20秋西师大版数学二年级上册第一单元学案1 乘法的初步认识
项目
内 容
1.一共有多少个气球?
++=(个)
2.求一共有多少棵小树。
一行小树有8棵,一共有4行,求一共有多少棵。列式8+8+8+8=( )(棵)
一列小树有4棵,一共有8列,求一共有多少棵。列式4+4+4+4+4+4+4+4=( )(棵)
3.用乘法表示连加的算式。
求几个几相加可以用( )法列式。
8×4=32 或 4×8=32 “×”是( )。
读作:8乘4等于32或4乘8等于32。
4.乘法算式各部分的名称。
8×4=32 “×”前面和后面的数叫( ),等号后面的数叫( )。
5.通过预习,我知道了加数相同的加法可以用( )法来表示。“×”叫乘号,它前面和后面的数叫( ),等号后面的数叫( )。
6.预习后,我还有( )不明白。
7.把加法算式改写成乘法算式。
4+4+4=×
3+3+3+3=×
6+6+6+6=×
4+4+4+4+4+4=×
2+2+2+2+2=×
5+5=×
8.各用了多少根小棒?
温馨
提示
学具准备:20根小棒。
知识准备:加法的相关知识。
参
考
答
案
1.5+5+5=15(个) 5×3=15(个) 3×5=15(个)
2.32 32 3.乘 乘号 4.因数 积
5.乘 因数 积 6.略
7.4×3 3×4 6×4 4×6 2×5 5×2
8.5×3=15(根) 3×2=6(根)20秋西师大版数学二年级上册第一单元学案2 2的乘法口诀
项目
内 容
1.填一填。
(1)2×3读作( )乘( ),表示( )个( )相加。
(2)2×4读作( )乘( ),表示( )个( )相加。
2.2的乘法口诀。
1双筷子有2根,2双筷子有2个2根是4根,列式2+2=4(根),用乘法算式表示2×2=4(根);
3双筷子有3个2根是6根,列式2+2+2=6(根),用乘法算式表示2×3=6(根)……
2+2+2+2+2+2+2=2×7=14(根)
2+2+2+2+2+2+2+2=2×8=16(根)
2+2+2+2+2+2+2+2+2=2×9=18(根)
每相邻的两个算式相差1个( ),积相差( )。
3.2的乘法口诀。
先说乘号两边的数,再说积,如果积是一位数,在积的前面加上“得”。
2×2=4
2×3=6
2×7=14 2×8=16 2×9=18
二二得四 二三得六 二七十四 二八十六 二九十八
4.通过预习,我知道了2的乘法口诀,二二得( )、二( )得六、二四得八、二五一十、二六十二、二七十四、二八十六、二九十八。每相邻的两句口诀相差( )。
5.用乘法口诀计算时,看算式中较小的数是几,就想几的口诀。
6.直接写出得数。
2×5= 2×9=
4×2=
6×2=
3×2=
7×2=
2×8=
5×2=
温馨
提示
学具准备:小棒若干。
知识准备:乘法的相关知识。
参
考
答
案
1.(1)2 3 3 2 (2)2 4 4 2
2.2 2 3.略 4.四 三 2 5.略
6.10 18 8 12 6 14 16 1020秋西师大版数学二年级上册第一单元学案3 1的乘法口诀
项目
内 容
1.拿出一捆小棒,一根一根地数,一共有多少根,共数了多少次?
2.拿9根小棒摆一摆。
一根小棒是1个1,列乘法算式就是1×1=( );
两根小棒是2个1,列乘法算式就是1×2=( );
三根小棒是3个1,列乘法算式就是1×3=( );
……
九根小棒是9个1,列乘法算式就是1×9=( )。
3.编制1的乘法口诀。
先说乘号两边的因数,再说积。1和几相乘都得( )。
4.通过预习,我知道了1的乘法口诀,一一得一、一二得( )、一三得( )、一四得四、一五得五、一六得六、一七得七、一八得八、一九得九。
5.每相邻两句口诀的得数都相差( )。
6.补充口诀。
二五( ) 一四得( ) 二六( )
一三得( )
二( )十四
一( )得八
7.直接写得数。
2×4= 1×5= 1×9= 8×1=
温馨
提示
学具准备:小棒若干、有关2,3,4的点子图。
知识准备:乘法的相关知识。
参
考
答
案
1.略 2.
1 2 3 9 3.几
4.二 三 5.
1
6.一十 四 十二 三 七 八
7.
8 5 9 820秋西师大版数学二年级上册第一单元学案4 3的乘法口诀
项目
内 容
1.把加法算式改写成乘法算式。
2+2+2= 4+4+4= 3+3+3+3+3=
2.3的乘法口诀。
小朋友在跳绳,1组有3人,2组有6人,3组有9人,4组有12人,5组有15人,6组有18人,7组有21人,8组有24人,9组有27人。增加1组就增加( )人。
3×3=9 3×4=12 3×5=15 3×6=18
三三得九
三四十二
三五十五
三六十八
3×7=21
3×8=24
3×9=27
三七二十一
三八二十四
三九二十七
3.用3的乘法口诀计算。
(1)计算3×6时,想3的口诀,三六( ),所以结果就是18。
(2)计算7×3时,两个因数是7和3,7的口诀还没有学,就想较小的因数3的口诀,三七二十一,所以结果是( )。
4.通过预习,我知道了3的乘法口诀:三三得九、三四十二、三五十五、三六十八、三七( )、三八二十四、三九( )。每相邻两句口诀的得数都相差( )。
5.用乘法口诀计算时,要想较小因数的口诀。
6.直接写得数。
3×6= 8×3= 4×3= 2×3=
5×3= 3×7= 3×9= 1×3=
温馨
提示
学具准备:小棒或纸片。
知识准备:乘法的相关知识。
参
考
答
案
1.2×3 4×3 3×5 2.
3 3.(1)十八 (2)21
4.二十一 二十七 3 5.略
6.18 24 12 6 15 21 27 320秋西师大版数学二年级上册第一单元学案5 乘加 乘减
项目
内 容
1.把口诀补充完整。
二三( ) 三四( ) 一四( )
2.把下面加法算式改写成乘法算式。
2+2+2改写 5+5改写 ?
3.一组3人,有这样的3组,还有一组有2人,一共有多少人?
方法一:一组3人,有这样的3组,列式3×3,还有一组有2人,一共有多少人,列式3×3+2=( )(人)。
方法二:把最后一组看作3人,一共有4组,列式为3×4,因为有一组多算了1人,要减去多算的,列式3×4-1=( )(人)。
4.通过预习,我知道了在计算含有乘加或乘减的算式时,要先算( )法,再算( )法或( )法。
5.预习后,我还有( )不明白。
6.看图填写合适的数和运算符号。
×
=(个)
7.2×3+1= 2×3-1= 2×5+5=
3×4-4=
5×3+2=
4×3-4=
温馨
提示
知识准备:乘法和加法的意义等相关知识。
参
考
答
案
1.得六 十二 得四 2.2×3 5×2
3.11 11 4.乘 加 减 5.略
6.3×4+1=13(个)(答案不唯一)
7.
7 5 15 8 17 820秋西师大版数学二年级上册第一单元学案6 4的乘法口诀
项目
内 容
1.算一算。
2×3= 3×4= 2×5=
2.
4的乘法口诀。
每辆小汽车4个轮子,4辆小汽车16个轮子,5辆小汽车16+4=20(个)轮子,6辆小汽车20+4=24(个)轮子,7辆小汽车24+4=28(个)轮子,8辆小汽车28+4=32(个)轮子,9辆小汽车32+4=36(个)轮子。
4×4=16
四四十六
4×5=20
四五二十
4×6=24
四六( )
4×7=( )
四七( )
4×8=( )
四八( )
4×9=( )
四九( )
3.用4的乘法口诀计算。
计算4×8时,想4的口诀:四八三十二,所以4×8=( )。
计算5×4时,因数是5和4,要先想较小的数,四五二十,所以5×4=( )。
4.通过预习,我知道了4的乘法口诀,四四十六、四五二十、四六( )、四七( )、四八三十二、四九三十六。
5.用口诀计算时,先想较小的因数的乘法口诀。
6.算一算。
温馨
提示
学具准备:小棒若干,有关2,3,4的点子图。
知识准备:乘法的相关知识。
参
考
答
案
1.6 12 10
2.二十四 28 二十八 32 三十二 36 三十六
3.32 20 4.二十四 二十八 5.略
6.16 20 24 28 32 3620秋西师大版数学二年级上册第一单元学案7 5的乘法口诀
项目
内 容
1.比一比,算一算。
2×2+2= 2×3= 3×4+4= 4×4=
2.1只小手5根手指,2只小手几根手指?5只小手呢?
3.探索5的乘法口诀
1面小旗有5个圆环,2面小旗有10个圆环……5面小旗有25个圆环,6面小旗有30个圆环,7面小旗有35个圆环,8面小旗有40个圆环,9面小旗有45个圆环。
5×5=25 5×6=30 5×7=35
五五二十五
五六三十
五( )三十五
5×8=40
5×9=45
五八四十
五九( )
4.用5的乘法口诀计算。
计算5×7时,想五七三十五,所以5×7=( )。
5.通过预习,我知道了5的乘法口诀:五五二十五、五( )三十、五七三十五、五八四十、五九四十五。
6.预习后,我还有( )不明白。
7.读口诀,写算式。
五六三十 五八四十 五九四十五
×=
×=
×=
×=
×=
×=
温馨
提示
学具准备:5张福娃图和5的点子图。
知识准备:乘法的相关知识和与5有关的加法计算。
参
考
答
案
1.6 6 16 16 2.10根 25根
3.七 四十五 4.35 5.六 6.略
7.5×6=30 6×5=30 5×8=40 8×5=40
5×9=45 9×5=45
