2011版高中语文全程学习方略课件(必修3):20《秋水(节选)、非攻(节选)》(苏教版)

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名称 2011版高中语文全程学习方略课件(必修3):20《秋水(节选)、非攻(节选)》(苏教版)
格式 rar
文件大小 5.7MB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 语文
更新时间 2011-10-23 16:22:26

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文档简介

(共79张PPT)
一、基础积累
1.对下面加点的字解释有误的一项是( )
A.两涘渚崖之间 涘:水边
B.吾非至于子之门则殆矣 殆:危险
C.众闻则非之 非:诽谤
D.以亏人自利也 亏:损害
【解析】选C。非:非难,指责。




2.下列各项中加点的虚词意义和用法相同的一项是( )
【解析】选B。见:介词,表被动。A项,代词,指下文所引野语/助词,的;C项,介词,把/介词,因为;D项,介词,对着、面对/副词,从前。
3.下列各句中句式不同于其他三句的一项是( )
A.上为政者得则罚之 B.以为莫己若者
C.大王来何操 D.君何以知燕王
【解析】选A。A项为省略句,其他三项均为宾语前置句。
4.下列各项中加点的词古今意义相同的一项是( )
A.东面而视,不见水端
B.于是焉河伯欣然自喜
C.于是焉河伯始旋其面目
D.从而誉之,谓之义
【解析】选B。A项,东面:古义为“面向东”,今义为方位
词,“东边”;C项,面目:古义指“面部”,今义为“面
貌”;D项,从而:古义为“反而”,今义为“因此就;上
文是原因方法等,下文是结果、目的等”。








5.下列各句不含词类活用现象的一项是( )
A.百川灌河 B.顺流而东行
C.以天下之美为尽在己 D.今我睹子之难穷也
【解析】选A。B.东:名词作状语,向东;C.美:形容词作名词,美景;D.穷:形容词作动词,穷尽。
二、课内阅读
阅读《非攻(节选)》,完成6~10题。
6.下列各句中加点词的解释不正确的一项是( )
A.是何故也 故:原因,缘故
B.至杀不辜人也不 辜:无罪
C.又甚攘人犬豕鸡豚 攘:骚扰
D.苟亏人愈多 苟:假如
【解析】选C。攘:偷盗。





7.下列各句中不含通假字的一项是( )
A.其不仁兹甚
B.拖其衣裘,取戈剑者
C.其不义又甚入人栏厩取人马牛
D.泾流之大
【解析】选C。A项,兹同“滋”;B项,拖同“脱”;D项,泾同“径”。
8.下列各句中加点的虚词意义和用法判断不正确的一项是
( )
A.今至大为攻国 判断动词,是
B.吾属今为之虏矣 介词,被
C.我之谓也 主谓之间,取消句子的独立
性,不译
D.天下之君子皆知而非之 助词,的
【解析】选C。之:助词,宾语前置的标志。




9.对原文的解说不正确的一项是( )
A.这是一篇体现墨家反对掠夺性战争的文章。
B.作者通过层层比喻和论证,抨击了攻略他国的不义战争。
C.《墨子》讲究逻辑,善于运用日常生活中的具体事例作论据,而且行文结构严谨。
D.从本文可以看出,《墨子》讲究文采,句式灵活多变,而且想像奇特新颖。
【解析】选D。墨子的文章语言朴实,思想深刻。
10.翻译下面的句子。
(1)苟亏人愈多,其不仁兹甚,罪益厚。
译文:__________________________________________
(2)今至大为攻国,则弗知非,从而誉之,谓之义。此可谓知义与不义之别乎?
译文:___________________________________________
答案:(1)如果损害别人利益越多,他的不仁也就越突出,罪过越重。
(2)现在天下最不义的事是进攻别国,(我们)却不知道谴责,反而称赞它,说它是义。这能说明白义与不义的分别吗?
11.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )
A.家之与家之相篡 篡:劫夺
B.人之与人之相贼 贼:偷窃
C.何以易之 易:改变
D.胁息然后带 胁:收敛
【解析】选B。“贼”在这里是“残害、杀害”的意思。




12.下列句子中加点的词的意义和用法,不相同的一组是
( )
【解析】选A。A项,两个“所以”均为助词,前一个表凭借,后一个表原因;B项,两个“以”均为介词,可译为“因为”;C项,两个“之”均为助词,起取消句子独立性的作用;D项,两个“而”均为连词,表并列。
13.下列各项中每句话都能体现本文主旨的一项是( )
①君臣相爱则惠忠,父子相爱则慈孝,兄弟相爱则和调。
②强不执弱,众不劫寡,富不侮贫,贵不敖贱,诈不欺愚。
③天下之士君子,特不识其利,辩其害故也。
④夫爱人者,人亦从而爱之。
⑤欲天下之治而恶其乱,当兼相爱,交相利。
⑥此圣王之法,天下之治道也,不可不务为也。
A.①②⑥ B.①④⑤
C.②③⑤ D.③④⑥
【解析】选B。句子①④⑤都是阐释“兼爱”思想的,直接体现文章主旨;句子②是“兼爱”的结果;句子③是说“士君子”们不能“兼爱”;句子⑥是说应持久推行“兼爱”。
14.下列对本文的理解和分析,不正确的一项是( )
A.文中的“仁人”主要是指那些对他人怀有仁爱之心、实施仁政的人。
B.本文借第三自然段士君子的质疑展开论说,阐述了“兼爱”的可行性,说理严密,具有说服力。
C.“兼爱”的好处远大于迎合君主所得到的好处。士君子没有认识到这一点,这是识小利而不识大利。
D.本文第四自然段列举事例进行论证,夹叙夹议,说理深入浅出。
【解析】选C。根据文意,士君子们已知晓“兼爱”的好处,只是认为实行“兼爱”是“一件难办而迂阔的事情”。
15.把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)比期年,朝有黧黑之色。是其故何也?君说之,故臣能之也。
译文:__________________________________________
(2)利人者,人亦从而利之;恶人者,人亦从而恶之。
译文:__________________________________________
(3)此何难之有焉,特上不以为政而士不以为行故也。
译文:__________________________________________
答案:(1)等到一年,朝廷的臣子(饥瘦得)面有深黑之色。这是什么缘故呢?君主喜欢这样,所以臣下能做到这样。
(2)有利于别人的人,别人也随即有利于他;憎恶别人的人,别人也随即憎恶他。
(3)这有什么难实行的呢,只是君王不用它行之于政,而士人不用它实之于行的缘故。
四、语言表达
16.仿照画线句子的形式,谈谈你对道家的认识。
北师大教授于丹曾经说过,前山之路是儒,授我以使命,教我在社会人格中自我实现,以身践行;__________
_________,_________________,___________________,
_____________________。
【解析】解答此题一要注意前后句式的一致,二要注意道家的特点,三要谈出道家思想对自己的影响。
答案(示例):后山之路是道 假我以羽翼 教我在自然人格中自我超越 心灵遨游
17.阅读下面的短文,根据要求在横线处填上恰当的话。
美国著名的企业家、演讲家卡耐基讲到他年轻时的一件事:由于临场慌乱,他连续十二次参加大学的演讲比赛,都以失败告终。第十三次比赛前,他去请教一位老教授,教授赠给他一句话:小伙子,猫抓老鼠的时候,它的全部精力都集中在老鼠身上,它可没有多余的精力去注意自己。由此,卡耐基明白了一个道理:
___________________________________________________
【解析】此题属于语言连贯题。解答此题要注意重点分析前面老教授说的一句话,“它的全部精力都集中在老鼠身上,它可没有多余的精力去注意自己”,它的言外之意就是做事情要精力集中,达到忘我之境。
答案(示例):做事情重要的是关注事情本身,投入自己的全部精力,达到忘我的境界才能赢。(或:把全部精力集中在自己正在做的事情上,心无旁骛,才能把事情做好。)