=1.2 (x=0.3□ x=4.8□)
4.解方程。
x+7.6=10 3x=7.8
x÷10=3.8 5.3x=15.9
x÷2=2.4 x-6=13.5
5.看图列方程解答。
6.(1)妈妈给边长为x米的正方形方桌布缝了一圈花边,花边长3.2米,方桌布的边长是多少米?
(2)我的课桌面积是x平方分米、宽4分米、长6分米,我的课桌面积是多少平方分米?
7.在( )里填上合适的数,使每个方程的解都是x=5。
( )+x=25 x-( )=3.4
( )×x=9.3 x÷( )=2.5
第3课时 等式的性质(2)
1.(1)2 1 (2)3 ÷ 3 2
(3)× 5 × 5 50 (4)同时 相同
2.(1)
5x=6
解:5x????5=6????5
x=1.2
(2)
x÷0.3=0.5
x÷0.3????0.3=0.5????0.3
x=0.15
3.(1)x=0.09√
(2)x=21.6√
(3)x=5√
(4)x=4.8√
4.x=2.4 x=2.6 x=38 x=3 x=4.8 x=19.5
5.(1)解:4x=400
4x÷4=400÷4
x=100
答:1个苹果为100 g。
(2)解:x÷3=75
x÷3×3=75×3
x=225
答:1扎啤酒为225克。
6.(1)解:4x=3.2 x=0.8
答:方桌布的边长为0.8米。
(2)x÷6=4
x=24。答:我的课桌面积为24平方分米。
7.20 1.6 1.86 2