铜陵市第十中学2011—2012学年第一学期第一次月考试卷
九年级语文
注意事项：
1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为120分钟。
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。
一、语文积累与综合运用（35分）
1．默写古诗文中的名句名篇。（8分)
（1）海内存知己， 。 （王勃《送杜少府之任蜀川》）
（2） ，正是河豚欲上时。 （苏轼《惠崇〈春江晚景〉》）
（3）会当凌绝顶， 。 （杜甫《望岳》）
（4） ，春风不度玉门关。 （王之涣《凉州词》）
（5）晓战随金鼓， 。 （李白《塞下曲》）
(6) ，小桥流水人家。 （马致远《天净沙·秋思》）
(7)忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树， ， 。（陶渊明《桃花源记》）
2.阅读下面文字，完成（1）-（4）题。（9分）
轻歌曼舞、赏心yuè目的黄梅戏，已成为全国最有影响的地方戏剧种之一。它不仅陶醉了神州大地，也赢得了许多国际友人的赞赏，以至受到英国女王的青睐。法国影评家认为《天仙配》“赏人心目”；日本戏曲专家称赞黄梅戏唱腔“浑厚优美，简直像一条山间淙淙不尽的流水，韵味清新，别俱风格”。“树上的鸟儿成双对，绿水青山带笑颜”，黄梅戏像春天绽放的杜鹃，绚丽夺目；__ ，_ 。
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(2分)
淙淙不尽( ) 赏心yuè ( )目
(2)文中有错别字的一个词是“____ ”，正确写法是“________” (2分)
(3)“青睐”在文中的意思是_________________ _ (2分)
(4)在文中横线处补写一个句子，使之与上句内容相应，句式基本相同。(3分)
3．运用你课外阅读积累的知识，完成（1）-（2）题。（4分）
（1）在英国作家 的《格列佛游记》中，外科医生格列佛随“羚羊号”出航南太平洋。不幸中途遇险。他死里逃生，漂到利立浦特，被小人捆住。运到京城献给国王，当另一小人国 帝国准备从海上入侵利立浦特帝国，格列佛涉过海峡，把50艘最大的敌舰拖回利立浦特国的港口，立了大功。（2分）
（2）《水浒》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的。晁盖劫取生辰纲是“义”，
私放晁盖是“义”， 拳打镇关西也是“义”。
4．留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上承受着巨大的压力。为了关爱留守儿童的健康成长，某校团委开展了“走近留守儿童”的主题活动，通过同学之间结对子的形式，帮助留守生走出心灵阴影，健康快乐成长。请你参加本次活动，并完成下列任务。(14分)
(1)下面是同学们为此次活动所拟写的三个主题词，作为活动的主持人，你将选用哪一个
请简要说明理由。(3分)
①让世界充满爱 ②明天更美好 ③手拉手心连心．
(2)下面是同学们搜集到的某高校研究机构对我省留守儿童的一个情况调查表，请你从中提炼出两则信息。(3分)
安徽省留守儿童抑郁情绪调查表
抑郁频度 经 常 有 时 很少 没有
百分比 5.9％ 52.9％ 35.5％ 5.9％
解决方式 对父母说 对同学说 对老师说 不说
百分比 23.6％ 35.5％ 5.9％ 35.5％
(3)为了开展好这次活动，请你参照示例设计两种活动形式。（4分）
示例：给留守生集体过生日
(4)留守生小明同学以前经常封闭自己，学习不专心，让在外打工的父母非常担心。经过同学们的帮助，他变得开朗了，学习成绩也提高了，小明打算通过亲情电话向父母报告自己的情况，请你以小明的口吻写出所要说的话。(50字左右)(4分)
二、阅读(55分) 【一】（21分）
荷 （作者：赵文英）
⑴无数次邂逅荷，从未像现在这样令我感到心灵的震撼。这个夏天，天大旱，烈日炙烤着大地，热浪蒸腾着大地。渐渐地，碧波荡漾的湖泊干涸了……此时此刻，荷临危不惧，坦然自若，正满面春风地迎接着我的到来。
⑵这是怎样一番惊人的情景!往日蓄得一池清洌洌碧水的荷塘一滴水不见，【A】在早已焦渴得干巴巴龟裂的土地上，一群群壮硕挺拔的荷昂扬如常地站立，周围还有倔强地从地缝中钻出尖尖角的小荷。原来在水里生水里长的荷，虽无雨洗尘，无水滋润，田田荷叶却依然绿干亭亭翠叶如盖，片片相连相拥相依，充溢着一派勃勃生机；一枝枝饱满的花蕾、粉荷初露的莲花，在灼灼阳光下，显得出奇的艳丽、鲜亮，婀娜多姿地摇曳在清新、生动的碧绿中，丰润鲜灵有流香。
⑶荷，在恶劣的环境中创造着生命的奇迹，它勃发的英姿，是对肆虐旱魔的冷冷嘲讽，更是不言屈服的顽强抗争了。
⑷早就听说过荷的故事。一颗在地层深处沉睡几千年的古莲子，一经挖出，只要给它充足的阳光和水分，它便奇迹般地长出绿叶，绽放花朵，结出果实。这就是生命不甘泯灭的勇敢而执著的荷。惟有它在风风雨雨的岁月中，卓然傲立，风吹不退缩，雨淋不着痕，一副以不变应万变的王者风仪。生命的高贵、圣洁与它不屈不挠的精神伟力相伴相随。
⑸每有狂风袭来，静静的荷便如千万勇士高举着盾牌，凝聚起强大的力量，攻无不克，战无不胜。最终，狂妄的风在它的面前乖乖地败退。荷，静立如山，依然故我。
⑹【B】若遇秋雨骤至，站成一林舞姬的荷，便如玉指纤纤弹起无数古筝，那顿挫有致、浸透着生命高贵气息的缕缕清音，似一朵朵初绽的音符，挟着空灵、洒脱的美韵轻轻飞扬。“秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声”，活得精精神神，活得清清白白，即使红颜褪去青春不在，生命的歌也是回肠荡气，掷地有声。
⑺当凛冽的寒风裹着雪片飞来，在荷的周围疯狂地咆哮、翻卷时，荷的叶，被撕碎了，荷的枝，被折断了，荷还是不肯摧眉折腰，还是不肯跪倒于地，惟见冰天雪地中屹立着它独立自尊、不馁不屈的铮铮傲骨。
⑻在风霜雪雨的洗礼中，在百般磨砺的锤炼中，荷，洗尽铅华，风清骨俊，矫健中自有别样的典雅端庄、柔媚明艳，真正的“清水出芙蓉，天然去雕饰”。它不受风尘诱惑的潇洒出尘，那一派清远的标致与神韵，不知令多少爱荷的人如醉如痴!
⑼据记载，远古，荷还不被西方人认识时，它就早已赢得了中国人民的赏识与喜爱。那些精神的种荷者，更是将荷看作高尚人格的化身和楷模。他们远离人欲横流的凡俗社会，隐居山间，徜徉在去俗清雅的荷塘浅吟低唱，赞荷、咏荷、赋荷，借荷出泥不染、刚正不阿的高风亮节，抒发自己不慕荣华、不求高贵、不媚不谄、恪守淡泊的品格和情操。那些闪烁着高尚思想灵辉的荷，早早地就在《诗经》中绽放了：“山有扶苏，隰有荷华”，“彼泽之陂，有薄与荷”，而后“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，“芙蓉生在秋江上，不向东风怨未开”，“接天莲叶无穷碧．映日荷花别样红”等众多的荷姗姗而来，纷纷娉婷玉立在诗人华美、隽永的诗章中，尽展君子的襟怀、佳人的风采，至今还在荷皎皎如玉的花瓣上熠熠生辉，轻轻叩动着红尘人的心扉。
⑽楚楚动人的荷，永远是一首迷人的旋律。穿行在画屏般的荷塘，风吹绿叶送爽，缕缕荷香盈袖。今夜，不知谁会沉醉忘却归路，在这高雅、脱俗的净地，细拂心尘，顿开茅塞，静静聆听一次有关生命真谛的诉说
⑾荷，不答，只有被它感动得宠辱皆忘的人，才能走进它满载生命之花的梦中。 选自《美文》
5.第⑶段说：“荷，在恶劣的环境中创造着生命的奇迹”，从全文看，作者笔下的荷创造了哪些生命奇迹 请仿照下列句子④，用简明的语言概括。（4分）
①烈日炙烤下，临危不惧，坦然自若；②在沉睡千年后，仍能绽放；③
④秋雨突至，清音飞扬，回肠荡气； ⑤
6.纵观全文，作者是按照夏、秋、冬的季节顺序描述荷的，而第⑷自然段所写内容却不是任一季节的荷，与前后文不一致，是否应当删去？请说明理由。（4分）
7.多种修辞手法的运用，使得本文语言优美形象，意蕴丰富。请从第（2）段和（6）段画波浪线的AB两句中，任选一句，加以品析。（4分）
8.结合文本，说说文章第⑼段画线句子“至今还在荷皎皎如玉的花瓣上熠熠生辉，轻轻叩动着红尘人的心扉”中“红尘人”是指什么人 怎样理解这句话的意思？（5分）
9.文章最后说，“荷，不答”，你在“静静聆听一次有关生命真谛的诉说”后，又有怎样的回答？请把你的回答写下来。（4分）
【二】（19分）
何谓幸福
在人世间，人人都渴望幸福——那种让人心情舒畅、称心如意的境遇和生活。
而托尔斯泰告诉我们：幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。
也许，托翁在《安娜 卡列尼娜》开篇头一句话所说的意思有所特指，而我在经历过几十年的风风雨雨之后，却不再犹豫地对自己，也想对读者说：与其说每个人心里向往的幸福大都相同，还不如说，幸福其实也只能是各人有各人的幸福。
首先，幸福因人而异。
伟大的政治家不仅为自己的国家、民族创建殊勋伟业，还想为人类文明的进步多做贡献。这是他心里渴望的幸福；而真诚的劳动者一定会为辛勤劳作后的丰收和殷实的日子深感幸福。教师心目中的幸福是为祖国培育一茬又一茬有用的人才。战士认定为祖国而献身是自己的幸福。科学家在自己所迷醉的科研领域中驰骋，作家艺术家进入良好的创作状态，运动员在打破纪录的瞬间，都会找到自己的幸福；而贪婪的商人当然视巨额利润为最大的幸福。赌徒自然只想大把大把地赢钱。一个懒惰的美籍华人小伙子曾一点都不难为情地对我说，如果什么活儿都不用干，手里又有很多钱，想怎么吃喝玩乐就怎么吃喝玩乐，那就太幸福了。
其次，在人生的不同阶段，对幸福也会有不同的理解和企盼。
对天真烂漫的孩子来说，跟着父母出游，得到一件漂亮的衣服，一件精美的玩具，一些可口的糖果点心，就能满足他们对幸福的渴望。对刚刚成年的年轻人而言，成绩优秀，学业有成，异性的爱恋，网上的遨游，往往都是他们所憧憬的幸福。而人到中年所追求的，自然就应当是事业的成功和家庭的幸福和美了。至于老年人，那“健康是金，平安是福”，也就道出了他们对幸福的企盼了。
但是，幸福和不幸，其实融注在人们每天的日子里。应该说，幸福还因每个人不同的生存境遇而有别。
对于在沙漠戈壁滩上跋涉的旅人来说，当你渴得嗓子冒烟大汗淋漓的时候，别说是冷饮冰淇淋，一杯清水就意味着幸福。当你攀登在华山的险道上，或者战战兢兢地爬行在黄山那段不到两米宽的鲫鱼背（两边都是云遮雾罩的深渊）上时，能安全到达目的地就是幸福；而对于一个被无边的忧郁所包裹的孤独者，真挚的呵护，友善的关爱，就是他（她）的幸福。在“大跃进”过度到大饥荒的年代，对于在饥饿和浮肿中艰难度日的人，不说什么美味佳肴，只需一个菜窝头，几根手指粗细的胡萝卜，也就意味着幸福。在以极“左”为特征的历次政治运动中，当你被推来搡去，被带铜扣的皮带抽打，被连着几天几夜的“车轮战”式的批斗折腾到出现幻视幻听的时候，别说是安卧床榻，就是能短暂地让你坐在椅子上，或靠在墙角上打一会儿盹，也就是得到一时的幸福了。
可见，幸福真是因人因时因境遇之不同而有别。除了真正的违法犯罪分子应当受到法律的惩处之外，我惟愿每一个人每一天都能得到幸福———用你真诚的劳动，用你真挚的爱，用你的智慧和勇气去赢得应该属于你的真正的幸福。 （选自《何启治作品自选集》）
10. 本文的中心论点是什么？（3分）
11 文章引用托尔斯泰的话有何作用？（4分） 12．指出文章的结构方式，并作简要分析。（4分 ）
13．对第三个分论点“幸福还因每个人不同的生存境遇而有别”，作者为什么不厌其详地列举了多种“境遇”加以论证？（4分）
14. 作为一名中学生，你感到幸福吗？请根据自己的生活实际，结合作者观点，谈谈看法。（4分）
【三】（15分）
［甲］予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ （范仲淹《岳阳楼记》）
［乙］若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
（欧阳修《醉翁亭记》）
15．解释下面句中的加点词。(4分)
（1）岳阳楼之大观 （2）然则北通巫峡 （3）多会于此 （4）日出而林霏开
16．翻译下面的句子。（6分）
（1）衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。
（2）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
17．［甲］［乙］两段文字都写了观景时的感触，请把有关句子摘抄下来。（2分）
［甲］： ［乙］：
18．比较［甲］［乙］两段文字所写景物的不同点，完成下表。（3分）
甲 登楼所见 水景 写景突出阔大壮观
乙 登山所见 朝暮之景，四时之景
三、写作（55分）
19．题目：陪伴
【提示与要求】 （1）有真情实感。
（2）可以大胆地选择你最能驾驭的文体写作。
（3）文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
（4）考虑到内容的充实，文章不要少于500字(写成诗歌不少于20行)。
四、卷面分（5分）
语文试题第3页 共4页九年级语文第一次月考参考答案
语文积累与综合运用(35分)
1.(8分)(答案略)
2.(9分)(1)cong悦(共2分)
(2)“别俱风格”改为“别具风格”(共2分。每空1分)
(3)文中指对黄梅戏的喜爱或重视。(共2分)
(4)示例:黄梅戏像夏天盛开的莲花,香远益清。(共3分
(4分)(1)斯威夫特不来夫斯古
(2)宋江鲁提辖(鲁智深
4(14分)(1)第③个更贴切,因为它扣紧主题,具体形象地表现出此次活动的内容
(共3分。选择1分,理由2分,意思对即可)
(2)A很多的留守儿童有抑郁情绪;
B.解决抑郁情绪的主要方式是对同学说或者不说。
(共3分。写出一则得1分,写出两则得3分。信息切合表格数据即可)
(3)示例:举办“我与留守生心连心”演讲比赛;开设留守儿童心理辅导课;评选自立自强优秀留守儿童。(共
4分。答案符合实际即可
4)示例:妈妈!我班最近开展了关爱留守儿童的活动,同学们非常关心我,我现在变得开朗了,学习成绩也
提高了,请你们不要担心。(共4分,符合要求,语言得体即可)
阅读(55分)
【一】(21分)5.③狂风袭来,静立如山,依然故我;⑤风雪翻卷,独立自尊,不馁不屈
(共4分。每句2分,内容正确1分,仿句正确1分)
6.不能删。这一段写由眼前的荷联想到千年古莲经挖出便可奇迹般生长的状况,突出强调荷不屈不挠的顽强生
命力(2分)。这段内容也是对第3段“不言屈服的顽强抗争”的进步补充和照应(1分)在写法上体现丰
富独特的联想。(1分)
7.选A:(1〕运用拟人的修辞手法,把在干涸龟裂的恶劣环境中生长的荷、荷尖拟作一群壮硕挺拔、如常地站立的
勇士,生动形象地写出荷临危不惧,坦然自若,满面春风地迎接严酷考验的顽强生命力,流露出作者的敬意。
(修辞1分,内容1分,作用2分
选B:(2)运用比喻、拟人的修辞手法,形象地将满塘“亭亭的荷”拟作站立的“舞姬”,将“荷塘雨声”比作
“舞姬”弹古筝发出的“清音”,写出骤兩袭来时,荷依然保持空灵、洒脱的美好神韵。
8.红尘人:物欲横流的世俗社会中为名利得失紛争的人。(2分
这句话的意思是:古诗文中所赞美的荷的高尚人格直到今天还在影响着物欲横流的世俗社会中的人,还在纯洁
着为名利得失纷争的心灵。(3分)
9.开放题,能体现唤起人们坚守淡泊的品格和情操,努力创造生命的奇迹,语句通顺即可示例:生命的髙贵
圣洁与它不屈不挠的精神伟力相随相伴。生命需要忘却名利,忘却宠辱,生命需要恪守淡泊,坚守情操,才能
闪烁着高尚灵魂的光辉。(4分)
二】(19分)10.(3分)幸福其实也只能是各人有各人的幸福。
11.(4分)①过渡,承接上文的“人人都渴望幸福”,引出下文的中心论点。②激发读者的阅读兴趣
12.(4分)总-分总(1分)。开头提出中心论点。然后从三个角度进行论证:幸福因人而异;在人生不同阶
段,对幸福也会有不同的理解和期盼;幸福因每个人不同的生存境遇而有别。最后得出结论:幸福因人因
时因境之不同前有别。(3分)
13.(4分)①选取日常生活中的境况,更贴近普通人的生活实际。②选取的事例从物质到精神,由特殊到
般,论据充足,论证充分。
14.(4分)示例:感到幸福(1分)①每天能不断取得进步,取得一定的成绩,这就是幸福。②有安逸的生活
环境,有父母师长的关爱,有同学的友情,是幸福的。(联系生活实际,答出一点理由,言之成理即可)(本
题若答“感到不幸福”,理由充分,可酌情给分)
【三】(15分)15略16略
17.(2分)[甲]览物之情,得无异乎 (或“此则岳阳楼之大观也”)
[乙]而乐亦无穷也(或“朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也”)
18(3分)
朝暮之景
山景
写景突出秀美多变
作文(55分)四、卷面分(5分)铜陵市第十中学2011—2012学年第一学期第一次月考试卷
九年级语文答题卷
注意： 时间：120分钟 满分：150分（其中卷面书写5分）
题号 一 二 三 卷面分 总 分
【一】 【二】 【三】
得分
得分 评卷人
一、语文积累与综合运用(35分)
1．（8分)（1）______________________ （2）___________________________
（3）______________________ （4）__________________________
（5）______________________ （6）___________________________
（7）_______________________,__________________________。
2. (1)(2分)淙淙不尽( ) 赏心yuè( )目
(2)(2分)“_____________”，正确写法是“_________________”。
（3）（2分）青睐在文中的意思是 ：
(4)（3分） ， 。
3．(4分) (1) _____________（作者） （国名）
(2) ______________ ________________
4．(14分)
(1)（3分）___________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
(2)(3 分) 信息一
信息二
(3)(4分)活动形式一 _______________________________________________________;
活动形式二______________________________________________________
(4)(4分)
得分 评卷人
二、阅读(55分)
【一】荷 (21分)
5．(4分)）③ ⑤
6.(4分) ________________________________________________________ __ ___
__________________________________________________________ __ __
7.(4分) 选【 】赏析：___________________________________
8.(5分) 红尘人： _____________________________________________________________
理解： ______________________________________________________________
_________________________________________________________
9.(4分) ___________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
【二】何谓幸福 （19分）
10．(3分)____________________________________________________________________
11．(4分)____________________________________________________________________
___________________________________________________________________
12．(4分)____________________________________________________________________
_________________________________________________________________
13．(4分)______________________________________________
________________________________________________________________
14．(4分)_____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
【三】古文（15分）
15.（4分）（1）大观：__________________ （2）然则：____________________
（3）于：____________________ （4）开：____________________
16.(6分)
（1）____________________________________________________________________
（2）___________________________________________________________________
17.(2分)
【甲】_________________________________________ _
【乙】_________________________________ _
18.(3分)_
甲 登楼所见 水景 写景突出阔大壮观
乙 登山所见 朝暮之景，四时之景
得分 评卷人
三 、写作(55分) 四、卷面（5分）
2
600字▲
