中小学教育资源及组卷应用平台
Unit
6
Meet
my
family！
Part
B
let’s
talk
一、Warm-up
and
Revision
1.齐唱“Let’s
sing”。
2.击鼓传花复习“Let’s
learn”单词。
二、Presentation
and
Practice
1.Let’s
talk
（1）老师拿出一只钢笔。
T:
Is
this
a
pen?
Ss:
Yes,
it
is.
老师拿出一块橡皮。
T:
Is
this
a
crayon?
Ss:
No,
it
isn’t.
（2）老师用课件出示不同的职业人物图。
T:
Is
he
a
cook?
Ss:
…
T:
Is
she
a
teacher?
Ss:
…
（3）老师播放教学录音，让学生理解大意。老师提问：“What’s
Sarah’s
uncle’s
job？What’s
Sarah’s
aunt’s
job?”老师再次播放录音，学生听后回答问题。第三次播放录音，学生跟读，师生一起核对答案。
（4）学生同桌合作，分角色朗读对话。
2.Draw
and
say
（1）让学生观察本部分的四幅人物图片，说一说他们的职业。
（2）请两位学生示范读本部分对话。
（3）同桌合作，根据本部分提供的四幅图片做替换练习。
（4）让学生画出自己的一位家人及所做的工作，然后让学生模仿说
对话。
S1：Is
this
your
mother?
S2:
No,
it
isn’t.
S1:
Is
this
your
aunt?
S2:
Yes,
it
is.
S1:
What’s
her
job?
S2:
She’s
a
teacher.
Is
this
your
uncle?
Yes,
it
is./No,
it
isn’t.
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精品试卷·第
2
页
（共
2
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PEP人教版四年级上册
B
Let’s
talk
Draw
and
say
Unit
6
Meet
my
family
My
Family
Tree
grandpa
爷爷
grandma
奶奶
parents
父母
uncle
叔叔
aunt
阿姨
brother
兄弟
sister
姐妹
已7世纪盲
uuU.≥icny.com
p
sadc
tabia
m
d
e
已7世纪就盲
wwu2icny.com
已T世纪盲
m
p
sadc
rabia
O
7
C
GOO
abC飞
What's
his
job?
Act
like
a
driver
Act
like
a
doctor
H出
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