一、语段阅读
阅读下面的文字，完成1～4题。
沛公已出。项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰：“大王来何操？”曰：“我持白璧一双，欲献项王；玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之。”张良曰：“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑。与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。”
1．下列句子中加点词的解释，错误的一项是( )
A．会其怒，不敢献 会：恰逢
B．乃令张良留谢 谢：感谢
C．沛公则置车骑，脱身独骑 置：放弃
D．度我置军中，公乃入 度：估计
解析：选B。谢：辞谢。
2．下列各组句中加点词的用法与意义相同的一项是( )
A.
B.
C.
D.
解析：选C。C.均为介词，替，给。A.①告辞；②讲究。B.①离开；②距离。D.①于是；②再。
3．下列句子能直接体现沛公思虑周全、能屈能伸性格的一组是( )
①乃令张良留谢 ②沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走 ③度我至军中，公乃入 ④大行不顾细谨，大礼不辞小让 ⑤会其怒，不敢献
A．①②④ B．①④⑤
C．②③⑤ D．①②③
解析：选D。排除法，④是樊哙的话，⑤是沛公当时的心理。
4．将下面的句子翻译成现代汉语。
(1)今者出，未辞也，为之奈何？
译文：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？
译文：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(3)从郦山下，道芷阳间行。
译文：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：(1)现在出来，还没有告辞，这该怎么办呢？
(2)现在人家正好像是切肉用的刀和砧板，我们则好像是砧板上的鱼肉，还告辞什么呢？
(3)从郦山脚下，取道芷阳，抄小路秘密地前行。
二、语言运用
5．中央一套公益广告有这样一幅画面：在寒冷的夜晚，一个女中学生下了晚自习，骑车走过一条深深的小巷，在拐角处有一个老人在灯下卖夜宵，热腾腾地氤氲透出温馨。老人将灯轻轻地照向路面，女中学生轻轻地问候：“大爷，还不回去啊？”老人：“就回！”
请你想象这幅画面，为它拟定一则公益广告语，要求语言简明，有文采，不超过50字。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案： 示例：(1)爱老人和小孩吧，像爱自己一样！
(2)一盏灯光，照亮人情；一句问候，温暖人心。
6．仿照下面的话，借助对某一人物或事物既肯定又否定的语言形式，写两句耐人寻味的话。
例句：项羽轻易地放走了刘邦，不，那不是刘邦，那是楚霸王的千秋基业。
(1)________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：(示例)(1)范增气愤地击碎了玉斗，不，那不是玉斗，那是范增功败垂成的计划。
(2)黑色的天幕上镶嵌着星星，不，那不是星星，那是妈妈期盼孩子回家的眼睛。
一、基础考查
1．下列句子中加点字的用法分类正确的一项是( )
①沛公军霸上 ②常以身翼蔽沛公 ③范增数目项王 ④籍吏民，封府库 ⑤君为我呼入，吾得兄事之 ⑥项伯杀人，臣活之 ⑦爽心悦目
A．①③④/②⑤/⑥⑦ B．①②⑤/③④/⑥⑦
C．②⑥⑦/③④⑤/① D．③⑥/⑤⑦/①②④
解析：选A。①驻扎，名词作动词；②像鸟的翅膀一样，名词作状语；③使眼色，名词作动词；④登记，名词作动词；⑤像对待兄长一样，名词作状语；⑥使……活，使动用法；⑦使……爽快，使……愉快，使动用法。
2．下列句子中加点字的用法分类正确的一项是( )
①(范增)举所佩玉玦以示之者三 ②项伯乃夜驰之沛公军
③臣请入，与之同命 ④沛公之参乘樊哙者也 ⑤今者有小人之言 ⑥今人有大功而击之 ⑦此沛公左司马曹无伤言之 ⑧闻大王有意督过之
A．①③⑥⑦⑧/②/④⑤ B．①③⑦/④⑤/⑥⑧/②
C．②④⑤/①③⑧/⑥⑦ D．①④⑥/②/③⑤/⑦⑧
解析：选A。①代词，代项羽；②动词，到；③代词，代刘邦；④的；⑤的；⑥代词，代刘邦；⑦代“这件事”；⑧代词，代刘邦。
3．下列加点词的用法同现代汉语用法全都不相同的一项是( )
①将军战河北，臣战河南 ②约为婚姻 ③沛公居山东时
④备他盗出入与非常也 ⑤闻大王有意督过之 ⑥再拜献大王足下 ⑦而听细说 ⑧故遣将守关者
A．②⑥⑦⑧ B．①③⑤⑥
C．①④⑤⑦ D．④⑤⑥⑧
解析：选A。⑤古今义相同。
4．下列句子中都含通假字的一组是( )
①距关，毋内诸侯 ②沛公不胜杯杓 ③愿伯具言臣之不敢倍德 ④范增数目项王 ⑤令将军与臣有郤 ⑥秋毫不敢有所近 ⑦拔剑切而啖之 ⑧张良出，要项伯 ⑨旦日不可不蚤自来谢项王
A．①③④⑤ B．②⑤⑦⑧
C．②④⑥⑧ D．①③⑤⑨
解析：选D。①“距”通“拒”，“内”通“纳”；③“倍”通“背”；⑤“郤”通“隙”；⑧“要”通“邀”；⑨“蚤”通“早”。
5．下列句子中不属于同类句式的一项是( )
A．具告以事，欲呼张良与俱去 B．籍何以至此
C．因击沛公于坐 D．得复见将军于此
解析：选B。A项，“以事”，状语后置；B项，“何”作宾语，前置；C项，“于坐”，状语后置；D项，“于此”，状语后置。
二、阅读理解
(一)阅读下面的文段，完成6～9题。
沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军！”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。急击勿失！”
楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王。因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。
6．下列句子中加点词的解释，错误的一项是( )
A．沛公军霸上 军：驻扎
B．沛公欲王关中 王：称王
C．素善留侯张良 善：友善、交好
D．项伯杀人，臣活之 活：存活，生存
解析：选D。活：使动用法，使……活。
7．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是( )
A.
B.
C.
D.
解析：选B。副词，于是，就。A.介词，对/介词，表比较。C.动词，作为，担任/介词，给，替。D.连词，用来/介词，把。
8．下列对文章的概括与分析不正确的一项是( )
A．鸿门宴是项羽和刘邦在灭秦后长达五年斗争的开端，一开始从刘邦和项羽的兵力对比，可以看出项羽占有绝对优势，战争的主动权在项羽手中。故事的开端是曹无伤告密。
B．刘邦本来是一个贪财好色之人，但是攻进咸阳之后，却“财物无所取，妇女无所幸”，想收买人心而争夺天下。
C．刘邦面对张良传来的项伯密报，一时间显得手足无措，但面对项伯时所表现出的一系列言行举止我们又可见到刘邦很有心计、善于随机应变的一面。
D．刘邦借项伯的嘴向项羽表明自己“日夜望将军至”，“不敢倍德”，可见刘邦对项羽由衷地尊敬。来到鸿门宴后的一番道歉之词更可以看出他对项羽非常恭顺、虔诚。
解析：选D。刘邦对项羽“由衷地尊敬”和“对项羽非常恭顺、虔诚”错。
9．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)谁为大王为此计者？
译文：_________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
(2)所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
译文：__________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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答案：(1)是谁给大王出这条计策的？
(2)派遣将领把守函谷关，是为了防备其他盗贼的出入和意外的变故。
(二)阅读下面文段，完成10～12题。
【甲】
(汉)高祖置酒洛阳南宫。高祖曰：“列侯诸将无敢隐朕，皆言其情。吾所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？”高起、王陵对曰：“陛下慢而侮人，项羽仁而爱人。然陛下使人攻城掠地，所降下者因以予之，与天下同利也。项羽妒贤嫉能，有功者害之，贤者疑之，战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。”高祖曰：“公知其一，未知其二。夫运筹帷幄之中，决胜于千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”
(选自《史记·高祖本纪》)
【乙】
太史公曰：吾闻之周生曰“舜目盖重瞳子”，又闻项羽亦重瞳子。羽岂其苗裔邪？何兴之暴也？……及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难矣。自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下。五年卒亡其国，身死东城，尚不觉悟而不自责，过矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉！
(选自《史记·项羽本纪》)
10．对下列句中加点词的解释全部正确的一项是( )
①有功者害之。
②欲以力征经营天下。
③尚不觉悟而不自责，过矣。
A．①杀害 ②规划经营 ③错误
B．①迫害 ②筹划营谋 ③过分
C．①妒忌 ②治理 ③错
D．①害怕 ②经办经济事业 ③过去
答案：C
11．对下列语句的解释全部正确的一项是( )
A.
B.
C.
D.
解析：选B。第①句重点解释“敢”，谦辞。第②句重点解释“言”，说。
12．翻译文中画横线的句子。
(1)羽岂其苗裔邪？
译文： ____________________________________________________________________
(2)何兴之暴也？
译文：_____________________________________________________________________
(3)吾所以有天下者何？
译文：______________________________________________________________________
(4)此其所以为我擒也。
译文：____________________________________________________________________
答案：(1)项羽难道是舜的后代吗？
(2)他的兴起多么突然啊！
(3)我得天下的原因是什么呢？
(4)这就是他被我捉拿的原因。
参考译文：
【甲】
汉高祖刘邦在洛阳南宫摆酒宴。刘邦说：“各位王侯将领不要隐瞒我，都说说这其中的情由。我得天下的原因是什么呢？项羽失天下的原因是什么呢？”高起、王陵回答说：“陛下傲慢而好侮辱人，项羽仁慈而爱护人。然而陛下让人攻取城池取得土地，攻下了城邑就封给他，与大家利益相共。而项羽妒贤嫉能，有功的人遭陷害，贤良的人被怀疑，打了胜仗不论功行赏，攻占了土地不给人好处，这就是他失去天下的原因。”高祖说：“你们只知其一，不知其二。讲到运筹策划于帷帐之中，取得胜利于千里之外，我不如张良。治理国家，安抚百姓，调运军粮，使运输线路畅通无阻，我不如萧何。统率百万大军，战必胜，攻必克，我不如韩信。这三个人，都是杰出人才，而我能够任用他们，这是我能够取得天下的原因。项羽手下有一个范增还不能任用，这就是他被我捉拿的原因。”
【乙】
太史公(自称)说：我从周生那里听到说“舜的眼睛里大概有两个眸子”，又听说项羽也是两个眸子。项羽难道是舜的后代么？他的兴起多么突然啊！……等到项羽放弃关中，怀念楚国而东归，放逐义帝，自立为王，又因诸侯背叛自己而怨愤，这实在是难以成功的。自我夸耀成功，逞强于个人的才智而不学习古人，说是要立霸王的功业，想用武力征伐来治理天下。经过五年终于失败亡国，自己也死于东城，却仍然不觉悟，更不责备自己，这实在是大错特错的。如此竟然称说“上天要灭亡我，不是我用兵的过错”，难道不荒谬吗？
三、语用创新
13．(原创)将下列几个散句整合为一个长单句。(可适当增删调整词语，但不能增减信息)
日本外相认为，日本福岛第一核电站向海洋排放低浓度的核废液不会立刻带来问题，是否就此事先向有关国家通报，由日本自主判断。这种言论违背了国际法规定的最基本的法律和道义要求。
答：________________________________________________________________________
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答案：日本外相发表的日本自主判断是否向有关国家通报就日本福岛第一核电站向海洋排放的低浓度核废液不会立刻带来问题的言论，违背了国际法规定的最基本的法律和道义要求。
14．阅读下列材料，写出你的探究结果。
材料1：比尔·盖茨19岁时看到了电脑软件行业的巨大商机，便从哈佛辍学，后来成了世界首富。盖茨成了盖茨，我们依旧“微软”。
材料2：1965年中国在世界上首次人工合成牛胰岛素，使人类在认识生命奥秘的道路上又前进了一步。当时有很多人提出，牛胰岛素的研制者应当获得诺贝尔医学奖，可由于作出此贡献的人多，国内因为报名争得很厉害，送给评审委员会的名单多达14人，而诺贝尔奖只奖给有突出贡献的一两个人，最多不超过3个，这样他们与此奖擦肩而过。
材料3：秦末，刘邦、项羽先后进入咸阳，当时项羽力量明显强于刘邦，消灭他易如反掌，在“鸿门宴”上项羽不听谋士范增之言杀掉刘邦，却沽名钓誉，听信项伯仁义之说放走刘邦，最后天下为刘邦所夺。
探究结果：
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答案：机遇其实是存在的，而且有时候对成功的影响极大。我们抓住了机遇就能获得巨大的成功，否则可能会遗憾终生。单元综合检测(四)
(说明：本试卷共23小题，时间：150分钟，分数：150分)
第Ⅰ卷(选择题，共36分)
一、(15分，每小题3分)
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )
A．迸发(bènɡ) 不屈不挠(ráo)
怆然(chuànɡ) 婀娜多姿(ē)
B．跻身(jī) 岿然不动(kuī)
女娲(wō) 谆谆教导(zhūn)
C．恫吓(xià) 病入膏肓(huānɡ)
浣衣(huàn) 神情尴尬(ɡà)
D．粗糙(cāo) 徘徊观望(huái)
糟粕(pò) 锲而不舍(qiè)
解析：选D。A.不屈不挠(náo)。B.女娲(wā)。C.恫吓(hè)。
2．下列词语中没有错别字的一组是( )
A．驰骋 原生态 疾风劲草 吉人自有天象
B．诀别 声讯台 震耳欲聋 真金不怕火炼
C．问侯 顶梁柱 目不睱接 明人不说暗话
D．受理 高架桥 粗制烂造 在其位谋其政
解析：选B。A.“吉人自有天相”意思是说幸运的人常常有上天帮助，“相”，扶持，帮助。C.“问候”中的“候”是指气候，天气冷暖，问这些表示对人的关心，不是问官位。D.“粗制滥造”是指写文章或做东西马虎草率，只求数量，不顾质量。“滥”过多，不加节制，不是胡乱的制造。
3．(2011年高考山东卷)依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( )
办公人员的座椅高度是非常有讲究的。专家________，许多人办公座椅的高度都存在一定问题，久坐会________疲劳感，并出现腰酸背痛的毛病。正确的做法是：首先根据工作性质把办公桌调整到一个________的高度，然后再依据自身情况来调整座椅的高度。
A．提出 产生 适合 B．提出 引发 合适
C．提醒 产生 合适 D．提醒 引发 适合
解析：选C。“提醒”不仅是“提出”，还有“促使注意”之义，与后文座椅带来的身体毛病相照应。“引发”意为“引起，触发”，与“疲劳感”不搭配。“适合”是动词，与中心词“高度”不搭配，“合适”是形容词，与中心词“高度”搭配。
4．下列各句中，加点的熟语使用恰当的一项是( )
A．水价上调是近期公众关注的热点话题，然而在听证会上，供水企业只说亏损，对水价构成却始终闪烁其词，这让人们讳莫如深。
B．第82届奥斯卡最佳电影歌曲奖将实行宁缺毋滥的评选原则，即在提名投票环节中，如果所有作品得到的平均分数都未超过8.25分，那么年度最佳歌曲奖将空缺。
C．六月，是每一位莘莘学子收获希望的季节。十年寒窗，一朝定前程，这在很多人眼里是一个不可改变的定论，人们期待着、憧憬着这个美丽的六月早日到来。
D．作为我们一线教师，无论你接受了什么样的教育改革模式，什么样的创新课题，你的教学也都要围绕“爱”来进行。否则，无论多么响亮的口号都会归于黯然沉寂，无论多么厚重的课题研究都是不名一文的。
解析：选B。B.宁缺毋滥：宁可缺少一些，不要不顾质量一味求多。A.讳莫如深：把事情隐瞒得很深。这里说老百姓，不当。C.“莘莘”是“很多”的意思，它不能受具体的数量词修饰，因此“每一位莘莘学子”使用错误。D.不名一文：一文钱也没有。名，占有。
5．下列各句中，没有语病的一句是( )
A．我国首个火星探测器“萤火一号”将于下半年搭乘俄罗斯的“天顶”号运载火箭升空，其主要任务是拍照和探测火星附近空间环境，为我国下一步火星探测打下基础。
B．各地区、各有关部门要抓好组织工作，提高思想认识，针对存在的问题和薄弱环节，制定整改计划，落实整改措施，严防事故不再发生。
C．南水北调工程将建立良好的运营、管理和筹资机制，引导社会各方资金投入，从而形成水利建设和用水的良性循环。
D．亚运会的发展历程清晰地告诉我们，每一届亚运会不仅是简单的体育赛事，而且举办国乃至全亚洲都给它留下了丰富而宝贵的精神财富。
解析：选A。B.不合逻辑，“严防事故不再发生”改为“严防事故再次发生”；C.语序不当，“运营、管理和筹资”改为“筹资、管理和运营”；D.主客倒置，应为“而且它给举办国乃至全亚洲都留下了丰富而宝贵的精神财富”。
二、(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成6～8题。
把哲学变成美学
叶廷芳
无论是基督教存在主义者克尔凯郭尔，还是无神论存在主义者萨特以及尼采、海德格尔、加缪等，都兼有文学家的特色。他们的某些作品，将哲学、文学、美学熔于一炉。加缪就曾这样说：“伟大的文学家也是伟大的哲学家。”存在主义者的这一观点，给现代作家和批评家提示了一个重要的价值尺度，即不管你采用什么形式或风格进行创作，作品的水平高低，最终要看你的作品的哲理含量。
存在主义对文学的贡献之一是把哲学变成了美学，也就是把某些哲学范畴或哲学概念变成了艺术手段。例如“荒诞”，这本来是个存在哲学的范畴，但在加缪的《西绪弗斯神话》中却成为艺术方法。而荒诞的感受往往也是通过一个哲学术语即“悖谬”得到表现的。悖谬就是一件事情在逻辑上的自相矛盾，或行为上的互相抵消，从而令人啼笑皆非，或莫名其妙，它往往能构成“黑色幽默”的悲喜剧情趣。加缪把希腊神话中西绪弗斯被动受难的形象改造成为主动抗争的悲剧英雄，从而创造性地传承了尼采的悲剧美学。
如果说加缪在比他大一辈的卡夫卡的作品中发现了西绪弗斯的现代原型，那么比他小半辈的迪伦马特则是受了他的理论的影响，在戏剧和小说中创造了一系列西绪弗斯式的悲剧英雄。这些人物，明知他们的对手，不管看得见的，还是看不见的，是不可战胜的，但他们明知山有虎，偏向虎山行；宁可失败，也不愿投降，有一股子海明威式的“硬汉子精神”。用迪伦马特的话说，这叫“顶住现实的英雄”。加缪所倡导的这种悲剧美学，显然是有积极意义和启示价值的。正如迪伦马特所说：“整体世界固然是你不能驾驭的，但个人世界每个人都是可以把握的。”
存在主义思想流派的作家们在他们的作品中特别关注“危机中的个人”。日本影片《啊，海军！》中的山本五十六，他正面临着死亡与服从的两难选择。他最后选择死亡。对这个人物的选择的态度，我想文学与历史学是有区别的。因为历史学关注的是事件的结果，你选择了不义的战争，把你定性为战犯，这是天经地义的。但文学家关注的是事件的过程，描写你此时此刻的内心矛盾是他的职责，甚至同情你此时此刻的痛苦也是他的本色。而在现实生活中，如果我们过去就懂得关注危机中的个人，则我们的人性就会比现在更丰富一些。就不会劝阻别人不要去对具体的穷人施“小恩小惠”，就不会把人整错了还要求他“正确对待”；亲人被整了，不是更多的体贴，还要和他“划清界限”甚至离婚。
(节选自《把哲学变成美学》，有删改)
6．下列关于“存在主义”的表述，正确的一项是( )
A．存在主义从总体上分为两个不同的思想流派，分别是基督教存在主义和无神论存在主义。
B．存在主义者虽然认识上有分歧，但存在主义者的作品都将哲学、文学、美学熔于一炉。
C．存在主义对文学的最大贡献就是把哲学变成了美学，把哲学范畴变成了艺术手段。
D．存在主义文学，充满了人道主义精神，它更关注“危机中的个人”，具有悲天悯人的情怀。
解析：选D。A项中还应包括其他流派；B项中应是“某些作品”；C项中应是“贡献之一”和“某些哲学范畴或哲学概念”。
7．下列理解与表述，符合原文意思的一项是( )
A．加缪曾经说过：“伟大的文学家也是伟大的哲学家。”这实际告诉我们：伟大的哲学家也必将是伟大的文学家。
B．作品水平的高低，最终要看哲理的含量，这是存在主义给现代作家和批评家提供的唯一的评判尺度。
C．荒诞的感受往往是由通常在哲学上称为“悖谬”的艺术手段制造出来的，而“悖谬”产生出“黑色幽默”的效果。
D．“悖谬”就是在同一事物中，从逻辑上出现的自相矛盾，或者在行为上的相互抵消，使人感到荒诞不经。
解析：选D。A项中文学家和哲学家不能完全划等号；B项中的“评判尺度”不是唯一的；C项中应是“哲学术语”而非“艺术手段”。
8．下列理解与分析，不正确的一项是( )
A．本文告诉我们：无论文学创作还是文学批评，既要注重增加哲理的含量，又要注重揭示人的客观存在。
B．加缪把西绪弗斯的形象改造成为主动抗争的悲剧英雄，这对于现实来说，更具积极意义和启示价值。
C．从学术领域来看，文学与历史学是有区别的。历史学关注的只是事件结果，而文学更关注事件过程。
D．迪伦马特创造的一系列西绪弗斯式的悲剧英雄的性格特点，试图证明悲剧英雄可以驾驭他们的个人世界。
解析：选C。应该是从文学创作的角度看二者的区别，而在“学术领域”历史学同样关注事件的过程。
三、(12分，每小题3分)
阅读下面的文言文，完成9～12题。
鲁宗道，字贯之，亳州谯人。少孤，鞠于外家，诸舅皆武人，颇易宗道，宗道益自奋厉读书。袖所著文谒戚纶，纶器重之。举进士，为濠州定远尉，再调海盐令。县东南旧有港，导海水至邑下，岁久湮塞。宗道发乡丁疏治之，人号“鲁公浦”。
天禧元年，始诏两省置谏官六员，考所言为殿最，首擢宗道与刘烨为右正言。谏章由阁门始得进而不赐对①，宗道请面论事而上奏通进司，遂为故事。宗道风闻，多所论列，帝意颇厌其数。后因对，自讼曰：“陛下用臣，岂欲徒事纳谏之虚名邪？臣窃耻尸禄，请得罢去。”帝抚谕良久，他日书殿壁曰“鲁直”，盖思念之也。
章献太后②临朝，问宗道曰：“唐武后何如主？”对曰：“唐之罪人也，几危社稷。”后默然。时有请立刘氏七庙③者，太后问辅臣，众不敢对。宗道不可，曰：“若立刘氏七庙，如嗣君何？”帝、太后将同幸慈孝寺，欲以大安辇先帝行，宗道曰：“夫死从子，妇人之道也。”太后遽命辇后乘舆。时执政多任子于馆阁读书。宗道曰：“馆阁育天下英才，岂纨绔子弟得以恩泽处邪？”枢密使曹利用特权骄横，宗道屡于帝前折之。自贵戚用事者皆惮之，目为“鱼头参政”，因其姓，且言骨鲠如鱼头也。再迁尚书礼部侍郎、祥源观使。疾剧，帝临问，赐白金三千两。既卒。皇太后临奠之，赠兵部尚书。
宗道为人刚正，疾恶少容，遇事敢言，不为小谨。为谕德时，居近酒肆，尝微行就饮肆中，偶真宗亟召，使者及门久之，宗道方自酒肆来。使者先入，约曰：“即上怪公来迟。何以为对？”宗道曰：“第以实言之。”使者曰：“然则公当得罪。”曰：“饮酒，人之常情；欺君，臣子之大罪也。”真宗果问，使者具以宗道所言对。帝诘之，宗道谢曰：“有故人自乡里来，臣家贫无杯盘。故就酒家饮。”帝以为忠实可大用，尝以语太后。太后临朝，遂大用之。
(节选自《宋史·列传第四十五》)
【注】 ①不赐对：不能跟皇帝当面谈意见。②章献太后：姓刘，是宋真宗的皇后。真宗去世后，仁宗即位时年幼，章献太后遂垂帘听政。后归政仁宗，卒谥“章献明肃”。③七庙：历代帝王为进行宗治统治，设七庙供奉七代祖先。七庙只有天子才能设立。
9．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )
A．少孤，鞠于外家 孤：幼年丧父
B．颇易宗道 易：轻视，看不起
C．欲以大安辇先帝行 先：已故的，多用于尊长
D．宗道屡于帝前折之 折：指责
解析：选C。先：在……之前。
10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )
A.
B.
C.
D.
解析：选B。B.因：趁着、趁机。A.而：并列关系/因果关系。C.之：音节助词/结构助词，用在主谓之间，取消句子独立性。D.以：把/因为。
11．以下句子分别编为四组，都能够表现鲁宗道为人刚正的品德的一组是( )
①诸舅皆武人，颇易宗道，宗道益自奋厉读书 ②宗道请面论事而上奏通进司 ③臣窃耻尸禄，请得罢去 ④若立刘氏七庙，如嗣君何 ⑤枢密使曹利用特权骄横，宗道屡于帝前折之 ⑥饮酒，人之常情；欺君，臣子之大罪也
A．②④⑥ B．③④⑤
C．③⑤⑥ D．①③⑤
解析：选B。①表示鲁宗道勤奋刻苦有志气；②是鲁宗道的政治主张；⑥表示鲁宗道的忠实。以上三项均与为人刚正的品德无关。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是( )
A．鲁宗道任海盐县令时，县东南原来有小河道，能够引海水到城下。但是年久堵塞，宗道派遣乡丁疏通治理好了这条河道。人们从此称这条河道为“鲁公浦”。
B．宗道在朝廷上多次进谏从传闻得知的事情，皇上心里很是讨厌他说得太多。鲁宗道为自己辩解不成无奈辞职，皇上在大殿上写上“鲁直”二字，来表示对宗道的思念。
C．宗道曾指责章献太后不应该在七庙中设立自己的牌位，又当众阻拦太后的车队。要求太后不能无视先皇礼制弃车乘辇。对于这些指责，章献太后都能虚心接受并一一改正。
D．鲁宗道为人忠实，有次陪故人去酒店饮酒时遇到皇上紧急传唤他，他如实告诉了皇上，皇上果然不但没有怪罪他，反而重用了他。
解析：选A。B.鲁宗道最终并没有因此而无奈辞职。C.在七庙中设立牌位并不是章献太后的主张，更没有成为事实；鲁宗道也并没有“当众阻拦太后的车队”；鲁宗道要求太后出行应该跟在皇帝后面，“章献太后都能虚心接受并一一改正”这个说法也不尽正确。D.重用他的不是皇帝而是太后。
第Ⅱ卷(非选择题，共114分)
四、(24分)
13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)陛下用臣，岂欲徒事纳谏之虚名邪？臣窃耻尸禄，请得罢去。(3分)
译文：____
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(2)自贵戚用事者皆惮之，目为“鱼头参政”，因其姓，且言骨鲠如鱼头也。(4分)
译文：____
____________________________________________________________________
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(3)宗道为人刚正，疾恶少容，遇事敢言，不为小谨。(3分)
译文：__
_____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：(1)皇上任用我，难道只是想让我徒有纳谏的虚名吗？我为自己不做事白拿俸禄感到羞耻，请求罢免我的官职让我离去。
(2)从贵戚到当权者都怕他，把他看成“鱼头参政”，因他姓鲁，而且说他的秉性像鱼头那样硬。
(3)宗道为人刚毅正直。痛恨邪恶，不能容忍，遇到事情敢于说话，不注意细枝末节。
参考译文：
鲁宗道字贯之，亳州谯人。小的时候成了孤儿，寄养在外祖母家。舅舅们都是行武之人，很轻视宗道，宗道更加发愤读书。(宗道)拿着自己所写的文章拜见戚纶，戚纶很器重他。中了进士，做了濠州定远尉，两次调动任海盐县令。县东南原来有小河，能够引海水到城下，但是年久堵塞，宗道派遣乡丁疏通治理好了这条河道，人们称这个水利工程为“鲁公浦”。
天禧元年，朝廷开始诏令两省设置六名谏官，考核宗道的政绩为上等，两省首先提拔宗道与刘烨担任右正言。谏官的奏章都要通过“阁门使”才能送到皇帝手中，并且谏官无法与皇帝面陈意见，鲁宗道请求当面与皇帝论事，奏章通过“通进司”直达皇帝，于是成了定例。宗道从传闻得知的事情，在朝廷上进谏多次，皇上心里很是讨厌他说得太多。后来趁回答皇上问话之机，宗道为自己辩解说：“皇上任用我，难道只是想让我徒有纳谏的虚名吗？我为自己不做事而白拿俸禄感到羞耻，请求罢免我的官职让我离去。”皇上反思了好长时间，终于明白了他的意思，后来在大殿的墙壁上写上“鲁直”二字，大概是想念宗道。
章献太后执掌朝政，问宗道说：“唐代的武后是个怎样的君主呢？”回答说：“她是唐代的罪人，差点危害国家。”太后默不作声。当时有人请求在七庙中设立刘氏的牌位，太后问辅臣们，大家都不敢回答。宗道不赞成这么做，说：“如果在七庙中设立刘氏的牌位，那后代君主怎么办？”有一天，仁宗皇帝、太后将一同到慈孝寺去，想先安排太后坐辇车在皇帝前边走，鲁宗道说：“丈夫死了跟从儿子，是妇人立身的道义。”太后就立即改为在皇上的车子之后乘辇前往。当时很多当权者都让自己的孩子在馆阁读书，宗道说：“馆阁是培育天下英才的地方，怎么是纨绔子弟们凭父辈的恩泽待的地方呢？”枢密使曹利用依仗权势骄横跋扈，宗道多次在皇上面前指责他。从贵戚到当权者都怕他，把他看成“鱼头参政”，因他姓鲁，而且说他的秉性像鱼头那样硬。两次升职做尚书礼部侍郎、祥源观使。病重的时候，皇上亲自来慰问，赐给他白金三千两。死了以后，太后亲自去祭奠他，追封他为兵部尚书。
宗道为人刚毅正直，痛恨邪恶，不能容忍，遇到事情敢于说话，不注意细枝末节。做谕德时，住得离酒馆很近，曾悄悄地到酒肆喝酒，遇到真宗紧急召见，派去传旨的使者到他家中，等了很久，他才从酒店回来。到了宫中使者要先进入禀报，就给他打招呼说：“皇上如果怪罪鲁公为何来得这么迟，该找个什么的理由回答呢？”鲁宗道说：“只管将实情告诉皇上。”使者说：“(如果)这样，那么鲁公就获罪了。”鲁宗道说：“喝酒是人之常情；欺蒙君王，就是做人臣的大罪过了。”到了真宗那里，真宗果然诘问他(为何迟迟而来)，使者就完全按照鲁宗道所说的话如实向皇上禀报。宋真宗责问鲁宗道，鲁宗道谢罪说：“有老朋友从家乡来，我家贫，没有像样的杯盘，所以就到酒店去招待他。”真宗听了不但未怪罪他，而且认为鲁宗道忠实可大用，并把这个意见告诉了刘太后。(真宗死后)刘太后临朝，鲁宗道就得到提升重用。
14．阅读下面一首词，完成后面的题目。(8分)
酒泉子
纳兰性德
谢却荼蘼，一片月明如水。篆香①消，犹未睡，早鸦啼。 嫩寒无赖罗衣薄，休傍阑干角。最愁人，灯欲落，雁还飞。
【注】 ①篆香，犹盘香。唐宋时将香料做成篆文形状，点其一端，依香上的篆形印记，烧尽计时。
(1)词上片用哪些意象营造了怎样的环境？(4分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)分析说明全词表现的抒情主人公的情感。(4分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：(1)夜月、啼鸦、篆香、凋零的荼蘼等，渲染环境的凄清冷寂。
(2)啼鸦、飞雁衬托人物内心的纷乱与孤独之感；一夜无眠折射了人物的重重心事；全词集中表现了作者的孤寂感伤怀人之情。
15．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题，6分)
(1)________________，可以卒千年；________________，便作旦夕间。(《孔雀东南飞》并序)
(2)夫秦王有虎狼之心，________，________，天下皆叛之。(司马迁《鸿门宴》)
(3)亦欲以________________，________________，成一家之言。 (司马迁《报任安书》)
(4)夕阳西下几时回？________________，________________。小园香径独徘徊。 (晏殊《浣溪沙》)
答案：(1)磐石方且厚 蒲苇一时纫
(2)杀人如不能举 刑人如恐不胜
(3)究天人之际 通古今之变
(4)无可奈何花落去 似曾相识燕归来
五、(12分)
16．(2010年高考天津卷)根据下面材料提供的信息，拟一条一句话新闻。(限36字以内)(3分)
在建的津门津塔将成为天津新的地标式建筑。津门的设计理念源于法国著名建筑拉德芳斯门。两座顶部相连的高楼构成巨大的“门”字型，象征着天津建设北方经济中心和世界港口大都市的包容与开放，津塔高336.9米，地上75层，地下4层，其外形设计则采用中国传统的折纸风帆造型，是现代建筑科技与中国文化元素的有机融合，这组建筑将于2010年内建成并投入使用。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：(示例)融合中西文化元素的天津新地标津门津塔将于2010年内建成使用。
17．仿照下面的示例，以“梦想”为话题，另写三个句子，要求内容贴切，所写的句子形成排比，句式与示例相同。(5分)
我梦想，来到了繁茂的松林里，在皎洁的月光下，观赏“明月松间照”的清幽；____________________；________________；________________。
答案：(示例)我梦想，来到了塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的情怀；我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨；我梦想，登上了齐鲁的泰山，在云雾的缭绕中，感受“一览众山小”的豪情。
18．阅读下面的文字，回答后面问题。(4分)
某业余作者带着他创作的剧本千里迢迢去见一位著名的导演。导演生病，正躺在床上，作者恭恭敬敬地递上剧本，道：“请您拜读。”
导演是个生性幽默的人，接过本子来，答：“对不起，我正病着，拜读大概是难以从命了——我躺着读行不行？”
作者似乎感到出语有错，一时却又想不起错在哪里，只好连连告退，道：“您休息，等您病好了，我再来上门赐教。”
这段文字中的“业余作者”错就错在用词不当上，请将错误找出来，并改正。
(1)不当之处是________，改正为________________________________________________________________________。
(2)不当之处是________，改正为________________________________________________________________________。
答案：(1)拜读 指正 (2)赐教 求教
六、(18分)
本题为选做题，考生须从所给(一)(二)两题中任选一题作答，不能全选。
(一)阅读下面的文字，完成19～22题。
看 望
[德]海·格兰特
上午最后一节课刚开始，有人从外头喊：“培德·莱默斯，你妈妈来看你来了！收拾一下东西，今天别上课了。”
妈妈来了！培德全身的血往上涌，耳根都红了。他把数学本子收到一块儿，然后磕磕绊绊地离开了教室。
她在接待室里，坐在最前排的一把椅子上。满脸皱纹、瘦瘦小小的妈妈穿着一件旧式大衣，灰色的头发上是一条黑头巾。身边是那只古老的笨重的方格纹手提包——这种手提包现在只有粗壮结实的农民才提着它出门。
“培德，儿子！”他感觉到了妈妈长了茧子的手握住了自己的手，闻到了她那只有过节才穿的衣服上的樟脑丸味儿。他的心在感动和压抑之间犹豫。为什么她偏要在今天，在上课的日子里来！在这儿，大家都会看见她！那些有钱的、傲慢的男孩子们，他们的父母，都是开着小汽车到寄宿学校来，把礼物、钱随便那么一撒。
“校长说，你可以带我去看看你的房间，你今天不用上课了。真好，不是吗？”上帝，她已经去过校长那儿了！就穿这件不像样子的大衣！他抹了抹潮湿的额头，带着愤愤的果断，抓起那个古老的方格纹手提包——这种手提包不装东西就够沉的了。
他快速地几乎是跑着上楼梯，走进那间小小的双人房间。“那就是我的床。那边，靠窗子的，是齐姆森的。他爸爸是工厂主，富得要命，一辆汽车就像我们房间那么大！”
妈妈几乎是虔诚地注视着那张床，她大概在惊讶齐姆森盖的竟然不是金被子吧！然后，她带着幸福的微笑又转向他，并且打开那个方格纹手提包。“我带来了几件新衬衣，培德。是柔软的好料子做的，颜色也是时下流行的。这是一块罂粟蛋糕，你最喜爱吃的，里面放了好多葡萄干呢！现在就吃一小块吧！”
她温存地笑着，愉快地走到他面前。但是，他不耐烦地拒绝了。“现在不吃，妈妈，就要下课了，一会儿所有的人就都涌到这里来。别让他们看到你。”“怎么……”她那张被太阳晒黑的脸孔，一下子涨红了。在拉上手提包时，她的手微微颤抖着。
“是这样。好吧，那我还是走吧。”
但这时过道里已经有了响声，紧接着齐姆森就走进房间里来了。该死！正好是这个齐姆森！他的友谊对培德来说至关重要。齐姆森有一种苛求的、爱好挑剔的审美观。“这是我妈妈，”培德笨拙地结结巴巴地介绍，“她来给我送换洗衣服和蛋糕。”他感到脑袋在痛。齐姆森说了自己的名字，一面用培德一向羡慕极了的姿势动作优美地鞠着躬，一面彬彬有礼地微笑着。“这真是太好了。家里人来探望永远是最高兴的事。不是吗，莱默斯？”这肯定是一句客套话，培德带着乡下人的猜疑想道。但是妈妈却满面笑容地向齐姆森道谢：“是啊，我给他送新衬衣来了。我们刚刚收完麦子，我来看看他。”母子俩匆忙地悄悄地下了楼梯。一直到大门口，他才舒了一口气。
到了车站，“你可以坐下一趟火车走，”他没有把握地建议，“也许还能在候车室内喝杯咖啡呢。”
“不了，就这样吧，儿子。我现在知道你过得很好，也不那么想家了，我这就上车。”
他还想说些什么，随便说些什么，但喉咙哽咽，什么也说不出来。这时列车员关上了门。他从窗口又一次看见她的刻画着艰辛和忧虑的发灰的脸庞。“妈妈！”他喊着，可是火车开动了。
回到房间，他又看见了桌子上那块妈妈摆放的罂粟蛋糕，气味芳香。可是他一点也不饿。他走到窗子边，久久地呆望着外面。他的咽喉中感觉到异样疼痛。齐姆森进来了，一眼看见还没有动过的蛋糕。
“你究竟为什么那么快让你妈妈走了！”齐姆森严肃地，几乎是阴沉地问，“你呀，要是我有这样一个妈妈就好了！”
培德这才想起，齐姆森的父母已经离婚了。他愣在那里，他知道无可反驳。机灵的齐姆森又带着他惯有的明朗微笑，指着蛋糕：“来来，动手啊，不然要发霉了。”他们一起大嚼蛋糕的时候，培德喉咙的压迫感渐渐消失了。
19．小说第三段(“她在接待室里……提着它出门。”)有什么作用？请作具体说明。(4分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：这段文字是对母亲的外貌描写，皱纹多、穿着旧、手提包古老，这些都显示了人物的性格、身份。
答案：①暗示人物的身份和地位，使读者知晓培德的母亲来自乡村，生活不宽裕；②突出母亲衣着的土气，为下文写培德的担心作铺垫(伏笔)。
20．文中画线的两处，分别运用了什么样的描写手法？表现了人物什么样的心理？(6分)
(1)上帝，她已经去过校长那儿了！就穿这件不像样子的大衣！(3分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)在拉上手提包时，她的手微微颤抖着。(3分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：(1)这是培德听到母亲的话后心里所想的，从“上帝”“已经”“就”“不像样子”等词语可以看出他的担心。
(2)这是母亲听到培德的话后拉手提包时的一个细节动作，“微微颤抖”说明了母亲内心的激动，分析其原因，可能有些许自责(因为自己穿着旧让儿子丢面子)，也可能是生气(对儿子的表现很不满意)。
答案：(1)心理描写。表现了培德的紧张不安，怕母亲丢了自己的面子。
(2)细节描写(或动作描写)。母亲为自己来看望儿子，却让他因此而丢面子而窘迫。(答“自己来看望儿子，儿子却因担心丢面子而让她离开这里。母亲有些心凉气恼”也得分。)
21．请结合小说中有关罂粟蛋糕的情节，简要分析培德的心理变化过程。(3分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：解答此题，需要整体把握小说的情节。第8段是写拒绝吃蛋糕，第14段是写其自责(通过“他的咽喉中感觉到异样疼痛”可以看出)，第16段是写其内心恢复了平静(通过“压迫感渐渐消失了”可以看出)。
答案：拒绝吃蛋糕希望母亲早点离开，回房间看见蛋糕自责羞愧，与齐姆森一起吃蛋糕担心消除，内心转向平静。
22．试探究齐姆森这一形象在小说中的作用。(5分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：这篇小说的主要人物是培德，齐姆森就是起陪衬作用的。正是怕他瞧不起，培德才让母亲赶快离开的，齐姆森这个人物，推动了情节的发展；齐姆森和培德正好构成对比，起到了衬托主人公的作用，同时也突出了珍惜亲情的主题。
答案：作用：①怕齐姆森瞧不起母亲，培德才要母亲赶紧离开；齐姆森责备自己、跟自己分吃蛋糕，才让培德轻松一些。齐姆森这一形象安排有推动情节发展的作用。②作者用齐姆森仁厚来反衬培德的虚荣，使人物性格更加鲜明突出。③作者通过两个形象的对比，表达小说的主题：抛弃虚荣，珍惜亲情。
(二)阅读下面的文字，完成19～22题。
倾听历史的诉说
——胡锦涛主席访问马六甲侧记
马六甲，是马来半岛历史最悠久的古城，是中国明朝航海家郑和在七下西洋的航程中多次驻节的地方，是马来西亚摆脱西方殖民统治、宣布独立的地方……当地人常说：“了解了马六甲的历史，就意味着了解了马来西亚的历史。”
历史的回声，伴随着马六甲海峡的涛声。11月11日下午，正在对马来西亚进行国事访问的国家主席胡锦涛来到马六甲。这里呈现着热烈的景象：高楼上悬挂着印有“热烈欢迎胡锦涛及夫人莅临马六甲”的巨大绸幅，众多马六甲市民沿途夹道欢迎。欢迎的热潮，印证了《星洲日报》“胡锦涛访马”专页前一天刊登的市民心声：我们希望能让胡主席感受到马六甲人民的热情。
胡锦涛来到双岛城岸边的马六甲海峡石碑旁，拿起望远镜眺望这片连接太平洋和印度洋的浩渺海域。水天之际，碧波荡漾；云霞之下，艨艟巡行。胡锦涛详细询问了海峡通商、港口建设等情况。当地官员介绍，当前世界海上贸易的25%都经过马六甲海峡，日轮船穿行量超过200艘。
人们兴奋地簇拥过来，争相同胡锦涛合影。两位居民捧着两只精致的瓶子好不容易从人群中挤到胡锦涛面前，原来是要向中国贵宾赠送马六甲海峡的海水、沙粒标本。胡锦涛高兴地说：“感谢你们的珍贵礼物！”
“我早就听说马六甲海峡是世界上最繁忙的水道之一，今天到这里来确实是百闻不如一见。距今600多年前，中国明朝航海家郑和曾多次到过这里，现在经过这里航行的中国船只越来越多。我们要把中马两国人民传统友谊继承和发扬下去。”胡锦涛在参观结束时对当地陪同人员的一席谈话，道出了中马两国人民共同的感受。
棕榈婆娑，波涛细语，仿佛依然在诉说600多年前的动人故事。当年，郑和七下西洋，用和平的方式带来了先进的文化和技术，用合作的方式促进了当地的发展和繁荣。马六甲百姓精心为郑和建亭、塑像、修庙，用郑和的名衔为这里的山峰和水井命名，表达他们对来自远方的和平友好使者的尊崇和怀念。
马六甲的中华记忆是温馨的。胡锦涛专门参观了这里的巴巴娘惹博物馆。巴巴娘惹是指15世纪初期定居在满剌加(马六甲)王国、满者伯夷国、室利佛逝国(印尼和新加坡)一带的中国明朝后裔，一般为男性华人与当地妇女通婚所生，男性称巴巴，女性称娘惹。他们在保存中国传统文化的同时，积极吸收马来文化。这座博物馆的建筑已有113年历史，亮丽的砖瓦，木制的窗板，黑色匾额上镌刻的金色汉字，显示了鲜明的建筑特色。室内陈列的黑檀木桌椅、描绘中国风景的屏风、产自中国的瓷器、传统婚礼服饰等，既显出浓厚的中华文化渊源，也反映出文化交融的特征。
胡锦涛一边参观，一边询问博物馆主人曾金礼一家几代人生活在这里的情况。他饶有兴致地从墙上的老照片中分辨出曾金礼年轻时的形象。得知他们特有的生活习俗时，胡锦涛说：“这就是文化交流和融合的结果。”
主人特意向胡锦涛展示了一幅绘画作品：600多年前马六甲海峡港口的街道繁荣兴盛，郑和宝船和满剌加国王乘船相依泊岸的场面栩栩如生。画作表达了两国人民对中马友好交往历史的深深感念。
依依惜别，当地民众聚集在街道两旁，不停地挥动中国国旗，中国留学生们激动地高呼“祖国万岁”。胡锦涛向欢送的人群频频挥手致意。
“中国和马来西亚是好邻居、好朋友、好伙伴。”这是胡锦涛在同马来西亚领导人的交谈中反复强调的一句话，这是体现中马两国人民友好交往源远流长的一句话，这是中马两国人民心中常常念记的一句话。
胡锦涛访问马来西亚，适值新中国同马来西亚建交35周年。这次访问增进了中马两国人民相互了解和友谊，加强了两国互利合作，推动了中马战略性合作关系迈上新台阶。正如马来西亚总理纳吉布所说，胡锦涛主席这次访问恰逢其时。
马六甲的友谊诉说，贯穿中马友好的历史，也必将伴随中马友好的未来。
(本报马六甲2009年11月11日电 记者吴绮敏)
19．文章第一段有什么作用？(4分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：点明马六甲在马来西亚悠久历史中的重要地位，从而也强调了胡主席此次访问具有的重大历史意义，照应题目，引起下文对中马友谊历史的诉说。
20．文章描写了哪几个主要场面？有怎样的表达效果？(4分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：文章描写了民众欢迎、争相合影、赠送标本、曾金礼展示绘画作品和依依惜别等主要场面； (答出其中三个即可)这些场面描写有强烈的现场感，增强了作品的感染力，让读者如同身临其境，充分感受到当地民众的巨大热情以及中马两国人民的深厚友谊。
21．文章在材料安排上为什么采用历史材料与现实材料相交融的写法？(4分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：这样安排材料有利于揭示历史与现实的内在联系。在说明中马友谊源远流长的同时，揭示了现实与未来发展的坚实基础和美好前景；在展示深厚友谊现实的同时，揭示了现实是历史发展的必然结果。
22．请结合全文内容，简要评价中马友谊。 (6分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：①中马友谊有着悠久的历史传统，可以上溯到郑和下西洋；②中马友谊有着深厚的文化渊源，从对巴巴娘惹博物馆的描写可以看出中马由民族交融而形成的深厚的文化底蕴；③中马友谊有坚实的民众基础，从文中可以看出民众活动高度的自发性和巨大的热情。总之，中马友谊必将有着美好的未来。(结合文章内容，言之成理即可。)
七、(60分)
23．阅读下面的文字，按要求作文。
台湾漫画家蔡志忠说：“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的又会抱怨小。而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会感谢它是大的。”
要求：请全面理解材料，可以选择一个侧面或一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体(诗歌除外)，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
【提示】 虽然我们每个人都希望自己的人生是大而甜的橘子，但那只能是我们的美好愿望而已。任何人的一生都不会绝对的完美。这就要看我们怎么个活法，看我们如何对待自己手中的橘子。蔡先生拿到酸的庆幸其大，拿到小的则庆幸其甜。他的做法充满了智慧，而这样的人生就是一种智慧的人生。
我们的人生充满了无数个这样的橘子，蔡先生的做法对我们来说犹如一剂良药。倘若我们总是以自己的尺度来衡量万事万物，则我们连一个橘子也拿不到。因此我们不能奢求人生，不能抱怨生活，相反，我们要以感恩的心态来对待这并不算漫长的人生。
立意方面：①正确看待人生中的得与失，不要患得患失。②处在任何环境中，都要从良好角度寻求优势。这两种为最佳立意。一、语段阅读
阅读下面文段，完成1～4题。
一个星期天，她上香榭里榭大街蹓跶，好消除一个星期来的疲劳。突然，她看见一位太太带着小孩在散步。原来是福雷斯杰太太，她还是那么年轻，那么漂亮，那么迷人。
卢瓦瑟尔太太感到很激动。要不要上去跟她搭话？是的，当然要去。现在，她既然还清了全部债务，就可以把一切都告诉她。为什么不告诉呢？
她走了过去：
“让娜，您好。”
对方一点也没有认出她来，这么一个平民女子竟如此亲热地跟自己打招呼，她不禁大为诧异。她结结巴巴地回答：
“不过……太太！……我不知道……您大概是认错了人。”
“没有认错，我是玛蒂尔德·卢瓦瑟尔呀。”
她昔日的女友喊了起来：
“哟……我可怜的玛蒂尔德，你的变化太大了！……”
“是的，我过了好些苦日子，自从上次我跟你见面以后；我不知道有过多少艰难困苦……而这，都是因为你！……”
“因为我……那是怎么回事？”
“你还记得我向你借了那串项链去参加部里的晚会吧。”
“是的，那又怎么样？”
“怎么样！我把它弄丢了。”
“怎么可能！你不是已经还给我了吗？”
“我还给你的，是跟原物式样相像的另一串。这十年我一直在为这串项链欠债还债。你知道，这对我们可真不容易，我们本来什么家底都没有……现在，终于把债全还清了，我简直太高兴了。”
福雷斯杰太太听到这里，停下步来，问：
“你是说，你花钱买了一串钻石项链来赔我的那一串吗？”
“正是。你一直没有发觉，是吧？两串项链简直是一模一样。”
说着，她感到一种既骄傲又天真的欢快，面上露出了笑容。
福雷斯杰太太非常激动，她一把握住朋友的双手，说：
“哎呀，我可怜的玛蒂尔德，但我的那一串是假钻石呀，它顶多值五百法郎。……”
1．“原来是福雷斯杰太太，她还是那么年轻，那么漂亮，那么迷人”一句中的“还是”起什么作用？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：反衬玛蒂尔德的风采不再，容颜早衰。
2．“这么一个平民女子竟如此亲热地跟自己打招呼，她不禁大为诧异”一句中福雷斯杰太太为何“大为诧异”？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：从侧面表现卢瓦瑟尔太太的变化之大，连老朋友都认不出来了。还点明了当时的时代特点，交代了卢瓦瑟尔太太悲剧产生的土壤。
3．“哟……我可怜的玛蒂尔德，你的变化太大了！”“哎呀，我可怜的玛蒂尔德，但我的那一串是假钻石呀……”中的两个“可怜”各指什么？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：第一次主要是可怜玛蒂尔德的憔悴、早衰；第二次主要是可怜玛蒂尔德为了一条假项链居然付出了那么巨大的代价。
4．玛蒂尔德为何十年后才说明真相？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：首先是她的虚荣心在作怪。其次是玛蒂尔德为还债而忙于家务，没有时间与朋友见面。
二、语言运用
5．根据下面句子的语境，在句中横线处写出合适的熟语(成语、格言、谚语、俗语、歇后语均可)。
俗话说：“____①____ 。”贪婪是每个人或多或少都有的弱点，贪婪使我们为获取一点蝇头小利而斤斤计较，甚至沾沾自喜，但更多的时候，却是我们被内心的欲望所蒙蔽、所困扰，人生不能没欲望，但过分的纵欲而毫无节制，那将是____②____。
答案：示例：①人心难满、欲壑难填、人心不足蛇吞象 ②作茧自缚、搬起石头砸自己的脚
6．对“幸福”的理解因人而异。请仿照示例，将下面作品中两个人物的话补写完整，表达人物对“幸福”的理解。
要求：①符合人物的思想性格；②句式相近，每句话补写的字数不超过30字。
示例：《守财奴》中的葛朗台说：我的幸福就是金子，守住金库的钥匙，就守住了我的幸福。
(1)《项链》中的玛蒂尔德说：我的幸福就是 _______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)《荷花淀》中的水生说：我的幸福就是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：(示例)(1)(玛蒂尔德说：我的幸福就是)钻石项链，拥有了钻石项链，就拥有了我的幸福。
(2)(水生说：我的幸福就是)家乡白洋淀，保卫了白洋淀，就保卫了我的幸福。
一、基础考查
1．下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A．誊写(juàn) 契约(qì) 惊骇(hài) 妩媚(wǔ)
感到很窘(jiǒnɡ)
B．赝品(yàn) 租赁(lìn) 奢华(shē) 帷幕(wéi)
垂涎欲滴(yán)
C．惆怅(chànɡ) 佳肴(yáo) 寒伧(chen) 丰韵(yùn)
阿谀奉承(yú)
D．鲈鱼(lú) 瘦削(xiāo) 懊恼(ào) 债券(quàn)
面面相觑(qù)
解析：选C。A项，“誊”应读ténɡ；B项，“涎”应读xián；D项，“削”应读xuē。
2．下列词语中没有错别字的一组是( )
A．赔偿 洗刷 颈项 润湿 请柬 心烦意乱
B．积攒 捡省 油腻 衣褶 帐簿 载誉归来
C．玫瑰 难勘 烦闷 糊涂 犹豫 浑身哆嗦
D．宽敞 碗碟 矫媚 晚餐 筵席 惊慌失措
解析：选A。B项“捡”应为“俭”，“帐”应为“账”；C项“勘”应为“堪”；D项“矫”应为“娇”。
3．填入下列句子空白处恰当的一组词语是( )
①住宅的寒伧，墙壁的黯淡，家具的________，衣料的粗陋，都使她苦恼。
②她跟最亲密的男朋友闲谈，或者跟那些一般女人所最________最乐于结识的男子闲谈。
③这种车，巴黎只有夜间才看得见；白天，它们好像________，不出来。
④她狂热兴奋地跳舞，沉迷在欢乐里，什么都不想。她________在人们对她的赞美和羡妒所形成的幸福的云雾里……
A．破旧 仰慕 自惭形秽 陶醉
B．陈旧 敬仰 惭愧羞涩 沉醉
C．陈旧 羡慕 不好意思 沉迷
D．破旧 尊敬 羞于露面 沉溺
解析：选A。“破旧”是指由于磨损而变旧褪色的；“陈旧”是指旧的，过了时的。该句强调的是家具使用时间过长而造成磨损，应选“破旧”。“仰慕”是向往思慕；敬慕。“尊敬”程度浅，“羡慕”是希望自己也有某种优势，“敬仰”敬佩的成分重，所以选“仰慕”。“自惭形秽”原指因自己容貌举止不如别人而感到羞愧，后泛指因不如别人而感到惭愧。符合语境。“陶醉”是指沉浸在某种境界或思想活动中，“沉醉”“沉迷”有迷恋某事物的意思，“沉溺”有不能自拔之意。
4．下面语段中的空缺处，依次填入的关联词最恰当的一项是( )
她没有漂亮的衣裳，没有珠宝首饰，总之，什么都没有，________，她________就爱这些东西。她有一个有钱的女朋友，是教会女校的同学，________她再也不想去看望她了，________看望回来就会感到十分痛苦，________伤心、懊悔、绝望、痛苦，她常常整天地哭。
A．然而 唯独 然而 因为 甚至
B．可是 偏偏 所以 因为 而且
C．然而 确乎 可是 由于 由于
D．但是 偏偏 可是 因为 由于
解析：选D。第一个空前后是转折关系；第二个空不能填“确乎”，“确乎”是确实、的确的意思，与语境不符；第四个空前后是因果关系；最后一句也是因果关系，因为伤心，她整天哭。
5．下列各句中，表意明确没有语病的一项是( )
A．昨日，华星卓越率先提出“特别关爱贷款购车”口号，并付诸于实施，采取“首付一万买伊兰特，按揭购车免利息”的新举措，最高可免首付三成的利息。
B．多巴哥的人口只有110万，是历史上参加世界杯面积最小的国家。
C．我下面着重谈三个赛课者与听课者共同关心的问题。
D．人们聚集在码头是为了迎接代表中国参加韩国国际帆船节而凯旋的“绿眉毛朱家尖”号古帆船。
解析：选D。A.应把“付诸于”中的“于”去掉。B.主宾搭配不当。“人口”不能是“国家”。C.有歧义，修饰语“三个”的中心词不明确。
二、阅读理解
(一)阅读下面的文段，完成6～8题。
(一)
十年过去，他们还清了全部的债，的确是全部，包括高利贷的利息，还包括利滚利的利息。
卢瓦瑟尔太太现在显然是见老了。她变成了一个穷人家的妇女，强悍、泼辣而又粗野。头发不整齐，裙子歪系着，两手通红，说话粗声粗气，大盆大盆地倒水洗地板。但是，有几次，当丈夫去部里上班的时候，她自己坐在窗前，总不免回想起，在从前的那次舞会上，她是多么漂亮，多么令人倾倒。
(二)
“我还给你的，是跟原物式样相像的另一串。这十年我一直在为这串项链欠债还债。你知道，这对我们可真不容易，我们本来什么家底都没有……现在，终于把债全还清了，我简直太高兴了。”
福雷斯杰太太听到这里，停下步来，问：
“你是说，你花钱买了一串钻石项链来赔我的那一串吗？”
“正是。你一直没有发觉，是吧？两串项链简直是一模一样。”
说着，她感到一种既骄傲又天真的欢快，面上露出了笑容。
福雷斯杰太太非常激动，她一把握住朋友的双手，说：
“哎呀，我可怜的玛蒂尔德，但我的那一串是假钻石呀，它顶多值五百法郎。……”
6．第(一)段文字中画横线的句子运用了什么描写手法？从这些描写中可以看出经过十年的艰辛，她哪些方面有所改变，哪些方面始终没变？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：心理 生活境况、生活习惯 艳羡贵夫人地位和生活的虚荣心态
7．第(二)段文字中卢瓦瑟尔夫人说“终于把债全还清了，我简直太高兴了”，她高兴的原因是什么？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：还清了债，尽管付出十年艰辛，但也曾赢得过别人的艳羡，很值。
8．玛蒂尔德是个悲剧典型，从这两段文字看，她悲在何处？她的这种悲剧性说明了什么？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：(1)付出十年艰辛，艳羡上流社会生活的虚荣心仍然没有改变，仍然生活在梦幻中。(2)资本主义社会的腐朽，资产阶级拜金主义对人的毒化。
(二)阅读下面的文段，回答9～12题。
高等教育
强高考落榜后就随本家哥去沿海的一个港口城市打工。
那城市很美，强的眼睛就不够用了。本家哥说，不赖吧？强说，不赖。本家哥说，不赖是不赖，可总归不是自个儿的家，人家瞧不起咱。强说，自个儿瞧得起自个儿就行。
强和本家哥在码头的一个仓库给人家缝补篷布。强很能干，做的活儿精细，看到丢弃的线头碎布也拾起来，留着备用。
那夜暴风雨骤起，强从床上爬起来，冲到雨帘中。本家哥劝不住他，骂他是个憨蛋。
在露天仓垛里，强察看了一垛又一垛，加固被掀动的篷布。待老板驾车过来，他已成了个水人。老板见所储物资丝毫不损，当场要给他加薪，他就说不啦，我只是看看我修补的篷布牢不牢。
老板见他如此诚实，就想把另一个公司交给他，让他当经理。强说，我不行，让文化高的人干吧。老板说我看你行，比文化高的是人身上的那种东西。
强就当了经理。公司刚开张，需要招聘几个大专以上文化程度的年轻人当业务员，就在报纸上做了广告。
本家哥闻讯跑来，说给我弄个美差干干。强说，你不行。本家哥说，看大门也不行吗？强说，不行，你不会把这里当成自个儿的家。本家哥脸涨得紫红，骂道，你真没良心。强说，把自个儿的事干好才算有良心。
公司进了几个有文凭的年轻人，业务红红火火地开展起来。过了些日子，那几个受过高等教育的年轻人知道了他的底细，心里就埋怨说，就凭我们的学历，怎能窝在他手下？强知道了并不恼，说，我们既然在一块儿共事，就把事办好吧。我这个经理的帽儿谁都可以戴，可有价值的并不在这顶帽上……
那几个大学生面面相觑，就不吭声了。
一个外商听说这个公司很有发展前途，想洽谈一项合作项目。强的助手说，这可是条大鱼，咱得好好接待。强说，对头。
外商来了，是位外籍华人，还带着翻译、秘书一行。
强用英语问，先生，会汉语吗？
那外商一愣，说，会的。强就说，我们用母语谈好吗？
外商就道了一声“OK”。谈完了，强说，我们共进晚餐怎么样？外商迟疑地点了点头。
晚餐很简单，但有特色。所有的盘子都尽了，只剩下两个小笼包子，强对服务员说，请把这两个包子装进食品袋里，我带走。强说这话很自然，他的助手却紧张起来，不住地看那外商。那外商站起来，抓住强的手紧紧握着，说“OK”，明天我们就签合同！
事成之后，老板设宴款待外商，强和他的助手都去了。
席间，外商轻声问强，你受过什么教育？为什么能做得这么好？
强说，我家很穷，父母不识字。可他们对我的教育是从一粒米、一根线开始的。后来我父亲去世，母亲辛辛苦苦地供我上学，她说俺不指望你高人一等，你能做好你自个儿的事就中……
在一旁的老板眼里渗出亮亮的液体。他端起一杯酒，说，我提议敬她老人家一杯——你受过人生最好的教育——把母亲接来吧！
(选自《中国当代小小说精品库》)
9．请根据文意，回答下列问题。
(1)第二自然段“本家哥”说的话在文中起什么作用？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)第九自然段“强”说“有价值的并不在这顶帽上”，“这顶帽”指什么？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(3)在和外商洽谈合作项目这件事中，强的助手说“这可是条大鱼，咱得好好接待”，话中透出一种：________________________________________________________________________
而强最终则以________________取胜。
答案：(1)为下文情节的发展作铺垫；和强的表现形成对比。
(2)既指“经理”这个职务，也暗指几个年轻人的大专学历。
(3)生意人的精明和狡猾 淳朴、真诚
10．小说题目“高等教育”是什么意思？文中有一句话可以说明。这句话是：____
____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：比文化高的是人身上的那种东西。
11．“强”这个人物身上最主要的品质是什么？请简要回答。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：一是淳朴诚实的品格，二是很强的敬业精神。
12．请用简练的语言概括这篇小说的主旨。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：这篇小说通过一个高考落榜青年的并不曲折的奋斗史，告诉所有考上大学或未考上大学的青年，文化固然重要，但更重要的是比文化高的那种东西——人的品格及敬业精神。
三、语用创新
13．(原创)从下列文段中选出至少四个关键词。
中国扩大禁止从日本进口食品等品种和产地范围
中新网4月9日电 国家质检总局8日晚再次发布公告，扩大禁止从日本进口食品、农产品的品种和产地范围，进一步加强检验检疫监管。
鉴于日本福岛核泄漏事故对食品、农产品质量安全的影响范围不断扩大、影响程度不断加重，世界上众多国家和地区也在不断加强防范措施，质检总局要求，自8日起，禁止从日本福岛县、群马县、栃木县、茨城县、宫城县、山形县、新潟县、长野县、山梨县、琦玉县、东京都、千叶县等12个都县进口食品、食用农产品及饲料。
质检总局要求，进口日本其他地区生产的食品、食用农产品及饲料，在报检时提供日本政府出具的放射性物质检测合格的证明、原产地证明。各地检验检疫机构要对进口的食品、食用农产品及饲料进行放射性物质检测，合格后方可进口；不合格的，要按规定予以公布。
要按规定对所有日本输华食品的境外出口商或代理商实施备案管理，从日本进口水产品应事先办理检疫审批手续。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：扩大 禁止 进口食品 品种 产地范围
14．以对联的形式概括《项链》的主题。
上联：一夜虚荣，项链成锁链
下联：________________________________________________________________________
答案：十年辛苦，悲剧实闹剧(或：十年清贫，美梦化恶梦/十年岁月，无知炼真知/十年辛劳，苦处亦贵处)一、语段阅读
阅读下面文段，完成1～4题。
现在这位艺术家开始用那枝铅笔在墓碑上方写字了；墓碑很高，他根本用不着弯腰，但是他得探身前倾，因为那座坟头将他和墓碑隔开了，而他又不愿意踩那坟头。于是，他就踮着脚，左手撑住墓碑。他以其精湛的技艺，用那枝普通的铅笔写出了金色的字母；他写道：“这里安息着——”，每一个字母都显得那么清晰、秀丽，深深地镌刻在墓碑上，金光闪闪。他写完那五个字后，回头看了看K；这时K正焦急地等着看碑文的下文，根本没有注意那个人，两眼只顾盯着那块墓碑。果然，那个人又开始往下写了，但是他写不下去，出现了什么障碍。他放下铅笔，再次向K转过身来。于是K也望着艺术家，发现那个人面带窘色，但是却说不出他为什么感到窘迫。他先前的全部活力消失了。因此，K也陷入了窘境；他们相互递着无可奈何的眼色；显然这是一场令人难堪而又无法消除的误会。这时送葬乐队的小钟也不合时宜地响了起来，可是，艺术家举起手使劲地挥了两下，制止住了钟声。过了一会儿，钟声又响起来了；这次非常轻微，而且未经人制止自己便突然停住了，好像它这一次只是为了定定音。看到艺术家的这种窘况，K很伤心，他哭了起来，抱头呜咽了很长时间。艺术家等到K平静下来以后决定不顾一切继续写下去，因为他没有别的办法。他写下的第一小笔就使K喜出望外，可是，艺术家显然是违心地写下这一笔的；字体也不那么秀丽，而且失去了那种金色的光辉，显得苍白无力，整个字母倒是很大。那是一个大写的字母J，就在那个字母快要写完的时候，艺术家怒气冲冲使劲一脚踩进坟头里，踩得四周的泥土都飞了起来。K终于明白艺术家的意思了；可是，已经来不及请求他宽恕自己了；艺术家用双手刨土，几乎毫不费劲地刨开了；看来一切都预先准备好了，那层薄薄的表土只是用来做做样子的；刨开这层表土，一个墙壁陡峭的巨大墓穴就显现了出来，这时，K感到被一股轻飘的气流从背后一推，便一下坠进了那个墓穴。在下面，他的脑袋还竖立在颈脖上呢，便很快被这无底的深渊吞没了，而在上面，石碑上已经很快地写上了他那遒劲而秀丽的名字。
看到这个情景，他兴奋得醒了过来。
1．“这是一场令人难堪而又无法消除的误会。”这个“误会”是什么？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：艺术家需要埋葬的是K，而K却不知埋葬的是自己，及为何要埋葬自己。
2．“钟声又响起来了；这次非常轻微，而且未经人制止自己便突然停住了，好像它这一次只是为了定定音。”钟声的再一次响起，仅仅是为了定音吗？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：钟声的响起，是在提醒艺术家不要忘了他是来埋葬K的。再一次响起，似乎是在催促艺术家抓紧时间把K埋葬，也似乎是在催促K最好自己明白怎样去做。
3．为什么看到艺术家写下第一笔后，K喜出望外，而艺术家却怒气冲冲？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：K以为是在为自己立碑，他不能理解立碑的真实目的是埋葬他，在艺术家与他对视许久之后，他没能像想象的那样自觉地跳进坟中，因而艺术家怒气冲冲。
4．为什么莫名其妙地将K埋葬后，却要艺术家为他立碑并写上遒劲秀丽的名字？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：K被莫名其妙地埋葬，这是残酷的，但残酷的事实却要用艺术的“善”来掩盖，从而让我们透过层层虚假去透视这个社会的真实面目。
二、语言运用
5．在《现代汉语辞典》中，“同情”指的是对于别人的遭遇在感情上发生共鸣。下面出自课文中的形象，你最同情哪一个？请说明理由。(100字左右)
祥林嫂 鲁侍萍 玛蒂尔德 约瑟夫·K 项羽
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：(1)玛蒂尔德爱慕虚荣，为此付出了极大的代价，耗用了十年艰辛去赔偿一条借来的假项链，这几乎要毁掉她的一生。可贵的是她没有怨天尤人，而是恪守道义，默默承受，体现出诚实的美德和奋斗的精神，因此她最值得我同情。
(2)约瑟夫·K，作为一个资本主义社会的小人物，生活艰难困苦，没有社会地位，没有人生归宿，没有生存空间，成为一个被当时社会环境包围了的孤立而绝望的人。在面临厄运时，不是恐惧或抗争，而是希望它尽快降临，与其说是对苦难的解脱，不如说是对生活的绝望。因此他令我深深同情。
6．阅读下面一则寓言，写出寓意。
庄周梦见自己变成蝴蝶，感到自由自在，于是他积极修炼，终于化成了蝴蝶。蝴蝶日日为食物奔波，还要防备天敌。蝴蝶很怀念曾经是庄周的日子。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：(示例)没得到的总比已有的好，拥有了又怀念失去的。
一、基础考查
1．下列加点字的注音全都正确的一项是( )
A．踮脚(diàn) 旗帜(zhì)
湍急(tuǎn) 灌木(ɡuàn)
B．撑住(chēnɡ) 精湛(zhàn)
冲劲(chōnɡ) 呜咽(yè)
C．镌刻(juān) 刨子(páo)
遒劲(qiú jìn) 深渊(yuān)
D．薄情(báo) 窘境(jiǒnɡ)
宽恕(shù) 跪着(ɡuī)
解析：选B。A项，“踮”应读diǎn，“湍”应读tuān；C项，“刨”应读bào，“劲”应读jìnɡ；D项，“薄”应读bó，“跪”应读ɡuì。
2．下列词语书写无误的一项是( )
A．诱惑 婉若 响彻 前顷
B．清淅 深渊 脏款 褶皱
C．难堪 装祯 松驰 抱复
D．神采 震撼 精炼 简练
解析：选D。A项，婉－宛，顷－倾；B项，淅－晰，脏－赃；C项，祯－帧，驰－弛，抱－报或复－负
3．填入下列句中横线处的词语，最恰当的一组是( )
①系着围裙的奶奶，不仅是好厨师，在我们孩子的眼里，简直________神奇的魔术师。
②有了裂纹的宝玉，用绸缎包裹，日夜不离身，那美玉得了人的体温________，就会逐渐弥合，直至________。
③新加坡旅游局曾打报告给总理，认为新加坡不像埃及有金字塔，不像中国有长城，不像日本有富士山，不像夏威夷有十几米的海浪，要发展旅游事业，实是________。
A．又是 滋养 天衣无缝 巧妇难为无米之炊
B．更是 滋润 完好无缺 赶鸭子上架
C．更是 滋养 天衣无缝 赶鸭子上架
D．又是 滋润 完好无缺 巧妇难为无米之炊
解析：选A。又是，表并列关系；更是，表递进关系。滋养，滋补养育，提供营养；滋润，增加水分或不使干枯。天衣无缝，神话传说，仙女的衣服没有衣缝，比喻事物周密完善，找不出什么毛病；完好无缺，完完整整，没有欠缺。巧妇难为无米之炊，即使是聪明能干的妇女，没米也做不出饭来，比喻做事缺少必要条件，很难做成；赶鸭子上架，比喻强迫去做能力达不到的事情。
4．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是( )
A．公安干警已把一名同案犯当场抓获，其余的也将在劫难逃。
B．大街上，商场里，到处都是游玩、购物的人，煕煕攘攘，不绝如缕。
C．珠宝专卖店的柜台里，各种式样的名贵宝石俯拾皆是，吸引了许多顾客。
D．敬爱的周总理一直用“艰苦朴素”的思想教育我们，并且身体力行。
解析：选D。A项，“在劫难逃”旧指命里注定的灾祸，无法逃脱。B项，“不绝如缕”指像细线那样连着，差点就要断了。①形容局势十分危急；②形容声音微弱而悠长。C项，“俯拾皆是”指只要弯下腰来拾取，到处都是。形容数量非常多，到处都能得到。D项，“身体力行”指亲身体验，努力实践。
5．下列句子中没有语病的一项是( )
A．对这部小说的人物塑造，作者没有很好地深入生活、体验生活，凭主观想象加了一些不恰当的情节，反而大大减弱了作品的感染力。
B．煨桑是一种既古老又普遍的藏俗，有着固定的仪式：先把柏树枝和香草堆在山头或河岸的空地上，中间放上糌粑或五谷，然后洒上几滴水，点燃以祭祀神灵。
C．我们平时所用的调味品醋，含有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B等成分，被皮肤吸收后可以改善面部皮肤营养缺乏。
D．高速磁悬浮列车没有轮子和传动机构，运行时与轨道不完全接触，列车的悬浮、驱动、导向和制动都靠的是利用电磁力来实现的。
解析：选B。A项，“反而”使用不当；C项，“改善”缺宾语，应在“缺乏”后加上“的情况”；D项，句式杂糅，“都靠的是利用电磁力来实现的”应改为“都是利用电磁力来实现的”或“都是靠电磁力来实现的”。
二、阅读理解
(一)阅读下面的文字，完成6～9题。
约瑟夫·K做了一个梦：
①那是个风和日丽的日子，K想散散步。可是他刚刚走了两步就来到了一座公墓。这里有许多条人工铺设、弯弯曲曲、不便行走的道路，他就在其中一条这样的路上摇摇晃晃地向前滑行着，宛若漂浮在一条湍急的河流上。远处一座新堆成的坟头映入他的眼帘，他想在那座坟头旁歇脚。那座坟头对他几乎有着一股诱惑力，他恨不得一下子就滑到它跟前。可是，有时候他又几乎看不见那座坟头，②很多旗帜遮挡着它，那些旗帜飞舞着、翻卷着；③虽然看不见旗手，但是仿佛那边响彻着一片欢呼雷动之声。
6．结合文段，理解文中画线句子①的含意。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：事实正是如此，墓地往往与“风和日丽”有紧密的联系，阴森恐怖就包蕴在晴空万里之中。或者说，任何一种恐怖都是以明媚的形式来打头的，它是一种装饰，这种装饰构成了恐怖的支撑点。
7．作者对阴森森的墓地的道路作了较细致地描写，有何寓意？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：人生的路都是这样弯弯曲曲、不便行走的，我们每个人都在这样一条路上随波逐流，不由自主、浑浑噩噩、艰难地生活着，作者运用比喻，形象地把这一过程写了出来。
8．句②中“旗帜遮挡着它”有什么象征意义？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：正是“旗帜”挡住了人类的目光，致使人们什么也看不见，这样“旗帜”上面写着的“法制、公平，正义、秩序”都可能只是一个虚伪的道具。
9．句③中的“旗手”“欢呼雷动之声”在当时社会中起到了什么作用？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：“旗手”操纵了整个社会的运行制度，打出“法制、公平、正义、秩序”的旗帜，但操纵者却隐身之后，蒙蔽世人，这些“旗手”借助于“欢呼雷动之声”义正词严地确立了自己的统治地位。
(二)阅读下面文段，完成10～12题。
胖子和瘦子
契诃夫
尼古拉铁路①一个火车站上，有两个朋友相遇：一个是胖子，一个是瘦子。胖子刚在火车站上吃过饭，嘴唇上粘着油而发亮，就跟熟透的樱桃一样。他身上冒出白葡萄酒和香橙花的气味。瘦子刚从火车上下来，拿着皮箱、包裹和硬纸盒。他冒出火腿和咖啡渣的气味。他背后站着一个长下巴的瘦女人。是他的妻子。还有一个高身量的中学生，眯细一只眼睛，是他的儿子。
“波尔菲里！”胖子看见瘦子，叫起来，“真是你吗？我的朋友！有多少个冬天，多少个夏天没见面了！”
“哎呀！”瘦子惊奇地叫道，“米沙！小时候的朋友！你这是从哪儿来？”
两个朋友互相拥抱，吻了三次，然后彼此打量着，眼睛里含满泪水。两个人都感到愉快的惊讶。
“我亲爱的！”瘦子吻过胖子后开口说，“这可没有料到！真是出其不意！嗯，那你就好好地看一看我！你还是从前那样的美男子！还是那么个风流才子，还是那么讲究穿戴！啊，天主！嗯，你怎么样？很阔气吗？结婚了吗？我呢，你看得明白，已经结婚了……这就是我的妻子路易丝，娘家姓万采巴赫……她是新教徒……这是我儿子纳法奈尔，中学三年级学生。这个人，纳法尼亚②，我小时候的朋友！我们一块儿在中学里念过书！”
纳法奈尔想了一会儿，脱下帽子。
“我们一块儿在中学里念过书！”瘦子继续说，“你还记得大家怎样拿你开玩笑吗？他们给你起个外号叫赫洛斯特拉托斯③，因为你用纸烟把课本烧穿一个洞。他们也给我起个外号叫厄菲阿尔忒斯④，因为我喜欢悄悄到老师那儿去打同学们的小报告。哈哈……那时候咱们都是小孩子！你别害怕，纳法尼亚！你自管走过去，离他近点……这是我妻子，娘家姓万采巴赫……新教徒。”
纳法奈尔想了一会儿，躲到父亲背后去了。
“嗯，你的景况怎么样，朋友？”胖子问，热情地瞧着朋友，“你在哪儿当官？做到几品官了？”
“我是在当官，我亲爱的！我已经做了两年八品文官，还得了斯坦尼斯拉夫勋章。我的薪金不多……哎，那也没关系！我妻子教音乐课，我呢，私下里用木头做烟盒。很精致的烟盒呢！我卖一卢布一个。要是有人要十个或者十个以上，那么你知道，我就给他打个折扣。我们好歹也混下来了。你知道，我原来在衙门里做科员，如今调到这儿同一类机关里做科长……我往后就在这儿工作了。嗯，那么你怎么样？恐怕已经做到五品文官了吧？啊？”
“不，我亲爱的，你还要说得高一点才成，”胖子说，“我已经做到三品文官……有两枚星章了。”
瘦子突然脸色变白，呆若木鸡，然而他的脸很快就往四下里扯开，做出顶畅快的笑容，仿佛他脸上和眼睛里不住迸出火星来似的。他把身体缩起来，哈着腰，显得矮了半截……他的皮箱、包裹和硬纸盒也都收缩起来，好像现出皱纹来了……他妻子的长下巴越发长了。纳法奈尔挺直身体，做出立正的姿势，把他制服的纽扣全都扣上……
“我，大人……很愉快！您，可以说，原是我儿时的朋友。现在忽然间，青云直上，做了这么大的官，您老！嘻嘻。”
“哎，算了吧！”胖子皱起眉头说，“何必用这种腔调讲话呢？你我是小时候的朋友，哪里用得着官场的那套奉承！”
“求上帝饶恕我……您怎能这样说呢，您老……”瘦子赔笑道，把身体缩得越发小了，“多承大人体恤关注……有如使人再生的甘霖……这一个，大人，是我的儿子纳法奈尔……这是我的妻子路易丝，在某种程度上说，是新教徒……”
胖子本来打算反驳他，可是瘦子脸上露出那么一副尊崇敬畏、阿谀谄媚、低首下心的丑相，弄得三品文官恶心得要呕。他扭过脸去不再看瘦子，光是对他伸出一只手来告别。
瘦子握了握那只手的三个手指头，弯下整个身子去深深一鞠躬，嘴里发出像中国人那样的笑声：“嘻嘻嘻。”他妻子微微一笑。纳法奈尔并拢脚跟立正，把制帽掉在地下了。三个人都感到愉快的震惊。
1883年
【注】 ①尼古拉铁路：在莫斯科和彼得堡之间的一条铁路，以沙皇尼古拉一世命名。②纳法尼亚：纳法奈尔的爱称。③赫洛斯特拉托斯：希腊人，公元前356年放火烧掉了以弗所城狄安娜神庙，因而闻名。④厄菲阿尔忒斯：希腊人，公元前5世纪，为波斯军队带路，出卖同胞，引敌入境。
10．胖子后来说：“我已经做到三品文官。”在此之前，小说在哪些地方对胖子的身份作了伏笔暗示？请找出来并做简要分析。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：①“胖子刚在火车站上吃过饭，嘴唇上粘着油而发亮，就跟熟透的樱桃一样。他身上冒出白葡萄酒和香橙花的气味。”与瘦子的“冒出火腿和咖啡渣的气味”对比，暗示胖子的经济情况远远好于瘦子。②通过瘦子之口描述胖子的形貌穿戴：“你还是从前那样的美男子！还是那么个风流才子，还是那么讲究穿戴！”这也隐隐约约暗示了胖子的地位和身份不简单。③“胖子”。在那个时代，高官和财主的体形多肥胖。
11．简析“三号人物”纳法奈尔。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：①从表现手法分析，小说四处描写纳法奈尔的行为动作，通过行为动作反映心理。在知道胖子是三等文官之前有两处：“想了一会儿，脱下帽子”；“想了一会儿，躲到父亲背后去了”。心里犹豫，不想太靠近。知道之后也有两处，写他挺直身体，立正的姿势，制服的纽扣全都扣上，还紧张得把制帽掉在地下了。过分的崇敬，也不是正常心理。②从人物结构关系分析，讽刺地写“三号人物”纳法奈尔，是从侧面烘托了“一号人物”瘦子的形象。③从人物塑造的社会价值分析，说明崇拜权力的思想意识已经深入下一代。
12．有人说，小说写三品文官胖子十分看重小时候的友谊，而八品文官瘦子却是一副奉承阿谀、低首下心的丑相。这是否表示作者对待胖子和瘦子的态度不一样？小说为什么把讽刺的主要矛头对准“小人物”瘦子而不是达官贵人胖子？请你谈谈作者这种艺术处理的得失。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：从批判等级森严的社会的角度看，作者对待胖子和瘦子的态度是一样的。一开始，两人都十分重视小时候的友谊；变化是从胖子得意洋洋地宣布“已经做到三品文官……有两枚星章了”开始的，尤其是最后胖子“扭过脸去不再看瘦子，光是对他伸出一只手来告别”。小说对胖子口头上说不要官场奉承，行动上却用这种居高临下的官场作派对待老同学作了重重的鞭挞。 这篇小说的写作意图主要是对人物人格进行刻画。人格的高低贵贱，与官阶的大小本无必然关系。但是两人从见面的三次拥抱接吻到告别的握三个指头的变化，正是由于官阶大小引起的。这种前后变化在小人物身上体现得更充分，更有戏剧性。因此，作者把讽刺的矛头集中在瘦子身上，凭借精巧的艺术细节和对人物的真实描绘，折射出畸形的社会心态，鞭挞了人性丑恶的一面，具有深刻的审美意义。
三、语用创新
13．(原创)把下列句子组合成完整的一段话。(只写句子序号)
①一般情况下，人们对某一事物越熟悉，掌握的相关信息越多，论述这一事物时就越自信，越有话想说、可说。
②作为官方主流媒体，《人民日报》内容丰富，品味高尚，对国家的大政方针、时政热点等问题都有全面、深刻的反映和阐述，代表着党和政府的声音。
③只有了解相关问题的背景情况，答题时才能滔滔不绝，而不至于大脑一片空白，不知从何说起。
④考生只有熟悉国家主流意识形态对当下诸多问题的观点，答题立意才能与官方吻合，进而达到分析透彻、论证缜密的程度，给考官留下深刻印象。
⑤这已被大量实践证明是一条迅速提高考生作答综合分析类试题能力的非常有效的捷径。
⑥而坚持每日阅读《人民日报》，可以使考生轻而易举地掌握国家主流观点和相关问题资料。
答：________________________________________________________________________
答案：②①④③⑥⑤
14．阅读下面这段文字，回答问题。
著名电影演员李雪健因扮演焦裕禄而荣获“百花奖”最佳男主角奖。在颁奖仪式上，他说了这么一句话：“所有的苦和累都让焦裕禄受了，所有的荣誉都让一个傻小子得了。”
李雪健这句话的意思是：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：焦裕禄的事迹太感人，我获奖只是沾了扮演角色的光。一、语段阅读
阅读下面文段，完成1～4题。
“老实说，埋葬别里科夫那样的人是一件大快人心的事。我们从墓园回来的时候，露出忧郁谦虚的脸相，谁也不肯露出快活的感情——像那样的感情，我们很久很久以前做小孩子的时候，遇到大人不在家，我们到花园里去跑一两个钟头，享受充分自由的时候，都经历过。啊，自由啊，自由！只要有一点点自由的影子，只要有可以享受自由的一线希望，人的灵魂就会长出翅膀来。难道不是这样吗？
“我们从墓园回来，心绪极好。可是一个星期还没过完，生活又过得跟先前一样，跟先前一样的严峻、无聊、杂乱了，这样的生活固然没有奉到明令禁止，不过也没有得到充分的许可啊。局面并没有变得好一点。确实，虽然我们埋葬了别里科夫。可是这种装在套子里的人，却还有许许多多，将来也还不知道会有多少呢！”
1．应如何理解文中“谦虚”一词的情景义？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：这里指“谨慎”。
2．“局面并没有变得好一点”具体指什么？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：指埋葬了别里科夫以后，生活还像以前那样严峻、无聊、杂乱。
3．第二段最后一句话有什么深刻含意？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：只要反动腐朽的沙皇专制制度存在，那种阴沉郁闷的气氛，那种具有反动庸俗性格的人就会存在，说明旧思想、旧的习惯势力的影响是深远的，顽固的。
4．结尾的叙述方式有什么特点？试简要分析。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：运用对比手法，叙述中夹杂议论，深刻揭示了沙皇统治的长期性、残酷性，启示人们继续斗争。
二、语言运用
5．苏轼、关汉卿、鲁迅、契诃夫、莎士比亚、巴尔扎克都是我们耳熟能详的著名作家或诗人，请你仿照例句，为其中一位写一段话，表现他们在文学上的重要成就和意义。要求语言流畅，有一定的文采，字数不少于40字。
示例：汤显祖
一部《牡丹亭》，一支青春的旋律，一曲真情的颂歌。你彰显人性，反对束缚，你是当之无愧的杰出的戏曲作家，美的守护神！
答：所选人物：________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：契诃夫一篇《套中人》，一幅讽刺的漫画，一把锋利的匕首。你崇尚自由，憎恶“套子”，你是实至名归的伟大的小说家，美的守望者。
6．下面是柯灵先生为《台湾散文选》作序时的一段话：
他玄想中的散文，“应该有声、有色、有光；应该有木萧的甜味，釜形大铜鼓的骚响，有旋转自如虹一样的光谱，而明灭闪烁于字里行间的，应该有一种奇幻的光。一位出色的散文家，当他的思想与文字相遇，如撒盐于烛，会喷出七彩的火花。”
请你将这段话用平易朴实的语言重新表达。(60字以内)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：他想象中的散文，应是题材多样、情味多样、风格多样的，并且能用文字表达出丰富、新鲜而深刻的思想。一位出色的散文家，一定会用文字生动形象地表达他自己的思想和情感。
一、基础考查
1．下列词语中加点字注音全都正确的一项是()
A．胆怯(qiè) 鞭笞(tà)
塑造(sù) 削铅笔(xiāo)
B．祈祷(qí) 难堪(kān)
怂恿(cǒnɡ) 降服(xiánɡ)
C．讥诮(qiào) 怔怔(zhènɡ)
撮合(cuō) 孤僻(pì)
D．滑稽(jī) 辖制(xián)
鲜见(xiǎn) 周济(jì)
解析：选C。A项，“笞”应读chī。B项，“怂”应读sǒnɡ。D项，“辖”应读xiá。
2．下列各组词语中，没有错别字的一项是()
A．哆嗦搓手喉咙安然无恙
B．荒唐漫画憎恶哀声叹气
C．躲避口吻招惹心荒意乱
D．纯粹噩梦车蓬一清二楚
解析：选A。B项，“哀”应为“唉”。C项，“荒”应为“慌”。D项，“蓬”应为“篷”。
3．填入下列横线上的词语，正确的一项是()
①他心里________乱得很，不肯再往前走，回家去了。
②别里科夫心慌意乱，匆匆忙忙地穿大衣，脸上带着________的神情。
③黑心窑主们为了追求高额的利润，________矿工在毫无安全措施的条件下劳作。
A．由于恐怖驱赶 B．似乎恐怖驱使
C．由于恐慌驱赶 D．似乎恐慌驱使
解析：选B。“由于”表原因；“似乎”表猜测。“恐怖”是恐惧、害怕；“恐慌”是因担忧害怕而慌张不安。“驱赶”，赶走，赶；“驱使”，强迫他人按照自己的意志行动。
4．下列标点符号有误的一项是()
A．厨房里传来叹息声，不祥的叹息声……他躺在被子底下战战兢兢。他深怕会出什么事，深怕阿法纳西来杀他，深怕小偷溜进来。
B．人人——他的太太和同事的太太们——开始向别里科夫说“他应当结婚。”
C．一个女人，或者一个姑娘骑自行车，这太可怕了！
D．“讲到我姐姐和我骑自行车，这不干别人的事！”柯瓦连科说，涨红了脸，“谁要来管我的家事和私事，我就叫谁滚他的蛋！”
解析：选B。B项，句号放在引号后边。
5．下列句子没有语病的一项是()
A．他去那个挤满了人的学校，分明使得他满心害怕和憎恶。
B．他顾不得后半世的生活了，冒险到处签着名，却不知道能否保持信用不能。
C．为了办好2010年亚运会，广州请来世界各国专业人士参与筹划、组织赛事，这也是广州与国际接轨，学习外国体育赛事组织先进的理念。
D．针对美国对人民币施压的一系列言论，专家指出：人民币汇率保持稳定有利于中国和全球经济的复苏，聚焦人民币汇率无助于解决中美双边贸易关系中的问题。
解析：选D。A.“他去”应改为“他所去的”。B.“能否”与“不能”不搭配，应去掉“否”。C.成分残缺，缺宾语的中心语，应在“理念”后补“的途径”。
二、阅读理解
(一)阅读下面的文字，完成6～9题。
“……他是我的同事，希腊语教师，大约两个月前在我们城里去世了。当然，您一定听说过他。他所以出名，是因为他即使在顶晴朗的天气出门上街，也穿上套鞋，带着雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣。”
……
“您猜怎么着，这个希腊语教师，这个套中人，还差点结了婚。”
伊万·伊万内奇很快地回头瞟一眼堆房，说：
“您开玩笑了！”
“真的，尽管说起来古怪，可是他的确差点结了婚。有一个新的史地教师，一个原籍乌克兰、名叫米哈依尔·萨维奇·柯瓦连科的人，派到我们学校里来了。他不是一个人来的，而是带着他姐姐瓦连卡一路来的。他是个高高的、皮肤发黑的青年，手挺大，从他的脸相就看得出他说话是男低音，果然他的嗓音像是从桶子里发出来的一样：‘嘭，嘭，嘭！……’她呢，已经不算年轻，年纪有三十岁上下了，可是她长得也高，身材匀称，黑眉毛，红脸蛋，一句话，她简直不能说是姑娘，而是蜜饯水果，活泼极了，谈笑风生，老是唱小俄罗斯的抒情歌曲，老是哈哈大笑。她动不动就发出响亮的笑声：‘哈哈哈！’我记得我们初次真正认识柯瓦连科姐弟是在校长的命名日宴会上。在那些死板板的、又紧张又沉闷的、甚至把赴命名日宴会也看做应公差的教师中间，我们忽然看见一个新的阿佛洛狄忒从浪花里钻出来。她两手叉着腰，走来走去，笑啊唱的，翩翩起舞。……她带着感情唱《风在吹》，然后又唱一支抒情歌曲，随后又唱一支。她把我们大家，连别里科夫也在内，都迷住了。他挨着她坐下，露出甜滋滋的笑容，说：
“‘小俄罗斯语言的柔和清脆使人联想到古希腊语言。’
“这句话她听着受用，她就开始热情而恳切地对他讲起他们在加佳奇县有一个庄园，她的妈就住在庄园里，那儿有那么好的梨，那么好的甜瓜，那么好的卡巴克！乌克兰人把南瓜叫做卡巴克，把酒馆叫做希诺克。他们用红甜菜和白菜熬的红甜菜汤：‘可好吃了，可好吃了，简直好吃得要命！’
“我们听啊听的，忽然大家灵机一动，生出了同样的想法。
“‘要是把他们配成夫妇，那倒不错。’校长太太轻声对我说。
“不知什么缘故，我们大家这才想起来：原来我们的别里科夫还没结婚；这时候我们才觉着奇怪，不知怎么，他生活里这样一件大事，我们以前竟一直没有理会，完全忽略了。”
6．别里科夫“即使在顶晴朗的天气出门上街，也穿上套鞋，带着雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣”。作者在这里运用了什么样的表现手法？在表达上起到了什么样的作用？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：作者在这里运用了夸张的手法。这是一种漫画式的夸张，作者是要借这种怪异的外形来凸现别里科夫的荒谬性格，带有强烈而鲜明的讽刺意味。
7．文中是怎样描写瓦连卡的？表现了她的什么性格？从她的恋爱过程看，这段描写有何作用？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：对瓦连卡的描写有神态，有外貌，有细节。表现出她的活泼爽朗，狂放不羁。这既开启了下文的恋爱故事，又暗示了恋爱故事的悲剧结局。
8．“小俄罗斯语言的柔和清脆使人联想到古希腊语言。”如何理解这句话？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：说明别里科夫见到美丽的瓦连卡之后也有所动情，但仍念念不忘冰冷无情的套子。作者把别里科夫的形象刻画得入木三分。
9．为什么大家都把别里科夫的婚姻大事“完全忽略了”？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：因为别里科夫在人们心目中只是一只“套子”，大家都忽视了他作为人的存在，体现了人们对他的厌恶。
(二)阅读下面的文章，完成10～12题。
酒婆
冯骥才
首善街有家最低等的小酒馆。不插幌子，不挂字号，连座位也没有；柜台上不卖菜，单摆一缸酒。来喝酒的，都是扛活拉车卖苦力的底层人。
这酒馆只卖一种叫“炮打灯”的酒。这酒价钱贱，不讲余味，只讲冲劲，进嘴非得赶紧咽，不然烧烂了舌头。可一落进肚里，马上一股劲“腾”地蹿上来，直撞脑袋。好酒应是温厚绵长，绝不上头。但穷汉子们挣一天钱，筋酸骨乏，心里憋闷，不就为了花钱不多，马上来劲，晕头涨脑地洒脱洒脱放纵放纵吗？
要说最洒脱的，还得数酒婆。天天下晌，这老婆子一准来到小酒馆，衣衫破烂，像叫花子；头发乱，脸色黯，没人说清她啥长相，更没人知道她叫什么，却都知道她是这小酒馆的头号酒鬼，尊称酒婆。她一进门，照例打怀里摸出个四四方方小布包，打开布包，里头是个报纸包；打开报纸包，又是个绵纸包，好像里头包着一个翡翠别针；再打开绵纸包，原来只是两角钱！她拿钱撂在柜台上，老板照例把多半碗“炮打灯”递过去，她接过酒碗，举手扬脖，碗底一翻，酒便直落肚中，好像倒进酒桶。待这婆子两脚一出门坎，就像在地上画天书了。
她一路东倒西歪向北去。走出一百多步远的地界，是个十字路口，车来车往，常常出事。您还甭为这婆子揪心，瞧她烂醉如泥，可每次将到路口，一准是“噔”地一下，醒过来了！竟像常人一般，不带半点醉意，好端端地穿街而过。她天天这样，从无闪失。
首善街上人家，最爱瞧酒婆这醉醺醺的几步，上摆下摇，左歪右斜，悠悠旋转乐陶陶，看似风摆荷叶一般；逢到雨天，雨点淋身，便像一张慢慢旋动的大伞了……但是，为什么酒婆一到路口就醉意全消呢？
原来，老板人奸，往酒里掺水。酒鬼们一清二楚，但谁也不肯把这层纸捅破，喝美了也就算了。
老板人近六十，没儿没女，八成要绝后。可一日，老板娘爱酸爱辣，居然有喜了！老板给佛爷叩头时，动了良心，发誓今后老实做人，再不往酒里掺水了。
就是这日，酒婆来到小酒馆，照例还是掏出包儿来，层层打开，花钱买酒，举手扬脖，把改假为真的“炮打灯”倒进肚里……真货就是真货。这次酒婆还没出屋，人就转悠起来了。而且今儿她一路上摇晃得分外好看，上身左摇，下身右摇，愈转愈疾，初时像风中的大鹏鸟，后来竟像一个黑黑的大漩涡！首善街的人看得惊奇，也看得纳闷，不等多想，酒婆已到路口，竟然没有酒醒，破天荒头一遭转悠到马路上。下边的惨事就甭提了……
自此，酒婆在这条街上绝了迹。小酒馆里的人们却不时念叨起她来，说她才算真正够格的酒鬼。她喝酒不就菜，向例一饮而尽，不贪解馋，只求酒劲。在酒馆既不多事，也无闲话，交钱喝酒，喝完就走，从来没赊过账。老板听着，忽然想到，酒婆出事那日，不正是自己不往酒里掺假的那天吗？原来祸根竟在自己身上！他便别扭开了，心想这人间的道理真是说不清了。为什么几十年拿假酒骗人，却相安无事，都喝得挺美，可一旦认真起来反倒毁了？
(有改动)
10．通观全文，分析酒婆是个怎样的人。
答：________________________________________________________________________
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答案：她的外貌、拿钱时的动作、“没人知道她叫什么”等，说明她是一个穷困、地位卑微的人。而喝完就走，从不赊账，也不多事，又说明她虽嗜酒却很老实本分。她最后为荒唐的现实所吞噬，是一个非常可怜的下层小人物。
11．“首善街”的社会环境具有怎样的特点？作者为什么以“首善”称之？
答：________________________________________________________________________
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答案：酒馆老板几十年以假酒骗人；下层劳动者贫穷、郁闷、麻木，习惯于在虚假中生活。以“首善”称之，表达了反讽之意。
12．作者在小说的结尾借老板之口提出这样一个疑问：“为什么几十年拿假酒骗人，却相安无事，都喝得挺美，可一旦认真起来反倒毁了？”通读全文，说说此句的作用。
答：________________________________________________________________________
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答案：用人们对“假酒”的习惯，表明“假”“骗”现象之深重。酒馆是社会的缩影。结尾写老板的疑问，意在点明主旨——对社会中的“假”与“骗”的揭示与批判。
三、语用创新
13．(原创)根据下列信息，拟写一条一句话新闻。(不超过15字)
“瘦肉精”案发后，河南省公安厅连夜派出5个工作组赶赴焦作、新乡、济源三市，以及发案的孟州、沁阳、温县、获嘉、济源5县(市)。
3月22日，警方分别在陕西咸阳和河南洛阳，将两名在河南销售“瘦肉精”的主要上线陈某、肖某抓获，并查获“瘦肉精”成品、半成品和加工设备。
3月25日，专案组在湖北十堰将主要疑犯刘某控制，并查封位于襄阳南璋县的生产“瘦肉精”窝点。3月29日，专案组在江苏常州将刘某的同谋奚某抓获。
至此，“瘦肉精”案告破，控制到案并采取强制措施95人。
答：________________________________________________________________________
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答案：“瘦肉精”生产窝点被查封。
14．(2011年高考大纲全国卷)把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。
总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后，进行回顾、检查、分析和评价，从中找出成功的经验或失败的教训，悟出个中的道理，得出规律性的认识，并用以指导今后的工作而形成的书面材料。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：先将句子主干抽出，组成一句话，再将相关修饰语拆开单独成句，注意安排好顺序。
答案：总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后而写的一种书面材料，它常常对前一阶段的情况进行回顾、检查、分析和评价，以利于从中找出成功的经验或失败的教训，悟出个中的道理，得出规律性的认识，并用以指导今后的工作。
