课题3 元素 课件（23张PPT）

(共23张PPT)
课题3
元素
目前已经发现的自然界以及人工合成的物质达6000多万种，但是组成这些物质的基本成分——元素其实只有一百多种。就像可以拼写出数十万个英文单词的字母只有26个一样。
探究新知
主要成分都是
贝壳
蛋壳
大理石雕柱
石灰石
由钙元素、碳元素、氧元素组成
碳酸钙（CaCO3）
O2
氧气
CO2
二氧化碳
H2O
水
都含有氧元素
有8个质子,8个中子,8个电子
质子
中子
电子
我也有8个质子
,但有10个中子，8个电子
我也有8个质子,但有9个中子，8个电子
质子
中子
电子
6个质子，6个中子，6个电子。
6个质子，7个中子，6个电子。
6个质子，8个中子，6个电子。
一、探究元素概念
原子名称
质子数
电子数
中子数
各类元素的定义
第一类原子
原子A
8
8
8
原子B
8
8
9
原子C
8
8
10
第二类原子
原子A
6
6
6
原子B
6
6
7
原子C
6
6
8
因为它们的质子数都是8，所以统称为氧元素
因为它们的质子数都是6，所以统称为碳元素
元素就是具有相同
（即核电荷数）的一类原子的总称。
＝
核电荷数
的一类原子的总称。
1、元素的定义：
核内质子数
原子A
图例：
质子
电子
中子
1
2
5
原子C
原子B
？
？
？
氢、氦、硼
决定元素种类的是原子中的质子数（核电荷数）
你能确定以下原子是属于哪一种元素吗？
2.元素的特点：
元素
是同一类原子的“总称”，是一个宏
观概念，
因此元素只讲种类，不讲个数
例：KMnO4是由钾、锰、氧三种元素组成
√
KMnO4是由一个钾元素、一个锰元素、四个氧元素组成
Ne
H2O
NH3
O
O2-
质子数
氖原子
水分子
氨分子
氧原子
氧离子
属于
氖元素
属于
氧元素
思考：质子数相同的粒子属于同一种元素，这种说法对吗？
不能说质子数相同的粒子属于同一种元素。
8
10
10
10
8
巩固练习
1、氮元素与磷元素最本质的区别是（
）
A
质子数
B
中子数
C
核外电子数
D
相对原子质量
A
2
、下列说法有没有错误？将错误的说法
加以改正：
水是由一个氧元素和两个氢元素组成的。
通电
O
H
H
O
H
H
化学变化前后原子的种类、数目是否发生变化？化学变化前后，分子种类、元素的种类是否发生变化？
O
H
H
O
H
H
水分子
氧分子
氢分子
+
我来归纳:
在化学变化中分子种类发生了变化,而原子的种类和数目不变,元素种类不变
4.探究元素与分子、原子在化学变化中的特点
【学以致用】李洪志说，他在适当的时候发功，能将水变成汽油？
（汽油里主要含有碳、氢元素。）
物质
分子
原子
元素
具有相同核电荷数的一类原子总称
组
成
构
成
构
成
构
成
破
裂
宏观概念
只讲种类
不讲个数
微观概念
既讲种类
又讲个数
宏观与微观的逻辑概念说法：
1.
物质是由元素组成的
2.
物质是由分子（原子）构成的
3.
分子是由原子构成的
4.
一个分子是由若干原子构成的
练习巩固
3.二氧化碳是由
和
组成的，共有
种元素；
4.二氧化碳分子是由
和
构成的，共有
种原子；一个二氧化碳分子中有
个原子。
5.过氧化氢（H2O2）是由
和
组成的，1个过氧化氢分子中含有2个氢
和2个氧
。
碳元素
氧元素
两
碳原子
氧原子
两
三
氢元素
氧元素
原子
原子
金属元素：
非金属元素：
“钅”及汞
固态非金属元素
“石”
气态非金属元素“气”
液态非金属元素“氵”
稀有气体元素
如：氦、氖、氩
4、元素的分类（有一百多种）：
如：铁、铜
如：氢、氧
如：溴
如：碳、磷
元
素
5、自然界中各种元素的含量（质量分数）：
(1)、地壳中各种元素的含量：
地
壳
中
海
洋
中
生物体中
氧
硅
铝
铁
钙
氧
氢
氯
钠
氧
碳
氢
氮
①地壳中含量最多的元素是
，含量最多的金属元素是
，含量最多的固态非金属元素是
。
②思考：为什么农业上要给农作物施氮肥、磷肥等化学肥料？
氧
铝
硅
土壤中缺乏农作物生长所需的氮、磷元素
③葡萄糖酸锌里的锌是指什么？
练习巩固
通过本节课的学习我的收获:
二、元素符号
（一大二小）
元素
概念
含量
在化学变化中，元素的种类不变。
物质及其组成
元素的分类
课后作业：
完成小练对应的练习
谢谢指导!