大连版（2015）七年级下册信息技术 1.4.我是艺术家--外观与声音模块组 课件（11张PPT）

【教学目标】
1．知识目标
（1）掌握使用【外观】模块组中的模块变换舞台颜色的方法。
（2）掌握使用【声音】模块组中的模块播放声音的方法。
2．能力目标
（1）熟练掌握对舞台、角色和造型的操作；
（2）掌握利用【声音】模块组中的指令为角色或舞台加上声音效果。
3. 情感态度与价值观
培养学生对于编程的学习兴趣，激发学生求知欲。
【教学重、难点】
重点：【外观】及【声音】模块的使用。
难点：运用【外观】模块组中的的特效指令变换舞台和角色的方法。
一、激情导入
【教学过程】
教师屏幕播放本节课学生要完成的作品： 我爱跳舞.sb 并回答问题。
二、合作探究
⑴【外观】模块组
【外观】模块组控制角色和舞台的外在变化。
任务一：【外观】和【声音】模块组
⑵【声音】模块组
【声音】模块组不仅提供播放声音，还可以 选择不同的乐器，并调节乐器的节拍和音量。
⑴搭建舞台
用导入背景的方法在脚本区的“多个背景”选项卡中，导入图片（Indoor\spotlight-stage），如图下图所示。
任务二：我爱跳舞
⑵导入角色
步骤1：
删除小猫角色，单击“从文件夹中选择新的角色” 按钮，导入本课素材“anjuli-1”,将其改名为“boy”。
步骤2：
在脚本区的“造型”选项卡中，新增本课素材中的“anjuli-2”~“anjuli- 5”的造型。
步骤3：
在舞台区，利用工具栏中的“放大角色”和“缩小角色”按钮，将“boy”角色调整为适当大小，置于舞台中央，如下图所示
⑶营造舞台音效和灯光氛围
步骤1：单击角色列表区左侧的“舞台”图标，在脚本区单击“声音”选项卡，导入本课素材“sound\music loops\drum”。
步骤2：选择 模块，并让该模块重复执行。
步骤3：将【外观】模块组中的 模块拖拽到脚本区。
步骤4 将 模块的数值根据音乐的节奏调整为合适的大小(如10)，并重复执行该模块。舞台区完整的脚本如图所示
⑷角色随音乐舞动
提示：在《小猫快跑》一课，小猫是如何实现快跑的？
试一试：根据上述分析，参照图所示为角色设计脚本，然后单击绿旗看看效果如何。
课堂小结：
外观模块组和声音模块组都是Scratch软件八大模块组中的两个基础的模块组。通过“我爱跳舞”这个例子掌握使用外观模块组中的模块变换舞台颜色的方法，掌握使用声音模块组中的模块播放声音的方法。