第一课时
鲜艳的服装
凤尾竹的影子
洁白的粉墙
绒球花
( )的
坪 坝
bà
平坦的场地
堤坝
水坝
大坝
飘扬
摔跤
打扮
艳
静
所
坝
绒
汉
服
扮
读
停
粗
晨
装
第二课时
自读小提示:
1.请大家小声地读一读第一自然段,想一想哪些词句让你感到新鲜,从中想到了什么?
2.结合你读到的,想到的,思考:你看到了一个怎样的学校?
早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的,还有汉族的。大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。
汉族
汉朝
汉语
汉字
汉族
傣族
景颇族
阿昌族
德昂族
早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的,还有汉族的。大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。
这是一所团结的小学。早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的,还有汉族的。大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。
那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩。
这是一所团结的小学。早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的,还有汉族的。大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。
那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩。
这是一所 的小学。
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
这是一所 的小学。
“当,当当!当,当当!”大青树上的铜钟敲响了。
阅读小提示:
1.默读课文第三自然段,勾画出你认为有新鲜感的词句,并展开丰富的想象。
2.思考:这是一所什么样的小学?
3.在小组内交流自己的感受。用上“这是一所 的小学。 。”进行表达。
大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了几只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。
宁静、寂静、幽静、鸦雀无声......
这是一所 的小学。
下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连成松鼠、山狸也赶来看热闹。
这是一所 的小学。
这是一所学风浓的小学。上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!
这是一所安静的小学。树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了几只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。
这是一所热闹的小学。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连成松鼠、山狸也赶来看热闹。
我们的学校又是什么样的呢?
请你用上“这是一所 的小学。 。”的句式说一说。
可以用上你关注的有新鲜感的词语。
请你说一说:
这是一所 的小学。 。
推
荐
阅
读