人教鄂教2017版一年级科学下册1.1 各种各样的叶教学设计
文档属性
| 名称 | 人教鄂教2017版一年级科学下册1.1 各种各样的叶教学设计 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 32.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教鄂教版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2020-11-13 07:08:07 | ||
图片预览
文档简介
《各种各样的叶》教案
教学目标：
1、探究树叶的大小、形状、颜色等方面的特点，初步了解叶脉。
2、能用语言描述出叶子的特征
3、做树叶拓片。
教学重难点
重点 探究树叶的大小、形状、颜色等方面的特点，初步了解叶脉。
难点 能用语言描述出叶子的特征
教学准备：
教师准备：课件、各种树叶、A4纸。
教学过程：
一、导入。
1、游戏：猜一猜
一名学生通过动作、语言等表现一种动物，让其他同学猜。
2、大家为什么能很快才出来这种动物的名称呢？（因为这位同学把这种动物的特征表现了出来，有声音、喜欢的食物等）今天，我们也来观察叶子都有什么特征（出示课题）
二、探索树叶的特点。
1、老师给你们带来了6种叶子，我们先来观察一下他们看看你有什么发现？
发现颜色、形状等特征，（希望有发现相同特点的）板书。
2、教师:你们都有一双善于发现的眼睛，具备了和侦探一样的本领，现在我告诉你们这6片叶子里面有一片是被称为江南四大名木之一----香樟树的叶子。你们能帮我找出来吗？别着急，为了帮助你们能准确的找到它，老师会给你们提供一些线索。
3、通过观察图片，比较、了解树叶的一些特点。
教师：线索1：绿色
线索2：椭圆形
线索3：有尖尖的叶尖
每一条线索可以排除哪些叶片
（引导学生观察树叶的形状、颜色等方面的特点）
教师小结：树叶有不同的形状和颜色。
2、观察树叶实物，近距离的触摸观察。
师：现在在这剩下的这两种叶子之间还不能确定，别着急，老师给你们的材料袋中有这些叶子，请将标有这些标号的叶子取出，观察。
（PPT出示）注意事项：1、取出叶子的时候注意小心仔细，避免损坏叶子；2、除了看以外，还可以通过摸一摸、闻一闻等方法来观察叶子。3、小组合作的方式来观察，时间5分钟。
小组活动
师：通过观察，相信同学们对这两片叶子有了更多的了解。现在老师要给你们提供新的线索了。
线索4：叶的边缘是平滑的
（到这一步应该能辨别出香樟树的树叶。）
师：大家都很棒，那么现在再来观察一下其他的叶子，看看你还能不能有新的发现。
香樟与桂花叶比较质地比较柔软（软硬度）；香樟叶有一股清香味。
小结：其实，刚才我们寻找香樟树叶子的过程，就是在观察一片叶子的各种特征，我们可以通过颜色、形状、叶缘、气味（板书）等方面来描述一片叶子的特征。
现在哪位同学来试一试，描述一下香樟树叶的特征。
PPT出示填词段落。
香樟树叶是 绿 色， 椭圆 形， 叶尖，叶缘 ，摸起来 ，闻起来 。
3、介绍叶子的结构
师：（PPT）叶子有：叶片、叶柄。
4、欣赏不同的叶片ppt
师：在我们的身边还有很多不同的叶片，它们每一种都有自己的特点。
三、延伸:制作树叶的拓片。
师：要想完整的记录要叶子的细微之处，有一个好办法----树叶拓片，它可以最真实完整的记录下叶子的形状、叶缘、叶脉等特点。
在实物投影下操作，并讲述要点。
生现场操作,展示.
教学目标：
1、探究树叶的大小、形状、颜色等方面的特点，初步了解叶脉。
2、能用语言描述出叶子的特征
3、做树叶拓片。
教学重难点
重点 探究树叶的大小、形状、颜色等方面的特点，初步了解叶脉。
难点 能用语言描述出叶子的特征
教学准备：
教师准备：课件、各种树叶、A4纸。
教学过程：
一、导入。
1、游戏：猜一猜
一名学生通过动作、语言等表现一种动物，让其他同学猜。
2、大家为什么能很快才出来这种动物的名称呢？（因为这位同学把这种动物的特征表现了出来，有声音、喜欢的食物等）今天，我们也来观察叶子都有什么特征（出示课题）
二、探索树叶的特点。
1、老师给你们带来了6种叶子，我们先来观察一下他们看看你有什么发现？
发现颜色、形状等特征，（希望有发现相同特点的）板书。
2、教师:你们都有一双善于发现的眼睛，具备了和侦探一样的本领，现在我告诉你们这6片叶子里面有一片是被称为江南四大名木之一----香樟树的叶子。你们能帮我找出来吗？别着急，为了帮助你们能准确的找到它，老师会给你们提供一些线索。
3、通过观察图片，比较、了解树叶的一些特点。
教师：线索1：绿色
线索2：椭圆形
线索3：有尖尖的叶尖
每一条线索可以排除哪些叶片
（引导学生观察树叶的形状、颜色等方面的特点）
教师小结：树叶有不同的形状和颜色。
2、观察树叶实物，近距离的触摸观察。
师：现在在这剩下的这两种叶子之间还不能确定，别着急，老师给你们的材料袋中有这些叶子，请将标有这些标号的叶子取出，观察。
（PPT出示）注意事项：1、取出叶子的时候注意小心仔细，避免损坏叶子；2、除了看以外，还可以通过摸一摸、闻一闻等方法来观察叶子。3、小组合作的方式来观察，时间5分钟。
小组活动
师：通过观察，相信同学们对这两片叶子有了更多的了解。现在老师要给你们提供新的线索了。
线索4：叶的边缘是平滑的
（到这一步应该能辨别出香樟树的树叶。）
师：大家都很棒，那么现在再来观察一下其他的叶子，看看你还能不能有新的发现。
香樟与桂花叶比较质地比较柔软（软硬度）；香樟叶有一股清香味。
小结：其实，刚才我们寻找香樟树叶子的过程，就是在观察一片叶子的各种特征，我们可以通过颜色、形状、叶缘、气味（板书）等方面来描述一片叶子的特征。
现在哪位同学来试一试，描述一下香樟树叶的特征。
PPT出示填词段落。
香樟树叶是 绿 色， 椭圆 形， 叶尖，叶缘 ，摸起来 ，闻起来 。
3、介绍叶子的结构
师：（PPT）叶子有：叶片、叶柄。
4、欣赏不同的叶片ppt
师：在我们的身边还有很多不同的叶片，它们每一种都有自己的特点。
三、延伸:制作树叶的拓片。
师：要想完整的记录要叶子的细微之处，有一个好办法----树叶拓片，它可以最真实完整的记录下叶子的形状、叶缘、叶脉等特点。
在实物投影下操作，并讲述要点。
生现场操作,展示.