Unit 4 Amazing Science 单元复习学案(无答案)

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名称 Unit 4 Amazing Science 单元复习学案(无答案)
格式 doc
文件大小 80.5KB
资源类型 教案
版本资源 仁爱科普版
科目 英语
更新时间 2020-11-13 21:23:14

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文档简介

Unit 4 Amazing Science
Topic 1 When was it invented?
一:重点词汇
由……制成 / 被用作... /
与...不同
实现 发生 嘲笑
做研究 查找
句型演练:
1. 电脑是用来帮助我们学习和工作的。(be used for)
.
2. 昨天我被邀请参加他的生日聚会。(invite)
.
3. 他的父母不允许他周末在玩电脑。(allow.)
.
4. 他不被允许他的父母周末在玩电脑。(allow)
.
5. 据说昨晚他的钱被偷了。(It’s said that...)

6. 在将来机器人会代替人类做很多的事情。(instead of)
.
7. 只要天气好,星星是可以看见的。(as long as)
.
二:语言知识
1. Because I was not allowed to play computer games last night.
be allowed to do译成: , be not allowed to do译成: ,
类似动词的用法有:被邀请做某事
被告知做某事
被迫做某事
eg : The students (不被允许吐痰) everywhere.
We (被告知来) to school on time by the teachers.
2. It’s made from metal.
(1) be made in译成:
(2) be made of 译成: , 译成: (可以/不可以)看得出原材料。
(3) be made from 译成: , 译成: (可以/不可以)看得出原材料。
(4) be made by 译成: ,
(5) be made into 译成:
eg : The TV set Japan.这台电视机是日本生产的。
These houses stones.这些房子是由石头建造的。
Paper wood.纸是木头造的。
this cake your mother?这蛋糕是你妈妈做的吗?
Metal can all kinds of things.金属可以制成各种各样的物品。
3. It's used for sending satellites or spaceships into space.
(1) be used for doing / be used to do译成: , 强调用途或作用。
(2)be used as译成: , 强调被当作工具或手段来用。
(3)be used by译成: ,by后跟人/物,强调使用者。
eg : Pens writing.钢笔被用来写字。
Wood make paper.木材被用来造纸。
English a foreign language in China.英语在中国被当作外语使用。
Recorders English teachers.英语老师经常使用录音机。
三:语法学习
一般过去时的被动语态
1)谓语动词的构成:由be动词 / + 构成。
如:The computer in 1980. 这台电脑是1980年制造的。
It by Edison in 1975. 它是1975年由爱迪生发明的。
2)一般过时的被动语态的各种句型
如:肯:It (invent) in 1975. 它是1975年发明的。
否:It (invent) in 1975. 它不是1975年发明的。
变否定句方法: .
一般疑: it (invent) in 1975? 它是1975年发明的吗?
Yes, it . / No, it .
变一般疑问句句方法: .
特殊疑问句:When the digital camera (invent)? 数码像机是什么时候发明的?
特殊疑问句句型: .
3)课文原句再现
1. 昨晚我不被允许玩电脑游戏。(allow)
.
2. 在过去,这种类型的布料通常被用来制作帐篷。(use)
.
3. 它是什么时候被发明的?(invent)
.
Topic 2 I am excited about the things that will be discovered in the future.
一:重点词汇
迫不及待做... 比起...更喜欢... 搜索
句型演练:
1. 只要你努力工作,你的梦想将会实现。(realize)
.
2. 我希望没人发现我偷了这辆车。(discover)
.
3. 老师们经常建议我们要掌握好电脑技术。(advise...to...)
.
4. 这个箱子比那个箱子重两倍。(heavy)
.
5. 这个箱子只有那个箱子的一半重。(heavy )
.
6. 比起弹钢琴,我更喜欢弹吉他。(prefer...to...)
.
7. 地理老师告诉我们说地球是绕着太阳转的。(go around)
.
Its diameter is 53% as wide as that of the earth.
The gravity on the surface of Mars is about two-fifths as strong as it is on the earth.
两句分别译成: 。

表示倍数
1)“A是B的几倍”的句型是 。
例如: His house is mine.
他的房子比我的房子大三倍。
2)“A是B的几倍”的另一个句型是 。
例如: This factory is _ that one.
这个工厂是那个工厂的四倍大。
三:语法学习
一般将来时的被动语态
1)被动语态的构成:由 + 构成。
如:The bridge two years later. 这座桥两年后将被建成。
The pollution problem by the government soon.
政府不久将会解决这个污染问题。
2)课文原句再现
1. 今晚一部精彩的电影将会上映。(show)
.
2. 房子,学校和意愿将会建在火星上。(build)
.
3. 我们的梦想将会实现。(realize)
.
Topic 3 China is the third nation that sent a person into space.
一:重点词汇
环游... 在...取得进步 发射...到...
用...做... 建议...做... 下定决心做
产生,形成 幸亏 对...惊讶
毫无疑问 确定地 代替,而不是
不再 比如 /
句型演练:
1. 美国是第一个把人类送到太空的国家。(send...into...)
.
2. 很多人对平潭的快速发展感到惊讶。(be surprised at)
.
3. 毫无疑问的是电脑在人们的生活中发挥重要作用。(doubt)
.
4. 到目前为止,这座山上已经有上百万颗树了。(millions of)
.
5. 最后,他下定决心取消了婚礼(wedding)。( make up one’s mind)
.
6. 近年来,机器人在造车领域被广泛地使用。(in the field of)
.
7. 自从因特网诞生,人们的生活已经被改变很多。(come into being)
.
8. 机会是属于有准备的人。(belong to)
.
二:语言知识
1. There is no doubt that computers are useful in technology and business.
There is no doubt that + 宾语从句,表示“ ”意思。
eg : .
毫无疑问的是中国将会发展地越来越好。
三:语法学习
——现在完成时的被动态和含有情态动词的被动态
1.现在完成时的被动语态
被动语态的构成:由助动词____/___+_______+ 构成。
如:The machine for two hours. 这台机器已修了两小时了。
The books by the teacher already. 那些书已经被老师借走了。
2.情态动词的被动语态
被动语态的构成:由 +_______ + 构成。
如:Other planets (may visit) soon in the future.
将来其他的星球也会有人登陆。
These trees (must water) in time.这些树应该及时浇水。
3.课文原句再现
1. 在太空,电脑已经被用来控制一艘宇宙飞船的速度和方向。(use)
.
2. 自从因特网产生,人们的生活已经被改变了。(change)
.
3. 电脑一定要正确地使用。(use)
.
——定语从句
一:定义
1.在复合句中,修饰某一名词或代词的从句叫做定语从句。
如:1) The man who lives next to us is a policeman.
2) We must do everything that we do.
2.上面两句中的man和everything是定语从句所修饰的词,叫__________,定语从句放在先行词的__________。
3. 引导定语从句的词有关系代词________, ________, ________ .
(宾格________, 所有格________) 和关系副词________, ________、________.
4. 关系词常有三个作用:1、引导定语从句 2、代替先行词 3、在定语从句中充当一个成分
二:关系代词引导的定语从句
1.who指________(人/物),在从句中做________(主语/宾语)
(1)The boys ________ are from Class One.
正在打篮球的那些男生是一班的。
(2)Yesterday I helped an old man _______ _ .
昨天我帮助一位迷路的老人
2. whom指________(人/物),在从句中做________(主语/宾语),常可省略。
(1) This is the thief ________ .
这个就是昨天警察抓到的那个小偷。
(2) The man________ is my friend.
你刚才见到的那个人就是我的朋友。
3. which指________(人/物),在定语从句中做主语或者宾语,做宾语时可省略
(1) Football is a sport________ . which做______(主语/宾语)
足球是一项受很多男孩喜欢的运动。
(2) This is the pen ________ . which做______(主语/宾语)
这是他昨天买的笔。
4. that指人时,相当于_______ 或者_______ ;指物时,相当于_______。
在宾语从句中做主语或者宾语,做宾语时可省略。
(1) The people ________ are all here. 在句中做_____(主语/宾语)
所有要去参观长城的人都在这里了。
(2) A clock is a machine ________ . 在句中做_____(主语/宾语)
闹钟是一个可以告诉人们时间的机器。
(3) The film ____________ is very interesting. 在句中做_____(主语/宾语)
他们正在谈论的电影是十分有趣的。



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