鲁教版 化学九上 第二单元 探秘水世界复习课件（23张ppt）

第二单元 探秘水世界
学习目标:
1、分析水分子的运动、水的三态变化、水的人工净化，明确分子的特性、物理变化的实质。
2、掌握水的电解和氢气燃烧的相关知识，明确化学变化的实质。
3、了解原子的结构，知道原子内部电子的特性、相对原子质量。
4、明确元素和元素符号的意义，了解元素周期表。
考点1、水的三态变化：
三态变化的实质：水分子的运动导致水的三态变化。水分子获得能量时，运动 ，分子间的间隔 ，水由液态变成了气态；失去能量时，运动 ，分子间的间隔 ，水由气态又变回了液态。
加快
变大
减慢
变小
考点2： 构成物质的基本微粒
1.对于分子构成的物质，分子是
2.分子：
基本性质：⑴、分子很__, ⑵、分子总在不停地____, ⑶、分子之间存在___, ⑷、同种分子__________,不同分子__________.
_________________________。
保持物质化学性质的最小微粒
小
运动
间隔
性质相同
性质不同
考点3、水的净化方法（重点、难点）
1、水的净化方法过程：
①沉降（除去水中颗粒较大的不溶性杂质），（明矾：加速沉降）
②过滤（除去水中不溶性固体杂质）
③吸附（除去颜色或气味）（活性炭：表面疏松多孔）
④蒸馏（除去水中可溶性杂质，净化程度最高---得到的是蒸馏水）、
注：自来水生产过程：沉降，过滤，灭菌。
2、分离物质的方法：
①过滤：分离不溶性固体和液体
②蒸发：分离可溶性固体和液体
③蒸馏：分离沸点不同的液体
3、硬水和软水：
（1）硬水：含有较多可溶性钙、镁矿物质 的天然水。
软水：不含或含较少钙、镁矿物质的水。
（2）鉴别方法：加入肥皂水搅拌，产生泡沫多、浮渣少的为软水，反之为硬水。
（3）硬水软化的方法：煮沸、蒸馏等
考点4、纯净物、混合物、单质、化合物
混合物: 由两种或两种以上的物质组成的物质
纯净物：由单一物质组成的物质
单质： 由一种元素组成的纯净物
化合物：由两种或两种以上元素组成的纯净物
纯净物
混合物
训练反馈一：
1、下列叙述正确的是：（ ）
A、自然界的物质都是以化合物的形式存在的
B、天然水中的软水是纯净物
C、冰块和水混合得到混合物
D、同种元素组成的纯净物是单质
2.下列物质中，属于纯净物的是（ ）
A.空气 B.海水 C.白醋 D.液氧
D
D
3、下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于混合物的是????????，纯净物的是????????，单质的是????????，化合物的是????????。（均填容器下的代号）
BCE
AD
A
D
4. 如右图是实验过滤操作的示意图，回答下列问题：
(1)仪器名称：①__________
②________ ③_________
(2)过滤时，滤纸要_________漏
斗内壁；滤纸的边缘要 漏
斗边缘， 过滤时液面要 滤纸边缘。
(3)过滤时，烧杯嘴应紧靠______________，玻璃棒应紧靠三层滤纸处，漏斗下端的管口应紧靠烧杯的内壁的原因是______________________________.
①
②
③
烧杯
漏斗
玻璃棒
紧贴
低于
低于
玻璃棒
防止液体四溅
考点5：水的分解与合成
⑴水的
分解
⑵水的合成 实验现象：
结论：

①实验现象：正负极均产生______，体积比约为_____。
②结论：a.水由___________________组成；
b.在化学变化中，_____可以再分，_____不能再分。
气泡
1:2
氢、氧两种元素
分子
原子
考点6、化合反应及分解反应
化合反应
分解反应
概念
由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应
由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应
特点
多变一
一变多
形式
A+B→AB
AB→ A+B
训练反馈二：
1.下列有关水的说法中错误的是（ ）
A.自然界中的河水、井水和湖水都属于混合物
B.实验室电解水时，正极端玻璃管内的气体是氢气
C.农业上合理使用化肥和农药有利于水资源的保护
D.生活中可以通过煮沸降低水的硬度
B
2. 右下图表示通电分解水的简易装置。回答下列问题：
（1）与A量筒中的电极相连接的是电池的 极，
B量筒中产生的气体是 ______ 。
（2）如果该实验中产生氢气4mL，则生成
氧气 mL。
（3）该实验能证明的结论是：
① _____________________
② ___________________
负
氧气
2
水是由氢氧两种元素组成的
在化学变化中，分子可分，原子不可分
（1）原子的构成
原子
原子核
核外电子
质子
中子
（带正电）
（不带电）
（带负电）
（中心、带正电）
（不显电性）
注：1、质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数；
2、不是所有原子核内都有中子。
(例：氢原子核内没有中子。)
考点7.原子
⑵原子中的电子。
①原子的体积是由______决定的。在化学反应中，________是不变的，发生改变的是__________。元素的化学性质是由_______________决定的。一般的，最外层电子数相等，____________________。用_______________表示原子核外电子的排布。
②请画出氧原子的原子结构示意图。
电子
原子核
核外电子
最外层电子
元素的化学性质相似
原子结构示意图
2
6
+8
原子核
质子数
该层电子数
电子层
氧原子结构示意图：
+8
考点8、离子
⑴定义：带电的_______或______。
写出下列离子符号：
钠离子、镁离子、铝离子
硫离子、氯离子、氧离子
⑵分子、原子、离子有何异同？它们之间有什么关系？
原子
原子团
训练反馈三：
1．保持水的化学性质的微粒是( )。
A．氢分子 B．氢原子和氧原子
C．氧分子 D．水分子
2.某R原子，在发生变化时失去2个电子，变成（ ）
A、R B、R2+ C、R2- D、R+
C
B
3．下列微粒在化学变化中不能再分的是( )。
A．水分子 B．二氧化碳分子 C．氧原子 D．氧化汞分子
4．下列物质中直接由原子构成的是( )。
A．氧气 B．汞
C．二氧化碳 D．水
C
B
5．科学家发现了核电荷数是112的新元素，其相对原子质量约为277。下列说法正确的是（ ）
A．该元素原子核中中子数为112
B．该元素原子核中中子数为165，核外电子数为112
C．该元素一个原子的质量为一个碳-12原子质量的227倍
D．该元素原子核中质子数等于中子数等于核外电子数
B
6．下图为四种粒子的结构示意图，请用对应的序号填空。
属于同种元素的粒子是___________；
属于原子的粒子是____________；
具有相对稳定结构的粒子是_____________；
属于金属元素的粒子是____________；
属于非金属元素的粒子是___________。
BD
CD
AB
C
ABD