课程基本信息
课例编号
2020QJ11WLRJ023
学科
物理
年级
高二
学期
上学期
课题
电路及其应用复习
教科书
书名：普通高中教科书物理必修（第三册）
出版社：人民教育出版社
出版日期：2019
年
6
月
学生信息
姓名
学校
班级
学号
课后练习
1．一根粗细均匀的导线，当其两端电压为U时，通过的电流是I，若将此导线均匀拉长到原来的2倍时，电流仍为I，导线两端所加的电压变为
A．
B．U
C．2U
D．4U
2．温度能明显地影响金属导体和半导体材料的导电性能，在如图所示的图象中分别为某金属和某半导体的电阻随温度变化的关系曲线，则
A．图线1反映半导体材料的电阻随温度的变化
B．图线2反映金属导体的电阻随温度的变化
C．图线1反映金属导体的电阻随温度的变化
D．图线2反映半导体材料的电阻随温度的变化
3．下列说法中正确的是
A．由可知，导体的电阻跟导体两端的电压成正比，跟导体中的电流成反比
B．由可知，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比，跟它的电阻成反比
C．由可知，同种材料的导体，其电阻与导体的长度成正比，跟它的横截面积成反比
D．欧姆定律，不仅适用于纯电阻电路，对于非纯电阻电路也适用
4．已知铜的摩尔质量为m，密度为ρ，每摩尔铜原子有n个自由电子。现有一横截面积为S的铜导线，当通过的电流为I时，电子定向移动的平均速率为
A．接近光速c
B．
C．
D．
5．甲同学欲采用下列器材准确测定一个约20Ω的电阻的阻值。
A．直流电源（10V，内阻不计）；
B．开关、导线等；
C．电流表（0~3A，内阻约0.03Ω）；
D．电流表（0~0.6A，内阻约0.13Ω）；
E．电压表（0~3V，内阻约3kΩ）；
F．电压表（0~15V，内阻约15kΩ）；
G．滑动变阻器（0~10Ω，额定电流2A）；
（1）为测量准确，电流表应选用
，电压表应选用
；（选填代号）
（2）为了获得尽可能多的数据，该同学采用了“滑动变阻器分压接法”以调节电压，请在图1虚线中画出正确的实验电路图，并将图2中的元件按正确的实验电路图连成实验电路；
（3）闭合开关，逐次改变滑动变阻器滑动头的位置，记录与之对应的电流表的示数I、电压表的示数U。某次电流表、电压表的示数如图3所示。
处理实验数据时，制作如图4所示的I
—U坐标图，图中已标注出了几个与测量对应的坐标点。请将与图3读数对应的坐标点也标在图4中，并在图4中把坐标点连成图线；
（4）根据图4描绘出的图线可得出这个电阻的阻值为R＝
Ω。
答案：
1．D
2．CD
3．BC
4．D
5．（1）
D、F；
（2）电路图如答图1所示，实验电路如答图2所示；
（3）描点及连线如答图3所示；
（4）18.0
(17.5~18.5)
3课程基本信息
课例编号
2020QJ11WLRJ023
学科
物理
年级
高二
学期
上学期
课题
电路及其应用复习
教科书
书名：普通高中教科书物理必修（第三册）
出版社：人民教育出版社
出版日期：2019
年
6
月
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
【目标一】能做出本章知识点的思维导图或知识框架图。
【目标二】能通过建立柱体模型推导出电流的微观表达形式。
【目标三】会用图像法处理电路问题。
【目标四】能依据伏安法测电阻的一般原则，进行电路设计。
课前学习任务
问题：如何使用思维导图或框架图的形式梳理本章的概念、规律和应用？
课上学习任务
【学习任务一】
使用思维导图或框架图的形式梳理本章的概念、规律和应用。
【学习任务二】
1.公式
和的含义、物理意义有什么不同？
2.
公式
和的含义、使用条件有什么不同？
【学习任务三】建立模型
1.建立柱体模型，推导电流的微观表达形式。
2.风力发电机是将风能（气流的动能）转化为电能的装置。如图，风轮机叶片旋转所扫过的面积为风力发电机可接受风能的面积。设空气密度为
ρ，气流速度为
v，风轮机叶片长度为
r。求单位时间内流向风轮机的最大风能
Pm。?
3.
上题中，如何增大单位时间内流向风轮机的最大风能？
【学习任务三】图像法
1.
定值电阻的
U-I
图像是直线，直线的斜率有什么物理意义？导体A、B的阻值大小关系如何？
2.
在“测量金属丝的电阻率”实验中，如何根据金属丝的U-I
图像求出阻值？
3.小灯泡两端电压增大时，电阻如何变化？为什么有这样的变化？
【学习任务四】电流表内接法和外接法
1.用电流表内接法测量电阻阻值，测量结果是偏大还是偏小？电流表内接法适合测大电阻还是小电阻？为什么？
2.用电流表外接法测量电阻阻值，测量结果是偏大还是偏小？电流表外接法适合测大电阻还是小电阻？为什么？
【学习任务五】滑动变阻器的限流式接法和分压式接法
1.
假设电源的输出电压为U，那么限流电路中，电阻两端的电压调节范围如何？
选用限流电路，滑动变阻器选用总阻值较大的为好还是较小的为好？
2.
假设电源的输出电压为U，那么分压电路中，电阻两端的电压调节范围如何？
选用限流电路，滑动变阻器选用总阻值较大的为好还是较小的为好？
3.
在描绘一个元件的伏安特性曲线实验中，应该选择分压电路还是限流电路？
【学习任务六】
要描绘一个小灯泡（2.5V0.3A）的伏安特性曲线，应该如何设计电路？
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