中小学教育资源及组卷应用平台
统编版三年级语文上册作文评讲赏析
第五单元·我们眼中的缤纷世界
习作内容
这段时间我们观察了身边的不少事物，你一定有了新发现。这次习作，就让我们把最近观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来。
审题
把最近观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来。
拟题
《可爱的小猫》、《绿豆发芽了
》、《我的发现》、《一场比赛》、《美丽的校园》······
定选材
1.发生在某个地方的一个场景（坐旋转木马、参加演讲比赛）……
2.自己的发现：（花生生长在土里、蝌蚪会变成青蛙、绿豆发芽了）……
3.一种动植物（小猫、小鸭、含羞草）……
身边的某一件新事物（变形金刚、音乐盒）……
学写法
1.先要留心观察身边的事物或场景，从中选择印象最深的一种事物或一处场景作为本次习作的写作内容。
2.具体描写观察的事物或场景。
3.结尾谈感受和收获。
范文欣赏
太阳照相的秘密
我和爸爸在江滨公园散步，幽静的小路上，树阴洒落下来，一个个光影跳来跳去。我发现了一个奇怪的现象：阳光从树叶缝中透过来，照在地上的光影不是叶缝的形状，而是一个个圆圆的亮斑。
我把这个现象告诉了爸爸。爸爸听了后说：“那圆圆的亮斑就是太阳的像啊。”我奇怪极了“：太阳还会照相？谁给太阳照相呢？”爸爸说：“这就是小孔成像。”我更糊涂了，爸爸接着说：“走，做个实验你就会明白了。”
回到家，我按照爸爸的要求，拿来蜡烛、火柴、纸和剪刀。爸爸开始做实验了。他点燃蜡烛，放在桌上，然后在纸的中间剪了一个小小的圆洞。我充满好奇，目不转睛地看着爸爸的一举一动。他慢慢将纸放在烛光后面，墙上立刻出现一个光影。咦，烛光影怎么是长的？我正想着，爸爸又吹了吹火苗，么是长的？我正想着，爸爸又吹了吹火苗，火苗一动，我看得更清楚了，这就是火苗的影子！我惊讶得瞪大了眼睛。爸爸说：“这就是小孔成像的原理啊！”
我恍然大悟。原来，树叶缝就像一个个小孔，阳光就像烛光那样从叶缝中射过来，地上就出现了一个个太阳的像。“可是小孔为什么能成像呢？”我穷追不舍。爸爸说：“你都成‘十万个为什么’了。等你上了中学，物理老师就会告诉你其中的道理了！”
习作点评：在本文中，作者的内心经历了“奇怪——更糊涂了——充满好奇——惊讶得瞪大了眼睛——恍然大悟”的变化，跌宕起伏，引人入胜。
含羞草
在我上学必经的小路旁，长着一株矮小的含羞草，它的茎纤细，叶子是
羽毛状的。只要一碰它，它的叶子就会合拢，头就会垂下，真有意思！上学、放学经过那里时，大家都争着去“羞”它。
今天早晨，我又拨弄了它几下。奇怪，含羞草的叶子怎么没有合拢？大概是天气冷了吧。但是我立刻把这个想法否定了。记得几天前我在其他地方碰过一株含羞草，它的叶子很快就合拢了。这到底是怎么回事呢？我百思不得其解。
放学回家，我找来一本关于植物的书查看，这才明白了其中的奥秘。原来含羞草的小叶柄、大叶柄与茎轴相连的地方叫叶枕，叶枕内部细胞含有水分，当我们碰叶片时，叶枕上部细胞内的水分便流到别的细胞空隙去，叶枕上部就褶皱起来，于是，含羞草就出现了“害羞”的现象。但是，如果我们连续碰它，叶枕内的细胞液都流完了，来不及补充，就出现了“不羞”的情况。
没想到，一株不起眼的含羞草也蕴藏着如此有趣的科学知识。看来，我们平时还得多注意观察和学习啊！
点评：小作者对含羞草进行了仔细的观察，更难能可贵的是含羞草“不羞”的现象引起了小作者的思考，小作者还为此查找了资料。最后，小作者发出了“平时还得多注意观察和学习”的感慨，认识很深刻。
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共30张PPT)
我们眼中的缤纷世界
统编版
三上语文
第五单元习作
这段时间我们观察了身边的不少事物，你一定有了新发现。这次习作，就让我们把最近观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来。
习作内容
审题
把最近观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来。
运用多种感官进行细致观察，突出事物或场景的典型特点。
上学路上的见闻、课间活动的场景、校园的美景……
定选材
发生在某个地方的一个场景
（坐旋转木马、参加演讲比赛）……
定选材
自己的发现：
（花生生长在土里、蝌蚪会变成青蛙、绿豆发芽了）……
定选材
一种动植物（小猫、小鸭、含羞草）……
身边的某一件新事物
（变形金刚、音乐盒）……
定选材
《可爱的小猫》、《绿豆发芽了
》、《我的发现》、《一场比赛》、《美丽的校园》······
?拟题
1.先要留心观察身边的事物或场景，从中选择印象最深的一种事物或一处场景作为本次习作的写作内容。
学写法
我和爸爸在江滨公园散步，幽静的小路上，树阴洒落下来，一个个光影跳来跳去。我发现了一个奇怪的现象：阳光从树叶缝中透过来，照在地上的光影不是叶缝的形状，而是一个个圆圆的亮斑。
开头交代观察原因或背景。
2.具体描写观察的事物或场景。
学写法
要按一定的顺序，调动多种感官再进行细致观察，抓住细节，突出特点，还要对事物或场景的变化进行把握。
怎样描写一种事物？
抓住特点
大小
形状
颜色
味道
变化
感受
联想
……
初夏时节，沙枣树进入花期，满树的金黄色小花，犹如一串串高悬的小金钟，在绿叶间时隐时现。一阵阵沙枣花的清香，在空气中弥漫开来，吸上几口，令人神清气爽。
还可以在观察的基础上展开丰富的想象，运用一些修辞手法，让内容丰富具体，情感真实可信。
用眼睛去看，用耳朵去听，用鼻子去嗅，用嘴巴去尝，用手去触摸等。将这种观察与自己的感受、联想结合在一起，突出特点。
怎样写好一处场景？
交代场景发生的时间、地点。
描述场景要抓住场景氛围和特点。
对场景描述要抓住场景中代表性人物的神态、言行。
描述场景要注意点面结合、详略得当。
在描述中要表达出自己内心的感触。
我正想着，爸爸又吹了吹火苗，火苗一动，我看得更清楚了，这就是火苗的影子！我惊讶得瞪大了眼睛。爸爸说：“这就是小孔成像的原理啊！”
只要多观察，勤动手、深思考，就会有新的发现。
3.结尾谈感受和收获。
学写法
只要在生活中处处留心，你就能揭开每一个奥秘！
我爱家乡的沙枣树，更爱沙枣树旺盛的生命力。
太阳照相的秘密
开头：发现问题（阳光从树叶缝中透过来形成亮斑。）
中间：解决问题（爸爸带我做实验）
结尾：恍然大悟，追问问题。
写作提纲
太阳照相的秘密
我和爸爸在江滨公园散步，幽静的小路上，树阴洒落下来，一个个光影跳来跳去。我发现了一个奇怪的现象：阳光从树叶缝中透过来，照在地上的光影不是叶缝的形状，而是一个个圆圆的亮斑。
我把这个现象告诉了爸爸。爸爸听了后说：“那圆圆的亮斑就是太阳的像啊。”我奇怪极了“：太阳还会照相？谁给太阳照相呢？”爸爸说：“这就是小孔成像。”我更糊涂了，爸爸接着说：“走，做个实验你就会明白了。”
回到家，我按照爸爸的要求，拿来蜡烛、火柴、纸和剪刀。爸爸开始做实验了。他点燃蜡烛，放在桌上，然后在纸的中间剪了一个小小的圆洞。我充满好奇，目不转睛地看着爸爸的一举一动。他慢慢将纸放在烛光后面，墙上立刻出现一个光影。咦，烛光影怎么是长的？我正想着，爸爸又吹了吹火苗，么是长的？我正想着，爸爸又吹了吹火苗，火苗一动，我看得更清楚了，这就是火苗的影子！我惊讶得瞪大了眼睛。爸爸说：“这就是小孔成像的原理啊！”
我恍然大悟。原来，树叶缝就像一个个小孔，阳光就像烛光那样从叶缝中射过来，地上就出现了一个个太阳的像。“可是小孔为什么能成像呢？”我穷追不舍。爸爸说：“你都成‘十万个为什么’了。等你上了中学，物理老师就会告诉你其中的道理了！”
在我上学必经的小路旁，长着一株矮小的含羞草，它的茎纤细，叶子是羽毛状的。只要一碰它，它的叶子就会合拢，头就会垂下，真有意思！
上学、放学经过那里时，大家都争着去“羞”它。
今天早晨，我又拨弄了它几下。奇怪，含羞草的叶子怎么没有合拢？大概是天气冷了吧。但是我立刻把这个想法否定了。记得几天前我在其他地方碰过一株含羞草，它的叶子很快就合拢了。这到底是怎么回事呢？我百思不得其解。
含羞草
放学回家，我找来一本关于植物的书查看，这才明白了其中的奥秘。原来含羞草的小叶柄、大叶柄与茎轴相连的地方叫叶枕，叶枕内部细胞含有水分，当我们碰叶片时，叶枕上部细胞内的水分便流到别的细胞空隙去，叶枕上部就褶皱起来，于是，含羞草就出现了“害羞”的现象。但是，如果我们连续碰它，叶枕内的细胞液都流完了，来不及补充，就出现了“不羞”的情况。
没想到，一株不起眼的含羞草也蕴藏着如此有趣的科学知识。看来，我们平时还得多注意观察和学习啊！
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
