(共31张PPT)
第三节 性质活泼的氧气
氧气的实验室制法
邹城市古路口中学 倪文生
嫦娥二号卫星升空瞬间：
温故而知新
工业制氧气：分离液态空气法。
通电分解水：水 氢气 + 氧气
通电
H2O H2 O2
下列哪些物质可能产生氧气？
1、食盐（主要成分为NaCl)
2、过氧化氢（ H2O2）
3、氧化汞 （ HgO ）
4、高锰酸钾（KMnO4）
5、氯酸钾（KClO3）
6、甲烷（CH4）
7、水 ( H2O )
（1）KMnO4高锰酸钾是一种紫黑色的固体，在加热时能产生氧气，成本较高。
（2）KClO3氯酸钾是一种白色固体，加热时能产生氧气，如果混有可燃性杂质可能会发生爆炸。
（3）H2O2过氧化氢又称双氧水，是一种无色的液体，常温下就可生成氧气和水，反应速度适中，价格低廉。
（4）HgO氧化汞是一种红色粉末，加热时能产生氧气，同时产生有毒的物质汞。
（5）H2O水在通电的条件下能产生氧气，成本高，反应速度太慢。
资料介绍
过氧化氢 水 ＋ 氧气
发现问题：
在常温下有什么办法可以让过氧化氢反应的速率加快吗？
你的猜想：
向过氧化氢溶液中加入某些物质
过氧化氢溶液
观察： 向三支试管中分别倒入过氧化氢溶液,仔细观察是否有气泡产生以及产生的速率，将带火星的木条伸入三支试管的试管口，观察哪个能够复燃。
实验探究：
二氧化锰 碎瓷片
选用药品 产生气体
速率 能否使带火星的木条复燃
1 过氧化氢
2 过氧化氢
和二氧化锰
3 过氧化氢
和碎瓷片
实验现象
慢
快
较快
否
能
否
获得结论：最适合在实验室制取氧气的药品是
过氧化氢和二氧化锰
小资料
1、将反应后的二氧化锰过滤、干燥、称量，发现二氧化锰的质量不发生改变
2、将称量后的二氧化锰再次放入过氧化氢溶液中，发现有大量气泡冒出，该气泡能使带火星的木条复燃。
能够改变其他物质的化学反应速率，本身的质量和化学性质在反应前后不变的物质叫做催化剂。
加快或减慢
过氧化氢 水 ＋ 氧气
催化剂
反应原理
H2O2 H2O O2
①试管 ②烧杯 ③锥形瓶 ④ 酒精灯
⑤长颈漏斗
⑦双孔
橡皮塞
⑧玻璃导管
讨论互动：发生装置的选择
⑥单孔
橡皮塞
实验室制取氧气的发生装置
向上排空气法
气体
空气
向下排空气法
空气
气体
排水法
收集装置的选择
气体的密度比空气小,且不与空气中的成分反应
气体的密度比空气大，且不与空气中的成分反应
气体不易溶于水，且
不与水发生化学反应
氧气小资料
通常状况下,不易溶于水，且不与水反应;在 0℃，1个标准大气压下，其密度为1.429g/L,空气的密度为1.293g/L。
排水法 向上排空气法
收集氧气的方法：
实验室制取氧气的装置
或
检查装置的气密性
用止水夹夹住胶皮管，忘长颈漏斗中注水，若在长颈漏斗中形成一段稳定的水柱，则气密性良好。
讨论交流：
用下面这套装置制取氧气时，应如何验满呢？
验满方法： 将带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，则说明氧气已经满了。
1、组装并检查装置的气密性；
2、打开瓶塞，向锥形瓶中加入0.5克（约半药
匙）二氧化锰,并塞紧瓶塞;
3、将集气瓶装满水，从侧面轻推盖上毛玻璃片，翻转后，扣在水槽中；
4、向长颈漏斗中倒入过氧化氢溶液；
5、在水底将毛玻璃片盖紧，取出，正放；
实验室制取氧气操作步骤如下：
组装并检查装置的气密性；
讨论交流：
如何检验一瓶气体就是氧气呢？
检验方法： 将带火星的木条放在集气瓶内，如果木条复燃，则说明该气体就是氧气。
交流反思
在实验中出现了哪些问题？你是怎样的解决的？
实验中的注意事项
1、实验前应首先检查装置的气密性；
2、长颈漏斗应没入液面以下，导管刚露出
橡皮塞即可；
3、当导管口有连续均匀的气泡产生时，再收集气体；
4、取出后的集气瓶应正放。
拓展延伸
1、实验室也可以用加热高锰酸钾，或加热氯酸钾与二氧化锰（催化剂）的方法制取氧气。
氯化钾 + 氧气
氯酸钾
二氧化锰
加 热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加 热
根据反应原理，我们应该怎样组装仪器？
你说我说
通过这节课的学习，你都收获了什么？
1、 下列关于催化剂的说法正确的是（ ）
A.二氧化锰是催化剂。
B.催化剂能加快化学反应速率，增加生成物的质量。
C.没有催化剂，过氧化氢就不能产生氧气。
D.在过氧化氢制氧气的反应中，二氧化锰起催化作用
D
2、一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气略大；它在空气中能跟氧气迅速反应生成二氧化氮。现要收集一氧化氮气体可采用的方法是（ ）
A.向上排空气法。 B.排水法。
C.排水法或向上排空气法。
D.排水法或向下排空气法。
B
3、通常情况下，氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，形成的溶液是氨水。实验室用加热氯化氨和消石灰的固体混合物制取氨气。下图是实验室常用的装置。请回答：
A
B
C
D
E
（1）实验室制取氨气的发生装置，可选用 （填装置编号）；
（2）收集氨气，应采用的装置为 （填装置编号）；收集氨气的集气瓶必须十分干燥，这是因为 。
A
E
氨气极易溶于水
现有两瓶失去标签的液体分别为纯净水和双氧水，你能将它们区分开吗？
考考你
课下作业
1.查阅资料或登录互联网进一步了解形形色色的催化剂。
2.完成本课的同步学习。
