11.1.2三角形的高、中线与角平分线 课件(共14张PPT)+课时训练+教案

文档属性

名称 11.1.2三角形的高、中线与角平分线 课件(共14张PPT)+课时训练+教案
格式 zip
文件大小 2.3MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2020-11-23 14:28:21

文档简介

《三角形的高、中线与角平分线》同步练习2
1.三角形的三条高相交于一点,这个交点的位置在(

A.三角形内
B.三角形外
C.三角形的边上
D.要根据三角形的形状才能确定
2.如图,画△ABC一边上的高,下列画法正确的是(

3.三角形的三条中线都在(

A.三角形内
B.三角形外
C.三角形的边上
D.根据三角形的形状而确定
4.读句画图,并说明下列语句错在何处?
①△ABC中,如果射线AD平分∠BAC,那么AD是△ABC的角平分线.
②过△ABC的顶点A和对边BC的中点E的直线AE是△ABC的中线.
③若直线AG⊥BC于G,则A
5.如图,CD,CE,CF分别是△ABC的高、
角平分线、中线,则下列各式中错误的是

).
A.
BA=2BF
B.
∠ACE=∠ACB 
C.
AE=BE  
D.
CD⊥BE
6.如图,△ABC正好可以放在长方形内,要测出△ABC的面积,现有一把刻度尺,你能做到吗?说出你是怎样做的.
7.如图,AD、CE是△ABC的两条高,AB=3cm,BC=6cm,CE=8cm,求AD的长.
8.如图,已知AD、AE分别是△ABC的中线和高,AB=13cm,AC=5cm,(1)△ABD和△ACD的周长相差多少?(2)△ABD和△ACD的面积有什么样的关系?说出你的理由.
9.如图,请你在△ABC上画三条线段,把这个三角
形分成面积相等的四部分,看谁的方法多?
10.如图,在下面三个三角形中,∠C分别小于90°、等于90°、大于90°,分别作出三角形的三条高,观察三条高或三条高的延长线交点的位置,你能得出什么结论?
《三角形的高、中线与角平分线》同步练习2答案
1.D
2.C
3.A
4.
G是△ABC的高.解:画图如下,三句话都错.图7-13中,线段AE是
(?http:?/??/?www.1230.org?)
解:画图如下,三句话都错.图7-13中,线段AE是△ABC的角平分线,图7-14中,线段AF是△ABC的中线,图7-15中,线段AG是△ABC的高.
图7-13
图7-14
图7-15
5.C
6.量出长方形的长和宽,三角形的面积正好是长方形面积的一半
7.4cm
8.
8cm、面积相等
9.
10.
第一个三角形三条高交点在三角形内,第二个三角形三条高交点在直角顶点,第三个三角形三条高延长线交点在三角形外(共14张PPT)
数学人教版八年级上册
第十一章
三角形的高、中线与角平分线2
2.线段中点的定义:把一条线段分成两条相等的线段的点.
3.角平分线的定义:一条射线把一个角分成两个相等的角,这条射线叫做这个角的平分线.
1.垂线的定义:当两条直线相交所成的四个角中,有一个角是直角时,就说这两条直线互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线.
相关知识回顾

什么是三角形的高?(定义)
三角形的高
从三角形一个顶点向它的对边所在的直线做垂线,顶点和垂足间的线段叫做三角形的高线,简称三角形的高.
A
B
C
D
如右图,从△ABC的顶点向它所对的边
BC所在直线画垂线,垂足为D,所得线
段AD叫做△ABC的边BC上的高.
(2)怎样画三角形的高线?(画法)
三角形的高
A
B
C
E
F
G
A
B
C
D
A
B
C
E
D
F
三角形的高
①锐角三角形、直角三角形、钝角三角形都有高线,三角形的三条高线所在直线相交与一点.
②锐角三角形的高线交于三角形的内部一点.直角三角形高线交于直角顶点.钝角三角形高线交于三角形外部一点.
③三角形的高是线段,而垂线是直线.
下列各个图形中,哪一个图形中AD是△ABC
的高(
)
A
D
C
B
A
B
C
D
A
B
C
D
A
B
C
D
(A)
(B)
(C)
(D)
练一练
D
三角形的中线
A
B
C
D
如左图,连接△ABC的顶点和它
所对的边BC的中点D,所得线段
AD叫做△ABC的边BC上的中线.
定义:在三角形中,连接一个顶点和它的对
边中点的线段叫做三角形的中线.
.
也就是说:三角形的任意一条中线把这个
三角形分成了两个面积相等的三角形.
E
A
B
C
D
如右图
∵D是BC的中点
∴BD=DC
而△ABD的面积=
BD×AE
△ADC的面积=
DC×AE
故△ABD的面积=
△ADC的面积
三角形的中线
①任何三角形有三条中线,并且都
在三角形
的内部,交与一
点.
②三角形的中线是一条线段.
③三角形的任意一条中线把这个
三角形分成了两个面积相等的
三角形.
请同学们自己任意画一个三角形,然后画出它的中线.想一想可以画几条?他们有什么特点?
三角形的角平分线
A
C
B
D


F
E




画∠A的平分线AD,交∠A所对的边BC于点D,
线段AD叫做ΔABC的角平分线.
画出ΔABC的另外两条角平分线;
观察三条角平分线,说说你的发现.
画一画想一想
三角形的三条角平分线在三角形的内部交于一点.
对于其它的任意三角形是不是也有同样的结果?
A
C
B
F
E
D
O
∵BE是△ABC的角平分线
∴_____=______=
_____
∴∠ACB=2______=2______
∠ABE
∠CBE
∠ABC
∠ACF
∵CF是△ABC的角平分线
∠BCF
角平分线的理解




三角形的
重要线段
概念
图形
表示法
三角形
的高线
从三角形的一个顶点向它的对边所在的直线作垂线,顶点和垂足之间的线段.
∵AD是△ABC的BC上的高线.
∴AD⊥BC
∠ADB=∠ADC=90°.
三角形
的中线
三角形中,连结一个顶点和它对边中点的线段.
∵AD是△ABC的BC上的中线.

BD=CD=
?BC.
三角形的
角平分线
三角形一个内角的平分线与它的对边相交,这个角顶点与交点之间的线段.
∵AD是△ABC的∠BAC的平分线.

∠1=∠2=?∠BAC
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《三角形的高、中线与角平分线》教案
教学目标
1、认识三角形的高、中线与角平分线;
2、会画三角形的高、中线与角平分线;
3、了解三角形的三条高所在的直线,三条中线,三条角平分线分别交于一点.
教学重难点
1、三角形的高、中线与角平分线,三角形的三条高所在的直线,三条中线,三条角平分线分别交于一点;
2、画钝角三角形的高是难点.
教学过程
一、导入新课
你还记得“过直线外一点画已知直线的垂线”怎么画吗?
二、学习目标
1、了解三角形的高、中线、角平分线的概念;
2、会用工具准确画出三角形的高、中线、角平分线.
三、研读课本
认真阅读课本的内容,完成以下练习.
(1)划出你认为重点的语句.
(2)完成下面练习,并体验知识点的形成过程.
1、定义:从三角形的一个________向它的_______所在的直线作________,所得线段叫做三角形_______的高.
2、几何语言(图1)∵AD是△ABC的高∴AD⊥BC于点D(或___=___=90°).
3、请画出下列三角形的高.
认真阅读课本的内容,完成以下练习.
1、定义:连结三角形一个______和它对边_________的线段,叫做三角形的中线.
2、画出下列三角形的中线.
认真阅读课本的内容,完成以下练习.
1、定义:三角形一个内角的________与它的________相交,这个角______与______之间的线段,叫做三角形的角平分线.
2、画出下列三角形的角平分线.
四、课后作业
课本第8页3、4题.
A
a
图1
A
B
C
D
(1)
(2)
(3)
A
B
C
D
(1)
(2)
(3)
图3
A
B
C
D
B
A
C
2
图3
1
2
(1)
(2)
(3)
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精品试卷·第
2

(共
2
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