24 延安，我把你追寻 课件(共35张PPT)

(共35张PPT)
24
延安，我把你追寻
延安
昔日
春笋
茅屋
yán
xī
sǔn
máo
kàng
dàn
mèi
jué
土炕
元旦
明媚
镢头
字词乐园
生字讲解
yán
延
词语：（延安）（延伸）
易错提示：读“yán”,不要读成“tíng”。
造句：战士们幕天席地,爬山涉水,最
后到达了延安。
生字讲解
xī
昔
词语：（往昔）（昔日）
易错提示：读“xī”,不要读成“jiè”。
造句：生活是夹在日记本中的一张泛黄的信笺，展现着往昔的甜蜜与忧伤。
翩翩归来
满目琳琅
茁壮成长
毫不犹豫
雨后春笋
顶天立地
灿烂辉煌
高楼大厦
字词乐园
1.轻快地来临。
（
）
2.健康地成长。
（
）
3.满眼都是珍贵的东西。形容美好、完美的事物很多。
（
）
4.形容人在处理事情上非常果断，没有片刻迟疑。
（
）
翩翩归来
茁壮成长
满目琳琅
毫不犹豫
根据下列解释写出对应的词语。
学以致用
5.形容光彩四射，鲜明耀眼。也比喻成绩卓著，十分引
人注目。
（
）
6.比喻事物迅速大量地涌现出来。
（
）
7.头顶云天，脚踏大地。形容形象高大，气概豪迈。
（
）
灿烂辉煌
雨后春笋
顶天立地
1.有感情地朗读诗歌。
2.想一想，诗中多次提到“追寻”，是在追寻什么呢
？
整体感知
像/翩翩归来的/燕子，
在/追寻/昔日的/春光;
像/?茁壮成长的/小树，
在/追寻/雨露和太阳。
追寻你，/延河/叮咚的/?流水，
追寻你，/枣园/梨花的/清香，
追寻你，/南泥湾/开荒的/镢头，
追寻你，/?杨家岭/讲话的/会场。
延安，我把你/追寻
一排排/高楼大厦/像雨后春笋，
一件件/家用电器/满目琳琅;
我们/永远/告别了/破旧的茅屋，
却忘不了/延安窑洞/温热的/土炕。
航天飞机/探索/宇宙的/奧秘，
电子计算机/奏出/美妙的/交响;
我们/亳不犹豫/丢掉了/老牛破车，
却不能丢/宝塔山/顶天立地的/脊梁。
延安，/你的/精神/灿烂辉煌!
一旦/失去了你啊，
那就/仿佛/没有了/灵魂，
怎能向/
美好的/未来/展翅飞翔?
啊!
延安，我把你/追寻，
追寻/信念，追寻/金色的/理想;
追寻/温暖，追寻/明媚的/春光;
追寻/光明，追寻/火红的/太阳！
初读感知
找一找诗的韵脚
全诗押的是ɑnɡ韵，除第五节以外，每节诗二四句末尾的一个字都有ɑnɡ。韵脚是：光、阳、香、场、琅、炕、响、梁、煌、翔、想、阳。
诗中多次提到“追寻”，是在追寻什么呢
？
追寻延安精神。
整体感知
全诗围绕“追寻延安精神”，可以分为几部分？
第一部分(①②节)：对延安精神的追寻。
第二部分(③④节)：实现现代化需要延安精神。
第三部分(⑤⑥节)：追寻延安精神的重要性。
自主学习
1.像翩翩归来的燕子，
在追寻昔日的春光；
像茁壮成长的小树，
在追寻雨露和太阳。
延安，实际上说的是延安精神，那是充满了生机和活力的精神，是蓬勃向上的精神，是我们健康成长所不可缺少的精神。
比喻
写出了作者对延安精神的追寻。作者追寻延安精神，就像燕子追寻昔日的春光，像小树追寻雨露和太阳(离不开的关系)。
课文精读
2.诗人用了几个事物来描写延安？
一是“延河叮咚的流水”；
二是“枣园梨花的清香”；
三是“南泥湾开荒的镢头”；
四是“杨家岭讲话的会场”。
课文精读
延河是黄河的一条支流，它流经延安。当年人们常在延河上漫步，讨论革命。
枣园在延安西北，曾是党中央所在地，毛主席的《为人民服务》等著作就是在这里写的。
枣园梨花
南泥湾在延安南部，当年八路军120师359旅响应党中央的号召，在这里垦荒种粮，开展大生产运动。著名的歌曲《南泥湾》就是歌颂359旅的。
杨家岭在延安西北，那里有中央礼堂和中央办公楼，许多重要的会议曾在这里召开。作者追寻的是延安时期中国共产党和中国人民的革命精神。
3.第二节小诗有什么特点？
这一节连用了四个“追寻你”。先说“你”，再说“你”所代表的事物，好像在同这些事物当面讲话，显得非常亲切。
追寻你
叮咚的流水
梨花的清香
讲话的会场
开荒的镢头
人民在延安度过的革命岁月
毛主席等同志在这里从事革命活动
大生产运动中所体现的自力更生、艰苦奋斗的革命精神
当年中国共产党和毛主席对中国革命的正确领导
一排排高楼大厦像雨后春笋，
一件件家用电器满目琳琅；
我们永远告别了破旧的茅屋，
却忘不了延安窑洞温热的土炕。
课文解读
对比
现代化
4.一排排高楼大厦像雨后春笋。
“雨后春笋”：春天下雨后竹笋长得很多很快，这里比喻高楼大厦大量出现。
比喻
5.一件件家用电器满目琳琅。
“满目琳琅”：在这里形容家用电器，如各种收音机、电视机、电冰箱、洗衣机等数量很多，质量很好。
课文精读
高楼大厦——破旧的茅屋
“破旧的茅屋”指过去贫穷的生活条件，由于经济的发展，生活水平的不断提高，那种贫穷的生活一去不复返了，所以说“永远告别了”。
“温热的土炕”指革命战争年代那种亲密的军民关系和火热的斗争生活，所以我们“忘不了”，也不应该忘。
6.我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。
宝塔山代表延安，也代表延安精神，它是我们民族的精神支柱，精神脊梁，是我们绝对“不能丢”的。跟第三节里“永远告别”与“忘不了”形成鲜明的对照一样，这一节里“毫不犹豫丢掉”与“不能丢”也形成鲜明的对照。这反复说明，落后的生产、生活条件要改变，但延安的革命精神要发扬。
课文精读
7.诗的五六节主要讲了什么？
诗的五六节写追寻延安精神的重要性。如果我们丧失了延安精神，就好像没有了灵魂，当然不可能向美好的未来展翅飞翔。追寻延安，就是追寻信念、温暖、光明。这里说的延安是指延安精神。
课文精读
航天飞机探索宇宙的奥秘，
电子计算机奏出美妙的交响；
我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，
却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。
课文解读
我们为什么要丢掉“老牛破车”，却不能丢“宝塔山顶天立地的脊梁”？
现代化
“老牛破车”代表过去落后的生产条件。落后的社会生产表现为生产效率低、速度缓慢，这种生产条件没有什么值得留恋的，所以“毫不犹豫丢掉了”。
而“宝塔山的脊梁”，实际上也是指延安精神，它是我们民族的精神支柱、精神脊梁，是我们绝对“不能丢掉”的。
课文解读
延安，你的精神灿烂辉煌！
一旦失去了你啊，
那就仿佛没有了灵魂，
怎能向美好的未来展翅飞翔？
反问句：只有传承和发扬延安精神，我们的未来才能更加美好。
“延安，我把你追寻”，诗人到底在追寻什么呢？
作者追寻延安，追寻的是延安精神。延安精神就是全心全意为人民服务的精神，为崇高理想献身的精神，是革命队伍中的互相关心、互相爱护的精神，是自力更生、艰苦奋斗的精神。延安精神是我们的传家宝，是中华民族宝贵的精神财富。我们要继承发扬它。
合作探究
这首诗通过对延河、枣园、南泥湾等事物的歌颂，抒发了诗人继承、发扬延安精神的迫切心情，强调了在新时期继承和发扬延安精神的重要性。
课堂小结
联系自己的学习、生活实际，谈一谈怎样把延安精神发扬光大？
在学习、生活中，要团结同学，助人为乐，全心全意为人民服务；在党和国家需要我们的时候，挺身而出；发扬艰苦奋斗的精神，节约一张纸、一粒米、一滴水、一度电……不求索取，乐于奉献。
小练笔
结构梳理
延安，我把你追寻
追寻
延河
枣园
南泥湾
杨家岭
继承
窑洞土炕
宝塔脊梁
发扬
革命圣地
民族精神
信念、温暖、光明
延安精神
延安精神代代传
祖国面貌日日新