2011版高中语文全程学习方略课件：9《 兰亭集序 》（山东人民版必修3）

(共73张PPT)
一、基础积累
1.下列句中加点词的解释不正确的一项是（ ）
A.少长咸集 （都）
B.列坐其次 （旁边）
C.茂林修竹 （长）
D.信可乐也 （确实）
【解析】选B。次：处所，地方。
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2.下列各项中加点的文言虚词的解释不正确的一项是
（ ）
A.因寄所托，放浪形骸之外 （介词，随着）
B.及其所之既倦 （助词，不译）
C.犹不能不以之兴怀 （介词，因）
D.所以兴怀，其致一也 （代词，它的）
【解析】选B。之：动词，得到。
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3.下列各项中加点词的活用现象，与其他三项不同的一项是
（ ）
A.齐彭殇为妄作 B.群贤毕至
C.少长咸集 D.死生亦大矣
【解析】选A。A项，形容词作动词，看作相等；B、C、D三项均为形容词作名词。
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4.下列句子中加点的词，古今意义相同的一项是（ ）
A.或取诸怀抱
B.情随事迁，感慨系之矣
C.夫人之相与，俯仰一世
D.引以为流觞曲水，列坐其次
【解析】选B。A.古义：胸怀抱负；今义：抱在怀里，胸前。C.古义：低头仰头，比喻很短的时间；今义：低头和抬头，泛指一举一动。D.古义：它（曲水）的旁边；今义：第二，次要的地位。
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5.下列文言句式的判断有误的一项是（ ）
A.仰观宇宙之大 （定语后置句）
B.亦将有感于斯文 （状语后置句）
C.会于会稽山阴之兰亭 （状语后置句）
D.当其欣于所遇 （定语后置句）
【解析】选D。D项为状语后置句，应为“于所遇欣”。
二、课内阅读
阅读课文，完成6～9题。
6.对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A.所以游目骋怀 （奔驰）
B.足以极视听之娱 （穷尽）
C.虽趣舍万殊 （趋向，取向）
D.感慨系之矣 （关系）
【解析】选D。系：附着，随着。
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7.下列各句中加点的文言虚词的意义和用法相同的一项是
（ ）
【解析】选A。A项，助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不译。B项，①译为“用来……”的意思；②……的原因。C项，①介词，在；②介词，对。D项，①代词，他们；②表商量或希望的语气，还是。
8.下列对原文的分析，不正确的一项是（ ）
A.第二自然段开头就呈现出一种阔大的境界，作者的情绪由
激荡转向平静。
B.第三自然段中作者的情绪又趋于平静，他感到人事在变迁，历史在发展，由生到死，由盛而衰，都是必然。
C.“列叙时人，录其所述”交代成书经过，“后之览者，亦将有感于斯文”交代写本文的意义。
D.引用庄子《齐物论》中的“一死生”“齐彭殇”的典故，
从反面证明作者的生死观。
【解析】选A。应为“由平静转向激荡”。
9.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）或取诸怀抱，晤言一室之内。
译文：_________________________________________
（2）固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。
译文：_________________________________________
答案（参考）：（1）有的人喜欢在室内畅谈自己的胸怀抱
负。
（2）因此知道把死和生等同起来的说法是不真实的，把长寿
和短命等同起来的说法是妄造的。
10.对下列句中加点字的解释，不正确的一项是（ ）
A.恐不能秘之 秘：理解深奥的（道理）
B.恐蔽儿之幼令也 令：才华
C.此欲货耶 货：钱
D.故往看之 故：特意
【解析】选C。货：出售。
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11.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是
（ ）
A.窃而读之 缣素早办，而无人能书
B.恐蔽儿之幼令也 千变万化，得之神功
C.尝书以章草答庾亮 复以数扇来诣
D.翼见，乃叹伏 意大愿乐，乃告求市易
【解析】选D。D项，“乃”为连词，表顺承。A项，而：连词，表顺承/连词，却。B项，之：助词，的/代词，代书法才能。C项，以：介词，用/介词，拿。
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12.下列全能体现王羲之书法精妙的一项是（ ）
①不盈期月，书便大进
②备精诸体，自成一家法
③忽见足下答兄书，焕若神明
④既入市，人竞市之
⑤羲之停半日，为写毕
⑥其父已刮削都尽，惊懊累日
A.①③④ B.②③④
C.②③⑤ D.①⑤⑥
【解析】选B。①只是说明王羲之看了《笔说》后书法进步很快。⑤只是说王羲之花了半天工夫抄写《道德经》。
13.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
（ ）
A.王羲之幼年就认为自己有学习书法的天赋，请父亲让他学习《笔说》。
B.卫夫人看过王羲之书法作品后大加赞赏，认为王羲之的书法水平超过了她。
C.王羲之对各种书体都精通，集诸家之精妙于一炉，这是上天赋予他的功力与才能。
D.卖扇子的老妇人不知道王羲之的字值钱，对其写坏了她的扇子感到惋惜。
【解析】选B。卫夫人是预言王羲之日后的名气将超过她。
14.翻译下面的句子。
①老妇举家朝餐，俱仰于此，云何书坏？
译文：_________________________________________
②笼鹅而归，大以为乐。
译文：_________________________________________
答案:①我们全家的早饭，都靠这几把扇子，（你）怎么给我写坏了？
②（王羲之）用笼子装着这群白鹅回到家，很以此为乐。
四、语言表达
15.下面是一段介绍王羲之书法的文字，请用比较工整的语句（如排比）概括王羲之在书法史上的主要贡献。要求：①符合原意；②不超过30字。
在书法史上，王羲之是一位富有革新精神的大书法家。他早年从卫夫人学书，后改变初学，草书学张芝，楷书学钟繇，在书法上达到了“贵越群品，古今莫二”的高度。中晚
年时，他不满当时用笔滞重、结体稚拙的局面，锐意改革，
书风大变。他对楷书的结构、点画等加以变革，使楷书趋于匀称俊俏，挺拔多姿；他开创了今草，其草书用笔多变，流畅而富有韵致，比起前人有了质的飞跃；他的行书婉转灵
动，俊逸妍美，从此行书取得了与篆隶楷草并列的地位。
答：___________________________________________
【解析】此题考查压缩语段与运用修辞的能力。学生首先要从材料中提炼出符合题干要求——概括其“主要贡献”的要点。相关信息主要是：“他对楷书的结构、点画等加以变革，使楷书趋于匀称俊俏，挺拔多姿；他开创了今草，其草书用笔多变，流畅而富有韵致，比起前人有了质的飞跃；他的行书婉转灵动，俊逸妍美，从此行书取得了与篆隶楷草并列的地位。”应注意材料用分号所分隔成的三个方面。
答案：王羲之变革了楷书，发展了草书，确立了行书的地位。
16.（2010·江西卷）请概括下列一段文字的主要内容。(不超过25个字)
用激光使水蒸气“冷凝”成为雨滴，称为激光造雨。研究表明，利用激光脉冲从空气当中的原子里分离出电子的过程有助于生成羟基原子团，这些原子团可将空气中的硫和二氧化氮变成能够“附着”水蒸气的凝结核，进而使水蒸气“冷凝”成水滴。这就和浴室中的镜子表面出现水雾的原理相同。比起在大气层中撒播盐粒或碘化银颗粒等人工降雨方式，激光造雨是一种更加“清洁”的选择。此项技术尚处初级阶段，能否大规模推广应用，有待进一步研究。
答：__________________________________________
【解析】解答这一问题，需要把握语段中心词“激光造雨”。语段阐释的是激光造雨的内涵、造雨原理及前景，把握这几点，就不难概括。
答案：激光造雨的定义、原理、优点及研究现状。