沪科版八年级物理下册一课一练第八章 压强复习题(word版，含答案）

沪科版八年级物理下册第八章
压强复习题
一、单项选择题（共20小题；共40分）
1.
下列各项不是利用连通器原理工作的是
?
A.
锅炉水位计
B.
人内耳中的半规管
C.
医用注射器
D.
船闸
2.
如图所示，把长约
的饮料吸管从中部剪开（但不要彻底剪断）并弯折过来，将其中一段吸管
插在盛水的烧杯中，从另一段吸管
的管口用力吹气，水将从
管的管口喷出，且呈雾状，这是因为吹气时
?
A.
管上端附近气体的压强变大
B.
管上端附近气体的压强变小
C.
烧杯中水面上气体的压强变大
D.
烧杯中水面上气体的压强变小
3.
研究气压对水沸点的影响实验（如图）。待烧瓶中的水停止沸腾后，再用大号注射器抽出烧瓶里的空气，发现烧瓶内的水又重新沸腾。水能重新沸腾的原因分析正确的是
?
A.
抽气后，水的温度上升
B.
抽气后，瓶内气压降低，水的沸点降低
C.
石棉网的余温加热烧瓶
D.
抽气后，水的温度降低
4.
如图所示，三个材料相同，但粗细、长短都不同的均匀实心铁制圆柱体竖直放在水平地面上，对地面的压强最小的是
?
A.
甲铁柱
B.
乙铁柱
C.
丙铁柱
D.
无法确定
5.
两人在相同的沙滩上漫步，留下了深浅不同的脚印，则
?
A.
两人对沙滩的压力一定相同
B.
脚印深的人对沙滩的压强一定大
C.
两人对沙滩的压强一定相同
D.
脚印浅的人对沙滩的压力一定小
6.
牛/米，后来被命名为
?
A.
牛顿
B.
帕斯卡
C.
焦耳
D.
瓦特
7.
小明在学习液体压强时，用压强计做了如图所示的实验，获得的数据如下表．据表中信息判断小明研究的问题是
?
A.
液体向各个方向压强的大小关系
B.
液体压强与液体深度的关系
C.
液体压强与液体密度的关系
D.
液体压强与气压的关系
8.
下列事例中，为了减小压强的是
?
A.
注射器的针头做得很尖
B.
压路机上碾子的质量很大
C.
载重汽车装有许多很宽的车轮
D.
滑冰运动员的冰鞋上装有冰刀
9.
马德堡半球实验证明了
?
A.
马的力气很大
B.
液体内部存在压强
C.
大气存在压强且很大
D.
测出大气压强的值
10.
做托里拆利实验时，当玻璃管中的水银稳定后，在管顶穿一个小孔，那么管内水银将
?
A.
往上喷出
B.
降到与管外水银面相平的位置
C.
稍微下降
D.
保持原来的高度不变
11.
关于压力的概念，下列说法中正确的是
?
A.
压力的方向总是竖直向下的
B.
压力的方向总是和物体的接触面垂直
C.
压力的大小总是等于物体受到重力的大小
D.
压力的大小总是大于物体受到重力的大小
12.
如图所示的容器中，当在活塞
上加上压力为
时，传递到侧面
的压强
和底面
的压强
及外加压强的关系为
?
A.
B.
C.
D.
13.
下列实例中利用大气压强工作的是
?
A.
用钓鱼竿钓鱼
B.
用吸管吸饮料
C.
用硬棒撬石块
D.
用温度计测温
14.
关于帕斯卡定律的叙述，下列说法中正确的是
?
A.
加在液体上的压强，能够按照原来的大小由液体向各个方向传递
B.
加在密闭液体上的压力，能够按照原来的大小由液体向各个方向传递
C.
密闭容器里各点的液体压强，在各个方向上都相等
D.
加在密闭液体上的压强，能够按照原来的大小由液体向各个方向传递
15.
关于帕斯卡定律的叙述，下列说法中正确的是
?
A.
加在密闭液体上的压力，能够大小不变地由液体向各个方向传递
B.
加在液体上的压强，能够大小不变地由液体向各个方向传递
C.
加在密闭液体上的压强，能够大小不变地由液体向各个方向传递
D.
以上说法都不对
16.
在实验中经常遇到现象或效果不明显的问题，我们需要对实验进行优化改进，下列采取的措施不合理的是
?
A.
在测量纸锥下落的速度时，为了方便时间的测量，选用锥角较大的纸锥
B.
在探究平面镜成像时，为了使棋子的像清晰一些，用手电筒对着棋子照
C.
在探究红外线的热效应时，为了使温度计示数变化明显，将玻璃泡涂黑
D.
在估测大气压值时，为了便于弹簧测力计的测量，选用较大容积的注射器
17.
小敏利用海绵、桌子和砝码进行了如图探究实验。下列对整个探究活动的分析不正确的是
?
A.
探究的问题：压力的作用效果与什么因素有关
B.
探究的方法：控制变量法
C.
探究过程分析：通过观察海绵凹陷面积大小判断受力效果
D.
探究的结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关
18.
关于大气压的现象，下列说法中正确的是
?
A.
大气压的值是固定不变的
B.
大气压随海拔高度的增加而增大
C.
一个标准大气压能支持
米高的酒精柱
D.
在同一地点，同时用粗细不同的玻璃管做托里拆利实验，测出的大气压值是不变的
19.
如图所示，两个完全相同的圆柱形容器内分别盛有不同的液体
和
，已知
液体的质量小于
液体的质量。下列措施中，有可能使两容器内液体对容器底部的压强相等的是（容器中有液体，也无液体溢出）（）
?
A.
分别在
、
中浸没相同质量的实心铁球和铝球
B.
分别在
、
中浸没相同体积的实心铁球和铝球
C.
分别从
、
中抽出相同质量的液体
D.
分别从
、
中抽出相同体积的液体
20.
如图所示，两只容器分别盛有相同高度的酒精和水，在
、
、
三点中，液体产生的压强分别为
、
、
，则下列有关
、
、
的大小的比较，正确的是
?
A.
B.
C.
D.
二、填空题（共10小题；共24分）
21.
如图所示，把一张打印纸平放在两块砖上，沿两块砖之间的空隙向纸面下方吹气，纸会向
?（填“上凸”或“下陷”），这是由于
?。
22.
某同学的质量是
千克，两只脚与地面接触的总面积是
，当他双脚着地站在水平地面上时，对地面的压强为
?帕，当他行走时，对地面的压强为
?帕（
取
牛/千克）
23.
如图所示，‘‘研究液体内部压强“实验，可得出结论：在
?
相同的情况下，不同液体的压强跟液体的
?
有关。
24.
煮牛奶时，为了保持牛奶的营养成分，不能用高温煮沸。人们制造了一种“低压锅”。用这种锅煮牛奶，可以使牛奶里的水不到
就沸腾。这种“低压锅”的物理原理是
?。
25.
人们为了纪念物理学家所作出的杰出贡献，有些物理量就用他们的名字作为单位。请你在右图中任选一位物理学家：
?，他的名字被命名为
?的单位。
26.
著名的
?
实验证明了大气压的存在，大气压产生的原因是因为空气受到
?
作用并且具有
?
性．
27.
正方体物块甲、乙放置在水平地面上，若它们的质量相等且
，在它们正上方放置一质量相同的铁块，则它们对地面的压强
?
；若甲、乙对地面的压强相等且
，分别切去相同高度，则它们的剩余部分对地面的压强
?
；（选填“”、“”或“”）。
28.
下表记录了在不同海拔高度时的气温和气压值，请依据表中的信息回答：
①当海拔高度为
米时，气压为
?
百帕；
②根据相关信息，猜想在海拔为
米的高度时，气温为
?
；
③当海拔高度在
米到
米之间时，气温随海拔高度增加而
?，气压随海拔高度增加而
?。
29.
如图中，底面积不同的两个圆柱形容器（）分别装有不同的液体（液面相平），两液体对
、
底部的压强相等。则两种液体的密度关系为
?
，若从
、
中抽取液体，且被抽取液体的体积相同，则剩余液体对容器底部的压强关系为
?
。（均选填“大于”“等于”或“小于”）
30.
菜的刀刃磨得很锋利是为了
?，坦克的轮上装有履带是为了
?，书包带子做得较宽是为了
?。载重汽车的轮子比普通汽车的轮子多，轮胎比普通汽车的轮胎宽，这是为了增大
?而减小车轮胎对地面的
?。
三、简答题（共2小题；共14分）
31.
如图所示，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变。请你利用该装置设计实验探究“液体压强与深度是否有关”，写出实验步骤及判断方法（可画图辅助说明）。
32.
有办法屏蔽万有引力吗?如果人类科技能屏蔽万有引力的话，请你想象一下会出现什么现象?
四、计算题（共2小题；共22分）
33.
研究表明，太阳光对被照射的物体具有压力的作用，利用这一现象制成的太阳帆可以为太空飞船提供动力。设一个太阳帆的面积为
，正对太阳时受到光的压强为
帕，则太阳帆受到光的压力为多少牛?
34.
作用于海平面上的大气压为
水银柱高，海水的密度为
，在海面下
处的压强为多少帕?相当于多少大气压?
答案
第一部分
1.
C
2.
B
【解析】往
管中轻轻吹气，可以看到
管中的水面上升，原因是：往
管中吹气，吸管
上方空气的流速增大，压强减小，
管中液体受到向上的压强大于向下的压强，所以
管水上升后从管口喷出；烧杯中水面上气体的压强是不变，故B正确、ACD错误。
故选：B。
3.
B
【解析】据图可知，当从瓶中向外抽气时，瓶内的气压减小，水的沸点随气压的减小而降低，所以会导致水重新沸腾。
4.
A
5.
B
6.
B
7.
B
【解析】如果研究液体向各个方向压强的大小关系，必须保证液体的密度和深度相同，改变橡皮膜的方向，A不符合题意；液体的密度一定，方向一定，深度不断增加，压强计的液面高度差增大，压强增大．所以此实验利用控制变量法探究液体压强跟液体深度的关系，B符合题意；如果研究液体压强与液体密度的关系，保证深度不变，改变液体的种类来改变液体的密度，C不符合题意；实验中没有反映气压的大小变化，不能研究液体压强跟气压的关系，D不符合题意
8.
C
【解析】注射器的针头做得很尖，是通过减小受力面积，来增大压强的，不符合题意；压路机上的碾子很重，是在受力面积一定的情况下，通过增大压力来增大压强，不符合题意；载重汽车的车轮很宽，是通过增大受力面积来达到减小压强的目的，符合题意。滑冰鞋上的冰刀刀口很薄，是为了减小受力面积，增大压强，不符合题意。
9.
C
10.
B
11.
B
【解析】AB．压力的方向总是和物体的接触面垂直，接触面不同，压力方向不同，所以，不一定是竖直向下，故A错误，B正确；
CD．物体只有放在水平面上时，压力大小等于重力，否则压力大小不等于重力，故CD错误。
故选B。
12.
B
13.
B
14.
D
15.
C
16.
D
【解析】锥角大时，受到的空气阻力增大，方便时间的测量，A设计合理；
物体成像要清晰，就必须让物体（棋子）有足够光线射向平面镜才能成像，所以用手电筒对着棋子照，B设计合理；
用温度计观察红外线的热效应时，把玻璃泡涂黑，是因为黑色吸热速度最快，可以使示数变化明显，C设计合理；
大气压变化值不变，注射器容积越大，测力计变化越小，D设计不合理。
17.
C
【解析】图中用海绵的凹陷程度来表示压力的作用效果，桌子正放和倒放改变海绵的受力面积，桌子上加砝码以改变海绵受到的压力，探究压力的作用效果和什么因素有关，所以A是正确的；
影响压力作用效果的因素有压力大小和受力面积的大小，探究压力作用效果和其中一个因素的关系时，就要采用控制变量法控制另一个因素一定，所以B是正确的；
海绵比较容易发生形变，所以应该用海绵的凹陷程度来表示压力的作用效果，而不是用海绵的凹陷面积来表示，故C错误；
由图甲、乙可知，海绵的受力面积（等于桌子腿的底面积）是一定的，乙图海绵受到的压力（等于桌子和砝码的总重力）比较大，海绵的凹陷程度大，说明在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；由图乙、丙可知，海绵受到的压力（等于桌子和砝码的总重力）一定，乙图海绵的受力面积（等于桌子腿的底面积）比较小，压力的作用效果比较明显，说明在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；所以D是正确的。
18.
D
【解析】大气压的值随季节、天气、海拔高度的变化而变化，故A错误；
大气压的值与高度有关，大气压随海拔高度的增加而减小，故B错误；
一个标准大气压的值约是
，能支持的酒精柱约为：，故C错误；
做托里拆利实验时，玻璃管的粗细不同，测出大气压的值是相同的，玻璃管的粗细、长短、水银多少、是否倾斜都不影响大气压的值，故D正确。
19.
D
20.
B
第二部分
21.
下陷；纸的下表面气体流速比上表面的大，下表面气体压强比上表面的小，在大气压的作用下向下凹陷
【解析】如图所示，向两块砖中间吹气时，纸片下方的空气流速比上表面快，产生的压强小，小于上面的大气压，所以纸片在大气压的作用下向下凹陷。
22.
；
23.
深度；密度
24.
降低气压从而降低沸点，使牛奶里的水不到
就沸腾
25.
帕斯卡；压强
26.
马德堡半球；重力；流动性
【解析】能说明大气压的存在实验有很多，历史上，在德国的马德堡市广场上做过一个著名的实验，将两铜制的半球合在一起，抽出里面的空气，用两支马队向相反方向拉，半球未被拉开，从而证实了大气压的存在，是大气压将两半球压在一起，这就是著名的马德堡半球实验；
大气压是由于空气受到重力的作用且具有流动性．
27.
；
【解析】因为甲、乙的质量相等且
，根据密度公式
可知
，则甲、乙的底面积
，
在它们正上方放置一质量相同的铁块后，它们对地面的总压力相等，根据公式
可知，；
放在水平地面上时正方体对地面压力
，
对地面压强：，因为
，且
，所以
，
当从水平方向截去相同高度
后：
剩余的甲物体对水平面的压强：；
剩余的乙物体对水平面的压强：；
由于
，即
；
所以
，即
。
28.
①
；②
；③升高；降低
【解析】①由表中数据可知，当海拔高度为
米时，气压为
百帕；
②由表中数据可知，在海拔
米处大气温度为
，在海拔
米处大气温度为
，据此可知在海拔
米的高度时，气温为
；
③由表中数据可知，当海拔高度在
米到
米之间时，气温随海拔高度增加而升高，气压随海拔高度增加而降低。
29.
等于；大于
30.
增大压强；减小压强；减小压强；受力面积；压强
第三部分
31.
在容器的左右两部分中分别倒入深度不同的水，通过观察橡皮膜的形变判断液体压强是否与深度有关。
32.
没有．能屏蔽万有引力时，人类轻易可以离开地球，在宇宙自由
穿梭．
第四部分
33.
34.
；
个大气压
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