五年级上数学一课一练-关注我们的生活空间 青岛版（含答案）

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1.填一填。
(1)我们在学校的活动场地包括各种(　　)、(　　)、(　　)、(　　)、(　　)……
(2)我们的学校属于(　　)级(填“省”或“市”)规范化学校,我们学校一共有(　　)个班,生均占地面积要求每生不少于(　　)m2。
2.计算下面各图形的面积。
(1)　　(2)
(3)　　(4)
3.实际测量、填表、计算,并作分析。
场地
名称
形状与
数量
长度
长(底:上底+
下底)
宽(高)
步数
长度
步数
长度
总计
(1)通过测量,我们的一间教室面积是(　　)m2,全校共有(　　)间这样的教室,教室的总面积是(　　)m2。全校活动总面积是(　　)m2。
(2)我校共有(　　)个班,平均每班大约(　　)人,全校大约共有学生(　　)人。
(3)算一算,我校生均占地面积是(　　)m2,与课本第86页的要求相比(　　)(填“高”或“低”)。
4.某市级规范化学校平面图显示学生活动场地总面积由这样几部分组成:30间教室的总面积是1620m2,运动场和其他公共场地共15240m2,各个多功能室的总面积是810m2。
(1)这所学校学生活动的总面积是多少平方米?
(2)这所学校平均每班50人,全校30个班共有学生多少人?
(3)这所学校平均每生占地面积是多少平方米?对比课本第86页的标准,这所学校生均占地面积达标了吗?
5.学校音乐楼的占地面积怎么算?
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1.(1)教室　楼内大厅　走廊　楼外空地　操场
(2)根据实际情况填写。
2.(1)9×6=54(m2)
(2)8×4=32(m2)
(3)8×6÷2=24(m2)
(4)(8+12)×6÷2=60(m2)
3.略
4.(1)1620+15240+810=17670(m2)
(2)50×30=1500(人)
(3)17670÷1500=11.78(m2)　没达标
5.(5+8)×4÷2×5=130(m2)
(8+5)×4.6÷2+8×3÷2=41.9(m2)
130+41.9=171.9(m2)