(共42张PPT)
部编版七年级语文上册
复习检查
1、给句中加点的字注音或根据拼音写汉字。
⑴中国强烈qiǎn（
）责美国派qiǎn（
）地面部队对利比亚百姓进行袭击。
⑵农村有些人老人的狭隘（
）思想，导致多次生儿子不成功的年轻儿媳妇不堪重压，上吊自缢（
）。
⑶这位市长的xùn（
）私舞弊，助长了在黑社会的弟弟的嚣张气焰，为非作歹，犯下滔天罪行，多名警官在追捕他弟弟的过程中以身xùn（
）职。
⑷自从他沾（
）染了毒品，工作无精打采，对于领导分配的工作总是拈（
）轻怕重。
⑸对于鄙薄（
）学历的人，他们认为文凭就是一张可薄（
）可厚的纸，殊不知这种文凭却是别人知识积累的结果。
谴
遣
ài
yì
徇
殉
zhān
niān
bó
báo
2.
解下列词中加点字意思。
⑴拈轻怕重
_________
⑵精益求精
_________
⑶见异思迁
_________
⑷热忱
_________
⑸漠不关心
_________
3.把下列词语补写完整
不___万里
以身___职
思想狭___
___薄技术
满腔热___
___轻怕重
___不关心
___木不仁
精___求精
见异思___
___不足道
搓捏，拿
变动
更
真实的感情
冷淡
远
隘
殉
鄙
忱
拈
麻
漠
益
迁
微
4．下列句子中加点的词语使用恰当的一项是( )
A．他在选择高考志愿的第一志愿学校时，既想报清华大学，又想报北京大学，总是见异思迁。
B．4月20日台湾花莲县连续发生4次地震，但居民们对地震早就麻木不仁，所以并未惊慌失措。
C．张先生如往常一样漠不关心地上网核对前一天下午买的五注双色球机选号码。
D．央视《大国工匠》系列节目反响巨大，工匠们精益求精、无私奉献的精神引发了人们广泛而热烈的讨论和思考。
D
句子中是想表达犹豫、拿不定主意的意思，“见异思迁”不合语境，可以改为“举棋不定”
“麻木不仁”形容对外界事物反应迟钝或漠不关心。用在此处不合语境。
“漠不关心”形容对人或事物冷淡，一点儿也不关心。不符合语境，可改为“漫不经心”。
5.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是(
)
①替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。②人总是要死的，但死的意义有不同。③张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。④人民利益而死，就比泰山还重。⑤中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”
A.
②①⑤④③
B.
②⑤④①③
C.
③①④②⑤
D.
③①⑤②④
B
6.对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（
）
A．这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。（设问）
B．夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。
（夸张）
C．希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？（反问）
D．一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。（排比）
B
应是比喻
7.本文赞扬了白求恩同志的四种精神，下面理解正确的是(
)
A、文章主要赞扬的是白求恩的国际主义精神。
B、文章主要赞扬的是白求恩的共产主义精神，其他精神是共产主义精神的具体表现。
C、文章赞扬白求恩的四种精神都是极其重要的，它们没有主次之分。
D、文章主要赞扬白求恩的国际主义精神，一个人具有国际主义精神，才算是具有共产主义精神。
《纪念白求恩》是毛泽东为纪念白求恩写的悼念文章，表达了对白求恩逝世的深切悼念，高度赞扬了他的国际主义精神、毫不利己专门利人的精神和对技术精益求精的精神，并号召全党向白求恩通知学习。这节课我们继续学习作者是怎样论述自己的观点的。
导入新课
(1)第一自然段：“白求恩同志是加拿大共产党员……不幸以身殉职”是记叙，其余是议论。
先叙后议：
先叙述白求恩的事迹，后赞扬他的国际主义精神。
探究写法
1、本文是议论文，运用夹叙夹议的写法，结合课文内容，说说文章是怎样夹叙夹议的。
(2)第二自然段：可分三层，每一层都是先叙后议。
①②｜③④⑤⑥⑦｜⑧⑨⑩
第一层：先高度概括白求恩精神的具体表现，后号召每个共产党员都要学习他。
第二层：先联系“不少的人”的表现，后分析“不少的人”的实质。
第三层：先转述从前线回来的人对白求恩的评价，后号召学习他的精神。
(3)第三自然段：“白求恩同志是个医生……他的医术是很高明的”是记叙，其余是议论。
先叙后议：
先简叙白求恩对技术的钻研和医术高明，由此及彼联系两种“一班人”给以批评教育。
(4)第四自然段：“我和白求恩同志只见过一面……我是很悲痛的”是记叙，其余是议论。
先叙后议：
先叙述自己与白求恩的交往，然后分析和强调学习白求恩精神的意义。
2．文章是如何运用对比手法的，填写下面表格？说说运用对比手法的好处。
对工作的态度
对同志、人民的态度
对工作的要求
白求恩
不少的人
“极端负责任”
“极端的热忱”
“精益求精”
不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。
不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。
见异思迁，鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路。
明确：第二、三自然段中把白求恩与“不少的人”和“一班人”对比。
对比方法的好处是：突出了白求恩崇高的共产主义精神，强调了向白求恩学习的必要性，明确了应该克服的缺点和今后努力的方向，从而有力的证明和阐述了论点。
明确：“白求恩同志毫不利己专门利人的精神……极端的热忱”是正面介绍；“从前线回来的人……无不为之感动”是侧面介绍。
侧面介绍是为了补充正面介绍的不足，通过别人的眼光来写，增强了事实的可信度，增强了文章的表达效果。
3．第二自然段哪些话是正面介绍白求恩？哪些话是侧面介绍？侧面介绍有什么作用？
(1)白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。
“五十多岁”“不远万里”突出年龄、里程更能表现白求恩精神的可贵。
1．品味下列语句，体会其表达效果。
品味语言
(2)我和白求恩同志只见过一面，后来他给我来过许多信。
明确：“只”表达了一种遗憾之情。
“许多”可见白求恩同志对中国共产党及其领袖那种倾心的热爱和忠诚。
明确：连用两个双重否定句，极其有力地强调了无一例外，每个人都佩服，每个人都感动的事实，这比一般的陈述句显得更斩钉截铁不可动摇。
⑶从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。
明确：排比句式，“高尚”指人格，“纯粹”指品质，“有道德”指修养，“脱离了低级趣味”指志趣，“有益于人民”指人生意义。强调了学习白求恩精神的重大意义，感情真挚，句式流畅，极富号召力。
⑷一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
明确：如“对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁”这句话用了大量成语。这里“冷冷清清”“漠不关心”“麻木不仁”三个意思相近的成语连用，从情绪、态度、感觉等几个角度，形象而又充分地揭露了不少人的错误表现，与白求恩的精神形成鲜明对比，语言极其简练。文中运用多个成语，增强了语言的形象性和说服力。
2．文中运用了大量的成语。结合实例，说说它们的表达效果。
不行。“是”在这里有强调作用，语气很沉重，朴实地表达了一种沉痛哀悼的心情。
3、“我是很悲痛的”可以改成“我很悲痛”吗？为什么？
4、齐读“从这点出发……一个有益于人民的人”，回答：五个短语“一个……的人”组成排比形式，分析文章是从哪几个角度来说的？
“高尚”指人格，
“纯粹”指品质，
“有道德”指修养，
“脱离了低级趣味”指志趣，
“有益于人民”指人生意义。
五个短语由短而稍长，气势越发磅礴，内容五彩缤纷，有如赞美诗一般。
5、本文在句式表达上有什么特色？请举例说明。
(1)设问句，如：“这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。”引起读者的注意。
(2)双重否定句，如：“从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。”加强肯定的语气。
(3)
排比句，如：“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”
从人格、品质、修养、志趣、人生意义五个方面强调向白求恩学习的意义。采取排比增强了语言的气势，使赞颂的感情显得热情洋溢，同时也避免句子过于冗长，以此结尾，更加有力。
文章概述白求恩不远万里来到中国的不寻常经历，高度评价了他的国际主义、毫不利己专门利人以及对技术精益求精的共产主义精神，并号召每一个共产党人学习他的这种精神。夹叙夹议是本文语言的表达特点，叙得简明扼要，议得精当恳切。
此外文章还运用对比手法，正面介绍和侧面介绍，语言生动简洁，说服力强。
课堂小结
在英国学习期间，由于专心于业务，住房的冰箱里经常装着人的器官，“像个血淋淋的肉铺子”。
当听到有人要“照顾”他，让他留在后方延安时，白求恩气愤之下竟把座椅从窗户扔出。
年近50岁，一次竟连续为115名伤员做手术，持续时间达69个小时。
你还知道白求恩大夫的哪些事迹？请上网查阅。
拓展探究
1.
文学常识填空。
课堂检测
《纪念白求恩》是毛泽东同志为悼念________（国籍）医生白求恩而写的一篇______（体裁）文，文章高度赞扬了白求恩的_________精神。文章主要采用了__________和_______的写法。
加拿大
议论
国际主义
夹叙夹议
_
对比
2．下列对课文的理解，不正确的一项是( )
A．本文高度赞扬了白求恩同志伟大的国际主义和共产主义精神，表达了对白求恩的沉痛悼念之情。
B．本文叙议结合，以议论为主，文中的记叙内容成了本文的事实论据。
C．本文四个段落的内容层层深入，高度赞扬了白求恩毫无自私自利之心的精神。
D．本文多处使用成语，如“拈轻怕重”“精益求精”等，具有言简意赅的表达效果。
C
3.修改病句。
①在延安,白求恩不仅仅是一种精神,而且是一个名字。②在白求恩来中国之前,已经是北美知名的胸外科专家,有着很高的社会地位。③但他为了自己的信仰,放弃了美丽的物质生活,不远万里奔赴中国。
⑴第①句,语序不当,修改意见:?____________________
⑵第②句,缺少主语,修改意见:?________________________
⑶第③句,搭配不当,修改意见:?
________________________
把“一个名字”和“一种精神”调换位置。
把“白求恩”移到“已经”之前。
把“美丽”改为“富足”。
㈠白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
4.阅读选文，回答问题。
⑴说说下面句中加点词语的含义。
对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。
冷冷清清：这里是冷淡的意思。
麻木不仁：本义是肢体麻木，没有感觉。这里指缺乏热情，对集体和人民的利益不关心。
极端的意思是特别。在这句话中强调了白求恩对工作的负责和对同志对人民的热忱达到了极点，表现了作者对其高度的赞扬。
⑵“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。”句中的两个“极端”表现出作者怎样的态度？
⑶选段主要运用了什么论证方法？有什么作用？
对比论证，通过正反对比，突出正面人物的光辉之处。本文将白求恩同志与那些见异思迁，鄙薄技术工作的人进行对比，是为了白求恩对技术精益求精的精神。
对工作有责任心，勇挑重担，不自吹自擂，对人民满腔热忱。
⑷结合选文，说说“纯粹的共产党员”有哪些特点。
朱德
?①白求恩同志是真正充满着共产主义、国际主义精神的优秀党员，从他身上，表现了共产党人的高尚纯朴的品质。
?②白求恩同志是富于国际主义精神的模范。他清楚地知道，无产阶级如果不能解放一切劳动人民、解放一切民族、解放全人类，就不能解放自己，所以他忠诚地帮助一切被压迫的人民、一切被压迫的民族争取自己解放的斗争。他曾经参加了西班牙人民反对德意法西斯侵略者和反对本国反革命军阀的斗争，又参加了中国人民的抗日战争。他把中国人民的解放当作他自己的事业。他在致毛泽东同志的一封信中热烈地表示：“我在此间不胜愉快，且深感我们应以英勇的中国同志们为其美丽的国家而与野蛮搏斗的伟大精神，来解放亚洲。”白求恩同志这种国际主义的伟大精神，每个中国共产党党员都应该学习。
㈡纪念白求恩同志
③白求恩同志的高尚的共产主义品质，还表现在他对工作的无限责任心，他的实际主义作风，和对同志对人民的无限热忱。他已50多岁了，不顾战地各种危险和困难，亲自跑到火线附近，在炮火下抢救受伤的将士，他说：“一个革命医生坐在家里等着病人来叩门的时代已经过去了，医生应该跑到病人那里去，而且愈早愈好。”甚至在特殊的情况下，即使不能赶到作战地区，至少也要在半路上找到伤兵运回后方。他的技术高明，在我军中为第一位，但仍精益求精，研究在游击战争环境下如何进行医疗工作。他不但以这种极端负责任的精神来执行自己的业务，并且教育了他周围一切人，从医生、护士到勤务、马夫，告诉他们：“没有哪一件工作是小的，没有哪一件工作是不重要的。”鼓励他们每个人：“要学习独立工作，不要那半斤八两的帮助。”
④白求恩同志，是一个富于实际主义精神的人，他看到我军许多医生技术水平低，便把教育和提高医生、护士的技术水平作为自己的职务，他自己写课本，办学校，走到哪里，教到哪里，没有夸夸其谈、言多于行的坏习气。他说：“空谈代替不了行动，话是人们发明出来描述行动的，照它本来的目的去用它吧。”白求恩同志的工作和著述中正充满着这种明亮清透的实际主义的光辉。
⑤白求恩同志对同志、对人民满腔热忱、坦白正直。他对一切伤病员、一切同志、一切劳动人民，表现了他无限的忠诚热爱，他无条件地帮助他们，平等地看待他们中的任何人，体贴关心，无微不至。他也最能坦白正直，批评他们的缺点，严正的指斥工作中的毛病，帮助改正。凡是受过他治疗或看见过他工作的人，莫不为之感动。至今晋察冀的军民心中，仍怀念着白求恩这个亲切的名字。
⑴本文提出的主要观点是什么？
⑵本文是从哪几个方面来提出主要观点的？
白求恩同志是真正充满着共产主义、国际主义精神的优秀党员。
分别从白求恩同志的国际主义精神，白求恩同志对工作负责，白求恩同志富于实际主义精神，白求恩同志对同志、对人民满腔热忱、坦白正直的精神这些方面阐述的。
⑶结合文章，说说你对选文第③段中加点词“半斤八两”的理解。
⑷本文与《纪念白求恩》在提出观点的方式上有何不同？
这里的“半斤八两”是指那些学问不深刻，还要去指挥别人工作的人。强调我们要学会独立思考，不要依靠不实际的帮助。
分别从白求恩同志的国际主义精神，白求恩同志对工作负责，白求恩同志富于实际主义精神，白求恩同志对同志、对人民满腔热忱、坦白正直的精神这些方面阐述的。
1、有感情地朗读课文，背诵课文最后一段；
2、完成《同步练习册》。
布置作业
再
见
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《纪念白求恩》教案
【教学目标】
1.了解文章结构，理解各段之间的内在联系。
1.学习叙议结合，以议为主的写法，了解议论文中“叙”的特点，理解并掌握对比论证的写法和作用。2.理解白求恩国际主义精神和共产主义精神的内涵，并结合实际继承和发扬共产主义精神。
【教学重点】
叙议结合，以议为主的写法，对比手法的运用?
【教学难点】
叙议结合，以议为主的写法，对比手法的运用
【教学时间】2课时
【教学过程】
第一课时
一、导入新课
先请同学们听一首诗：“秋风吹着细雨，延水奏着哀曲，从遥远的五台山，传来了悲痛的消息。我们用无边的哀悼，来纪念您！这里——河边的石头，山上的野草，也在为您流泪。但是，亲爱的白求恩大夫，您静静地安息吧！在您的后面，全世界被压迫的兄弟，已经起来了，我们将追随您的光辉，高举新医学的旗帜，向白求恩开辟的道路，勇往直前！……”这是由朱子奇先生写的《纪念白求恩纪念歌》。诗歌表达了对白求恩逝世的沉痛心情和继承白求恩遗志的决心，催人奋进。今天，我们一起来学习毛泽东同志的《纪念白求恩》，一起走进白求恩的精神世界！
二、有关资料
1、作者简介
毛泽东（1893-1976），字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。作品有《论持久战》、《为人民服务》、《矛盾论》、《实践论》等等。毛泽东的诗词也很有名，例如:《沁园春
雪》、《沁园春
长沙》、《卜算子
咏梅》、《长征
七律》等。
2、背景链接
诺尔曼·白求恩(1889－1939)，伟大的国际主义战士，加拿大共产党员，著名的胸外科医师。1937年“卢沟桥事变”爆发后，受加拿大共产党的派遣，率领由加拿大和美国人组成的医疗队于1938年初来到中国，经延安到达晋察冀边区。他对工作极端负任，对同志对人民极端热忱，以精湛的医疗技术，为中国的抗日军民服务，并培养了大批医务干部，为中国人民的解放事业作出了卓越的贡献。后因抢救伤员感染中毒，1939年11月12日在河北省唐县逝世。
白求恩逝世一个月后的12月21日，毛泽东同志题写了挽词：“学习白求恩同志的国际精神，学习他的牺牲精神、责任心与工作热情。”同时，写下了这篇高度概括、逻辑性强的纪念性文章。
3、文体知识
⑴表达方式：
①记叙：记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代，在写事文章中应用较为广泛，作用也比较多。
②描写：描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来(包括心理描写、语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、环境描写等），再现给读者的一种表达方式。它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。
③抒情：抒情就是抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。
④议论：议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。
⑤说明：说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、植物、文具、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。
⑵议论文
又叫说理文，是一种剖析事物，论述事理，发表意见，提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法，来确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。议论文有三个基本要素：①论点：作者对事物或问题所持的见解、主张。②论据：证明论点的理由根据。③论证：运用论据证明论点的过程和方法。
三、预习设计
1、给下列加点字注音
热忱（
）
殉职（
）
狭隘（
）?鄙薄（
）
纯粹（
）
派遣（
）?晋察冀（
）
拈轻怕重（
）
2、解释下列词语
⑴派遣：
⑵不远万里：
⑶殉职：
⑷狭隘：
⑸鄙薄：
⑹纯粹：
⑺热忱：
⑻拈轻怕重：
⑼冷冷清清：
⑽漠不关心：
⑾麻木不仁：
⑿精益求精：
⒀见异思迁：
⒁微不足道：
3、阅读课文，回答
本文赞扬了白求恩的哪些精神？本文除了赞扬了白求恩的精神，还有什么目的？
答案：1、chén
xùn
ài
bǐ
bó
cuì
qiǎn
jì
niān
⑴(政府、机关、团体等)命人到某处做某项工作。⑵不怕路途遥远。⑶为公务而牺牲生命。⑷心胸、气量、见识等不宽广。⑸轻视。⑹不搀杂别的成分的。⑺热情。忱，情意。⑻接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。⑼文中是冷淡的意思。⑽形容对人或事物冷淡，一点儿也不关心。⑾原意是肢体麻木，没有感觉。文中指缺乏热情，对集体和人民的利益不关心。⑿好了还追求更好。⒀看到别的事物就改变原来的主意。文中指不安心工作，事业心不强。⒁微小的不值得一提。
国际主义精神
毫不利己专门利人的精神
对技术精益求精的精神?
号召全党同志学习白求恩精神。
四、整体感知
自由朗读课文，对文章圈点勾画，理清文章的思路，感知文章的内容，回答下列问题。
1、找出每一节的重点句，用横线画出，请你用“这一节赞扬了‘
的精神’”的句式把它表达出来。
小组讨论并归纳：
第一段：一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。
要点：赞扬白求恩同志的国际主义精神。
第二段：白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。
要点：赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。
第三段：白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。
要点：赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。
第四段：我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。
要点：号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。
2、各段内容要点之间的联系是怎样的?
这四个要点都是共产主义精神的具体表现（也就是全文的分论点）。文章从四个方面阐述了白求恩同志的共产主义精神，并号召全党学习他这种真正的共产主义精神（即是中心论点）。
3、第一自然段分几层写的？各层的主要内容是什么？
第一层(从开头至“不幸以身殉职”)：高度概括白求恩同志的主要事迹。
第二层(从“一个外国人”至“每一个中国共产党员都要学习这种精神”)：高度概括白求恩的思想和行动，点明本文的中心论点。
第三层(从“列宁主义认为”至结束)：引用马列主义观点论述白求恩同志具有伟大的国际主义精神。
4、白求恩同志的共产主义精神的第二个方面是什么？阅读第二段，说说作者为了突出这一精神，是分几层来写的。
【交流点拨】毫不利己专门利人的精神。分三层写：第一层(从“白求恩同志毫不利己专门利人的精神”到“至少不能算一个纯粹的共产党员”)，正面介绍白求恩的这种精神。第二层(从“从前线回来的人”到“无不为之感动”)：侧面烘托白求恩的这种精神。第三层(最后一句)：再次号召大家向白求恩同志学习。
5、请你用简洁的语言概括本文的主题。
本文高度赞扬了白求恩同志的国际共产主义精神，并号召全党同志学习他的这种精神，也表达了对白求恩同志的深深悼念之情。
五、课堂检测
1、给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。
狭隘(
) 纯粹(
)
鄙薄(
)
拈轻怕重(
)
派qiǎn
(
)
热chén(
)
xùn(
)职
mò(
)不关心
【答案】
【解析】区别cuì与chuì；遣与遗；忱与沈；殉与询；漠与莫
2．下列句子中没有错别字的一项是( )
A．去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身询职。
B．凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。
C．每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，粘轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。
D．我们大家要学习他豪无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。
【答案】B（A项“以身询职”应为“以身殉职”；C项“粘轻怕重”应为“拈轻怕重”；D项“豪无”应为“毫无”。）
3．请从所给词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
⑴这对于一班____________(见利忘义 见异思迁)的人，对于一班________(鄙视 鄙薄)技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。
⑵白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术________________(精益求精 追求完美)；在整个八路军医务系统中，他的医术是很________(高明
高超)的。
⑶白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的________(热忱 热心 热情)。
⑷培育“工匠精神”，需要全社会弘扬________________(精打细算 精益求精 精巧绝伦)、一丝不苟、追求卓越、爱岗敬业的精神。
【答案】(1)见异思迁
鄙薄
(2)精益求精
高明
(3)热忱
(4)精益求精
4.下列加点的成语使用正确的一项是（
）
A.
这幅漫画对某些政府部门里遇事推诿、漠不关心百姓疾苦的“当事诸公”讽刺得入木三分。
B.
他对工作一向拈轻怕重，勇挑重担。
C.
他们响应国家号召，见异思迁，毅然放弃优越的条件，扎根西部建功立业。
D.
面对几年的同窗好友，你怎么能那样麻木不仁呢？
【答案】D（A.“漠不关心”后面不能接宾语，故用在此处不合适。B.前后意思矛盾。C.
意思是指意志不坚定，喜爱不专一。与语境不符。D.“麻木不仁”比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心，使用正确。
故选D）
5.下列句子排序正确的一项是（
）
①出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。②每个共产党员都要学习他。③不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。④白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。⑤一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。
A.
③⑤①④②
B.
③①⑤④②
C.
④③⑤①②
D.
④②③⑤①
【答案】D（④句开启了话题，可作为第一句；②正面提倡，号召大力学习他，与上句句意最紧密，可作为第二句；③反面举例，与上句句意形成对比，可作为第三句；⑤①是对上句的进一步表述，可通过读来确定其先后顺序⑤在①前。综合以上分析，可排序为④②③⑤①，选D。）
6.写出下列句子所运用的表达方式。
⑴对于他的死，我是很悲痛的。( 抒情 )
⑵去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。( 记叙 )
⑶这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。( 议论 )
⑷这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。( 议论 )
【解析】
(1)本句抒发了对白求恩的思念，属于抒情。(2)本句叙述了白求恩是在什么时间，从哪里去的五台山，属于记叙。(3)本句属于作者的看法、观点，属于议论。(4)本句属于作者的看法、观点，属于议论。
7.下列说法正确的一项是（
）
A.
“记叙”和“议论”是两种不同的表达方式；“记叙文”和“议论文”是两种不同的体裁，所以议论文中不允许有记叙的成分。
B.
《纪念白求恩》是毛泽东同志为悼念白求恩同志逝世而写的，文章高度赞扬了白求恩同志的共产主义精神。
C.
议论文的三要素是论点、论证、结论。
D.
《纪念白求恩》一文的文体是记叙文。
【答案】B（A项中“议论文中不允许有记叙的成份”是错误的，议论文以议论为主，为了有力证明观点，可以运用记叙的表达方式来摆事实。C项说法是错误的，议论文的三要素是论点、论据、论证。D项说法是错误的，《纪念白求恩》一文的文体是议论文。）
8.阅读下面选段，回答问题：
白求恩同成毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义的精神。
⑴作者把白求恩同志毫不利己专门利人的精神，概括为两个方面，即对工作的极端的负责任；对同志对人民的极端热忱。
⑵文段中用了“白求恩”、“白求恩医生”、“白求恩同志”三种称呼，下面解说不妥的一项是（ D ）
A、从共产党员角度称白求恩为“同志”。
B、从病人和医务工作者角度称“白求恩医生”。
C、转述前线回来的人说的话，直称“白求恩”。
D、换用不同的称呼，表明白求恩多种身份。
⑶“一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神”中的“精神”是指（ C ）
A、国际主义精神
B、共产主义精神
C、毫不利己专门利人的精神
D、对技术精益求精的精神
⑷下面句子中加点的词能否调换位置，为什么？
对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。
不能。因为这三个贬义词是按程度轻重的顺序排列的。
⑸本段文字所表达的中心意思是:
每个共产党员都要学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神。
六、布置作业
1、有感情地朗读课文，掌握生字词；
2、朗读并背诵课文最后一段
第二课时
复习检查
1、给句中加点的字注音或根据拼音写汉字。
⑴中国强烈qiǎn（
）责美国派qiǎn（
）地面部队对利比亚百姓进行袭击。
⑵农村有些人老人的狭隘（
）思想，导致多次生儿子不成功的年轻儿媳妇不堪重压，上吊自缢（
）。
⑶这位市长的xùn（
）私舞弊，助长了在黑社会的弟弟的嚣张气焰，为非作歹，犯下滔天罪行，多名警官在追捕他弟弟的过程中以身xùn（
）职。
⑷自从他沾（
）染了毒品，工作无精打采，对于领导分配的工作总是拈（
）轻怕重。
⑸对于鄙薄（
）学历的人，他们认为文凭就是一张可薄（
）可厚的纸，殊不知这种文凭却是别人知识积累的结果。
【答案】(1)谴(2)遣(3)ài(4)
yì(5)徇(6)殉(7)zhān(8)niān(9)bó(10)báo
2.
解下列词中加点字意思。
⑴拈轻怕重
⑵精益求精
⑶见异思迁
⑷热忱
⑸漠不关心
【答案】（1）用手搓捏或拿东西
（2）更
（3）变动
（4）真实的感情
（5）冷淡
3.把下列词语补写完整
不___万里
以身___职
思想狭___
___薄技术
满腔热___
___轻怕重
___不关心
___木不仁
精___求精
见异思___
___不足道
答案：远
殉
隘
鄙
忱
拈
漠
麻
益
迁
微
4．下列句子中加点的词语使用恰当的一项是( )
A．他在选择高考志愿的第一志愿学校时，既想报清华大学，又想报北京大学，总是见异思迁。
B．4月20日台湾花莲县连续发生4次地震，但居民们对地震早就麻木不仁，所以并未惊慌失措。
C．张先生如往常一样漠不关心地上网核对前一天下午买的五注双色球机选号码。
D．央视《大国工匠》系列节目反响巨大，工匠们精益求精、无私奉献的精神引发了人们广泛而热烈的讨论和思考。
答案：D（A项“见异思迁”指看到别的事物就改变原来的主意。而句子中是想表达犹豫、拿不定主意的意思，“见异思迁”不合语境，可以改为“举棋不定”。B项“麻木不仁”形容对外界事物反应迟钝或漠不关心。用在此处不合语境。C项“漠不关心”形容对人或事物冷淡，一点儿也不关心。不符合语境，可改为“漫不经心”。）
5.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是(
)
①替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。②人总是要死的，但死的意义有不同。③张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。④人民利益而死，就比泰山还重。
⑤中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”
A.
②①⑤④③
B.
②⑤④①③
C.
③①④②⑤
D.
③①⑤②④
【答案】B（本题考查排序。②句是总说，提出了“死”的意义不同引出话题；⑤提出有什么不同；紧接着④和①解释怎么样“死是重”，怎么样“死是轻”；最后③说出为什么“张思德同志的死是重的”。本段的逻辑顺序是：引出话题，提出话题，解释，得出看法。故选B。）
6.对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（
）
A．这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。（设问）
B．夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。（夸张）
C．希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？（反问）
D．一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。（排比）
【答案】B（应是比喻。）
7.本文赞扬了白求恩同志的四种精神，下面理解正确的是(
B
)
A、文章主要赞扬的是白求恩的国际主义精神。
B、文章主要赞扬的是白求恩的共产主义精神，其他精神是共产主义精神的具体表现。
C、文章赞扬白求恩的四种精神都是极其重要的，它们没有主次之分。
D、文章主要赞扬白求恩的国际主义精神，一个人具有国际主义精神，才算是具有共产主义精神。
二、新课导入
《纪念白求恩》是毛泽东为纪念白求恩写的悼念文章，表达了对白求恩逝世的深切悼念，高度赞扬了他的国际主义精神、毫不利己专门利人的精神和对技术精益求精的精神，并号召全党向白求恩通知学习。这节课我们继续学习作者是怎样论述自己的观点的。
三、探究写法
1、本文是议论文，运用夹叙夹议的写法，结合课文内容，说说文章是怎样夹叙夹议的。
⑴第一自然段：“白求恩同志是加拿大共产党员……不幸以身殉职”是记叙，其余是议论。
先叙后议：先叙述白求恩的事迹，后赞扬他的国际主义精神。
⑵第二自然段：可分三层，每一层都是先叙后议。
①②｜③④⑤⑥⑦｜⑧⑨⑩
第一层：先高度概括白求恩精神的具体表现，后号召每个共产党员都要学习他。
第二层：先联系“不少的人”的表现，后分析“不少的人”的实质。
第三层：先转述从前线回来的人对白求恩的评价，后号召学习他的精神。
⑶第三自然段：“白求恩同志是个医生……他的医术是很高明的”是记叙，其余是议论。
先叙后议：先简叙白求恩对技术的钻研和医术高明，由此及彼联系两种“一班人”给以批评教育。
⑷第四自然段：“我和白求恩同志只见过一面……我是很悲痛的”是记叙，其余是议论。
先叙后议：先叙述自己与白求恩的交往，然后分析和强调学习白求恩精神的意义。
2．文章是如何运用对比手法的，填写下面表格，说说运用对比手法的好处。
明确：第二、三自然段中把白求恩与“不少的人”和“一班人”对比。
对工作的态度
对同志、人民的态度
对工作的要求
白求恩
极端的负责任
极端的热忱
精益求精
不少的人
不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。
不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。
见异思迁，鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路。
对比方法的好处是：突出了白求恩崇高的共产主义精神，强调了向白求恩学习的必要性，明确了应该克服的缺点和今后努力的方向，从而有力的证明和阐述了论点。
3．第二自然段哪些话是正面介绍白求恩？哪些话是侧面介绍？侧面介绍有什么作用？
明确：“白求恩同志毫不利己专门利人的精神……极端的热忱”是正面介绍；“从前线回来的人……无不为之感动”是侧面介绍。
侧面介绍是为了补充正面介绍的不足，通过别人的眼光来写，增强了事实的可信度，增强了文章的表达效果。
四、品味语言
1．品味下列语句，体会其表达效果。
⑴白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。
明确：“五十多岁”“不远万里”突出年龄、里程更能表现白求恩精神的可贵。
⑵我和白求恩同志只见过一面，后来他给我来过许多信。
明确：“只”表达了一种遗憾之情。“许多”可见白求恩同志对中国共产党及其领袖那种倾心的热爱和忠诚。
⑶从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。?
明确：连用两个双重否定句，极其有力地强调了无一例外，每个人都佩服，每个人都感动的事实，这比一般的陈述句显得更斩钉截铁不可动摇。
⑷一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
明确：排比句式，“高尚”指人格，“纯粹”指品质，“有道德”指修养，“脱离了低级趣味”指志趣，“有益于人民”指人生意义。强调了学习白求恩精神的重大意义，感情真挚，句式流畅，极富号召力。
2．文中运用了大量的成语。结合实例，说说它们的表达效果。
明确：如“对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁”这句话用了大量成语。这里“冷冷清清”“漠不关心”“麻木不仁”三个意思相近的成语连用，从情绪、态度、感觉等几个角度，形象而又充分地揭露了不少人的错误表现，与白求恩的精神形成鲜明对比，语言极其简练。文中运用多个成语，增强了语言的形象性和说服力。
3、“我是很悲痛的”可以改成“我很悲痛”吗？为什么？
不行。“是”在这里有强调作用，语气很沉重，朴实地表达了一种沉痛哀悼的心情。
4、齐读“从这点出发……一个有益于人民的人”，回答：五个短语“一个……的人”组成排比形式，是从哪几个角度来说的？
“高尚”指人格，“纯粹”指品质，“有道德”指修养，“脱离了低级趣味”指志趣，“有益于人民”指人生意义。五个短语由短而稍长，气势越发磅礴，内容五彩缤纷，有如赞美诗一般。
5、本文在句式表达上有什么特色？请举例说明。
⑴设问句，如：“这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。”引起读者的注意。
⑵双重否定句，如：“从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。”加强肯定的语气。
⑶排比句，如：“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”
从人格、品质、修养、志趣、人生意义五个方面强调向白求恩学习的意义。采取排比增强了语言的气势，使赞颂的感情显得热情洋溢，同时也避免句子过于冗长，以此结尾，更加有力。
五、课堂小结
文章概述白求恩不远万里来到中国的不寻常经历，高度评价了他的国际主义、毫不利己专门利人以及对技术精益求精的共产主义精神，并号召每一个共产党人学习他的这种精神。夹叙夹议是本文语言的表达特点，叙得简明扼要，议得精当恳切。
此外文章还运用对比手法，正面介绍和侧面介绍，语言生动简洁，说服力强。
六、拓展探究
你还知道白求恩大夫的哪些事迹？请上网查阅。
在英国学习期间，由于专心于业务，住房的冰箱里经常装着人的器官，“像个血淋淋的肉铺子”。
当听到有人要“照顾”他，让他留在后方延安时，白求恩气愤之下竟把座椅从窗户扔出。
年近50岁，一次竟连续为115名伤员做手术，持续时间达69个小时。
七、课堂检测
1.
文学常识填空。
《纪念白求恩》是毛泽东同志为悼念________（国籍）医生白求恩而写的一篇________（体裁）文，文章高度赞扬了白求恩的________精神。文章主要采用了________和________的写法。
2．下列对课文的理解，不正确的一项是( )
A．本文高度赞扬了白求恩同志伟大的国际主义和共产主义精神，表达了对白求恩的沉痛悼念之情。
B．本文叙议结合，以议论为主，文中的记叙内容成了本文的事实论据。
C．本文四个段落的内容层层深入，高度赞扬了白求恩毫无自私自利之心的精神。
D．本文多处使用成语，如“拈轻怕重”“精益求精”等，具有言简意赅的表达效果。
3.修改病句。
①在延安,白求恩不仅仅是一种精神,而且是一个名字。②在白求恩来中国之前,已经是北美知名的胸外科专家,有着很高的社会地位。③但他为了自己的信仰,放弃了美丽的物质生活,不远万里奔赴中国。
⑴第①句,语序不当,修改意见:?
⑵第②句,缺少主语,修改意见:?
⑶第③句,搭配不当,修改意见:?
4.阅读选文，回答问题
㈠白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
⑴说说下面句中加点词语的含义。
对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。
⑵“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。”句中的两个“极端”表现出作者怎样的态度？
⑶选段主要运用了什么论证方法？有什么作用？
⑷结合选文，说说“纯粹的共产党员”有哪些特点。
㈡纪念白求恩同志
朱德
?①白求恩同志是真正充满着共产主义、国际主义精神的优秀党员，从他身上，表现了共产党人的高尚纯朴的品质。
?②白求恩同志是富于国际主义精神的模范。他清楚地知道，无产阶级如果不能解放一切劳动人民、解放一切民族、解放全人类，就不能解放自己，所以他忠诚地帮助一切被压迫的人民、一切被压迫的民族争取自己解放的斗争。他曾经参加了西班牙人民反对德意法西斯侵略者和反对本国反革命军阀的斗争，又参加了中国人民的抗日战争。他把中国人民的解放当作他自己的事业。他在致毛泽东同志的一封信中热烈地表示：“我在此间不胜愉快，且深感我们应以英勇的中国同志们为其美丽的国家而与野蛮搏斗的伟大精神，来解放亚洲。”白求恩同志这种国际主义的伟大精神，每个中国共产党党员都应该学习。
③白求恩同志的高尚的共产主义品质，还表现在他对工作的无限责任心，他的实际主义作风，和对同志对人民的无限热忱。他已50多岁了，不顾战地各种危险和困难，亲自跑到火线附近，在炮火下抢救受伤的将士，他说：“一个革命医生坐在家里等着病人来叩门的时代已经过去了，医生应该跑到病人那里去，而且愈早愈好。”甚至在特殊的情况下，即使不能赶到作战地区，至少也要在半路上找到伤兵运回后方。他的技术高明，在我军中为第一位，但仍精益求精，研究在游击战争环境下如何进行医疗工作。他不但以这种极端负责任的精神来执行自己的业务，并且教育了他周围一切人，从医生、护士到勤务、马夫，告诉他们：“没有哪一件工作是小的，没有哪一件工作是不重要的。”鼓励他们每个人：“要学习独立工作，不要那半斤八两的帮助。”
④白求恩同志，是一个富于实际主义精神的人，他看到我军许多医生技术水平低，便把教育和提高医生、护士的技术水平作为自己的职务，他自己写课本，办学校，走到哪里，教到哪里，没有夸夸其谈、言多于行的坏习气。他说：“空谈代替不了行动，话是人们发明出来描述行动的，照它本来的目的去用它吧。”白求恩同志的工作和著述中正充满着这种明亮清透的实际主义的光辉。
⑤白求恩同志对同志、对人民满腔热忱、坦白正直。他对一切伤病员、一切同志、一切劳动人民，表现了他无限的忠诚热爱，他无条件地帮助他们，平等地看待他们中的任何人，体贴关心，无微不至。他也最能坦白正直，批评他们的缺点，严正的指斥工作中的毛病，帮助改正。凡是受过他治疗或看见过他工作的人，莫不为之感动。至今晋察冀的军民心中，仍怀念着白求恩这个亲切的名字。
⑴本文提出的主要观点是什么？
⑵本文是从哪几个方面来提出主要观点的？
⑶结合文章，说说你对选文第③段中加点词“半斤八两”的理解。
⑷本文与《纪念白求恩》在提出观点的方式上有何不同？
答案1．加拿大 ?议论 ?国际主义 ?夹叙夹议 ?对比2.
C
3.(1)把“一个名字”和“一种精神”调换位置。(2)把“白求恩”移到“已经”之前。(3)把“美丽”改为“富足”。
4.㈠（1）冷冷清清：这里是冷淡的意思。麻木不仁：本义是肢体麻木，没有感觉。这里指缺乏热情，对集体和人民的利益不关心。
（2）极端的意思是特别。在这句话中强调了白求恩对工作的负责和对同志对人民的热忱达到了极点，表现了作者对其高度的赞扬。
（3）对比论证，通过正反对比，突出正面人物的光辉之处。本文将白求恩同志与那些见异思迁，鄙薄技术工作的人进行对比，是为了白求恩对技术精益求精的精神。
（4）对工作有责任心，勇挑重担，不自吹自擂，对人民满腔热忱。（根据文本中的“表现在他对工作的极端的负责任”可得对工作有责任心。根据“不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的”可得勇挑重担。根据“出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道”可得不自吹自擂。根据“凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动”可得对人民满腔热忱。）
㈡（1）白求恩同志是真正充满着共产主义、国际主义精神的优秀党员。
（2）分别从白求恩同志的国际主义精神，白求恩同志对工作负责，白求恩同志富于实际主义精神，白求恩同志对同志、对人民满腔热忱、坦白正直的精神这些方面阐述的。
（3）这里的“半斤八两”是指那些学问不深刻，还要去指挥别人工作的人。强调我们要学会独立思考，不要依靠不实际的帮助。
（4）本文的观点是在文章的开头提出的，《纪念白求恩》的观点是在夹叙夹议中、在文章的中间提出的。
八、布置作业
1、有感情地朗读课文，背诵课文最后一段；
2、完成《同步练习册》。
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精品试卷·第
2
页
（共
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部编版七年级语文上册
先请同学们听一首诗：“秋风吹着细雨，延水奏着哀曲，从遥远的五台山，传来了悲痛的消息。我们用无边的哀悼，来纪念您！这里——河边的石头，山上的野草，也在为您流泪。但是，亲爱的白求恩大夫，您静静地安息吧！在您的后面，全世界被压迫的兄弟，已经起来了，我们将追随您的光辉，高举新医学的旗帜，向白求恩开辟的道路，勇往直前！……”这是由朱子奇先生写的《纪念白求恩纪念歌》。诗歌表达了对白求恩逝世的沉痛心情和继承白求恩遗志的决心，催人奋进。今天，我们一起来学习毛泽东同志的《纪念白求恩》，一起走进白求恩的精神世界！
导入新课
【教学目标】
1.了解文章结构，理解各段之间的内在联系。
1.学习叙议结合，以议为主的写法，了解议论文中“叙”的特点，理解并掌握对比论证的写法和作用。2.理解白求恩国际主义精神和共产主义精神的内涵，并结合实际继承和发扬共产主义精神。
【教学重点】
叙议结合，以议为主的写法，对比手法的运用?
【教学难点】
叙议结合，以议为主的写法，对比手法的运用
毛泽东（1893-1976），字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。作品有《论持久战》、《为人民服务》、《矛盾论》、《实践论》等等。毛泽东的诗词也很有名，例如:《沁园春
雪》、《沁园春
长沙》、《卜算子
咏梅》、《长征
七律》等。
1、作者简介
有关资料
毛泽东
诺尔曼·白求恩(1889－1939)，伟大的国际主义战士，加拿大共产党员，著名的胸外科医师。1937年“卢沟桥事变”爆发后，受加拿大共产党的派遣，率领由加拿大和美国人组成的医疗队于1938年初来到中国，经延安到达晋察冀边区。他对工作极端负任，对同志对人民极端热忱，以精湛的医疗技术，为中国的抗日军民服务，并培养了大批医务干部，为中国人民的解放事业作出了卓越的贡献。后因抢救伤员感染中毒，1939年11月12日在河北省唐县逝世。
白求恩逝世一个月后的12月21日，毛泽东同志题写了挽词：“学习白求恩同志的国际精神，学习他的牺牲精神、责任心与工作热情。”同时，写下了这篇高度概括、逻辑性强的纪念性文章。
2、背景链接
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⑴表达方式：
①记叙：记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代，在写事文章中应用较为广泛，作用也比较多。
②描写：描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来(包括心理描写、语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、环境描写等），再现给读者的一种表达方式。它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。
3、文体知识
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③抒情：抒情就是抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。
④议论：议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。
⑤说明：说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、植物、文具、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。
⑵议论文
又叫说理文，是一种剖析事物，论述事理，发表意见，提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法，来确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。议论文有三个基本要素：①论点：作者对事物或问题所持的见解、主张。②论据：证明论点的理由根据。③论证：运用论据证明论点的过程和方法。
1、给下列加点字注音
热忱（
）
殉职（
）
狭隘（
）
鄙薄（
）
纯粹（
）
派遣（
）晋察冀（
）
拈轻怕重（
）
xùn
ài
chén
qiǎn
bǐ
bó
niān
预习设计
cuì
jì
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⑴派遣：
⑵不远万里：
⑶殉职：
⑷狭隘：
⑸鄙薄：
⑹纯粹：
⑺热忱：
⑻拈轻怕重：
2、解释下列词语
为公务而牺牲生命。
心胸、气量、见识等不宽广。
热情。忱，情意。
轻视。
不搀杂别的成分的。
接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。
(政府、机关、团体等)命人到某处做某项工作。
不怕路途遥远。
⑼冷冷清清：
⑽漠不关心：
⑾麻木不仁：
⑿精益求精：
⒀见异思迁：
⒁微不足道：
原义是肢体麻木，没有感觉。这里指缺乏热情，对集体和人民的利益不关心。
看到别的事物就改变原来的主意。这里指不安心工作，事业心不强。迁，改变。
微小的不值得一提。
文中是冷淡的意思。
形容对人或事物冷淡，一点儿也不关心。
好了还追求更好。
3、阅读课文，回答
本文赞扬了白求恩的哪些精神？本文除了赞扬了白求恩的精神，还有什么目的？
①国际主义精神
②毫不利己专门利人的精神
③对技术精益求精的精神?
号召全党同志学习白求恩精神。
自由朗读课文，对文章圈点勾画，理清文章的思路，感知文章的内容，回答下列问题。
1、找出每一节的重点句，用横线画出，请你用“这一节赞扬了‘
的精神’”的句式把它表达出来。
小组讨论并归纳：
要点：赞扬白求恩同志的国际主义精神。
第一段：一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。
第二段：白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。
要点：赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。
第三段：白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。
要点：赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。
第四段：我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。
要点：号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。
这四个要点都是共产主义精神的具体表现（也就是全文的分论点）。文章从四个方面阐述了白求恩同志的共产主义精神，并号召全党学习他这种真正的共产主义精神（即是中心论点）。
2、各段内容要点之间的联系是怎样的?
第一层(从开头至“不幸以身殉职”)：高度概括白求恩同志的主要事迹。
第二层(从“一个外国人”至“每一个中国共产党员都要学习这种精神”)：高度概括白求恩的思想和行动，点明本文的中心论点。
第三层(从“列宁主义认为”至结束)：引用马列主义观点论述白求恩同志具有伟大的国际主义精神。
3、第一自然段分几层写的？各层的主要内容是什么？
4、白求恩同志的共产主义精神的第二个方面是什么？阅读第二段，说说作者为了突出这一精神，是分几层来写的。
毫不利己专门利人的精神。
分三层写：第一层(从“白求恩同志毫不利己专门利人的精神”到“至少不能算一个纯粹的共产党员”)，正面介绍白求恩的这种精神。第二层(从“从前线回来的人”到“无不为之感动”)：侧面烘托白求恩的这种精神。第三层(最后一句)：再次号召大家向白求恩同志学习。
本文高度赞扬了白求恩同志的国际共产主义精神，并号召全党同志学习他的这种精神，也表达了对白求恩同志的深深悼念之情。
5、请你用简洁的语言概括本文的主题。
狭隘(
)
纯粹(
)
鄙薄(
)
拈轻怕重(
)
派qiǎn
(
)
热chén(
)
xùn(
)职
mò(
)不关心
1、给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。
课堂检测
ài
cuì
bó
niān
遣
忱
殉
漠
2．下列句子中没有错别字的一项是(
)
A．去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身询职。
B．凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。
C．每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，粘轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。
D．我们大家要学习他豪无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。
殉
拈
毫
B
3．请从所给词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
见异思迁
⑴这对于一班____________(见利忘义 见异思迁)的人，对于一班_______(鄙视 鄙薄)技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。
⑵白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术____________(精益求精 追求完美)；在整个八路军医务系统中，他的医术是很_______(高明
高超)的。
⑶白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的________(热忱 热心 热情)。
⑷培育“工匠精神”，需要全社会弘扬____________(精打细算 精益求精 精巧绝伦)、一丝不苟、追求卓越、爱岗敬业的精神。
鄙薄
精益求精
高明
热忱
精益求精
4.下列加点的成语使用正确的一项是（
）
D
A.
这幅漫画对某些政府部门里遇事推诿、漠不关心百姓疾苦的“当事诸公”讽刺得入木三分。
B.
他对工作一向拈轻怕重，勇挑重担。
C.
他们响应国家号召，见异思迁，毅然放弃优越的条件，扎根西部建功立业。
D.
面对几年的同窗好友，你怎么能那样麻木不仁呢？
D
①出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。②每个共产党员都要学习他。③不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。④白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。⑤一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。
A.
③⑤①④②
B.
③①⑤④②
C.
④③⑤①②
D.
④②③⑤①
5.下列句子排序正确的一项是（
）
D
6.写出下列句子所运用的表达方式。
D
⑴对于他的死，我是很悲痛的。(
)
⑵去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。(
)
⑶这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。(
)
⑷这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。(
)
抒情
记叙
议论
议论
A.
“记叙”和“议论”是两种不同的表达方式；“记叙文”和“议论文”是两种不同的体裁，所以议论文中不允许有记叙的成分。
B.
《纪念白求恩》是毛泽东同志为悼念白求恩同志逝世而写的，文章高度赞扬了白求恩同志的共产主义精神。
C.
议论文的三要素是论点、论证、结论。
D.
《纪念白求恩》一文的文体是记叙文。
7.下列说法正确的一项是（
）
B
8.阅读下面选段，回答问题：
D
白求恩同成毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义的精神。
⑴作者把白求恩同志毫不利己专门利人的精神，概括为两个方面，即________________________；_______________
____________。
⑵文段中用了“白求恩”、“白求恩医生”、“白求恩同志”三种称呼，下面解说不妥的一项是（ ）
A、从共产党员角度称白求恩为“同志”。
B、从病人和医务工作者角度称“白求恩医生”。
C、转述前线回来的人说的话，直称“白求恩”。
D、换用不同的称呼，表明白求恩多种身份。
对工作的极端的负责任
对同志对人民
的极端热忱
D
D
⑶“一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神”中的“精神”是指（ ）
A、国际主义精神
B、共产主义精神
C、毫不利己专门利人的精神 D、对技术精益求精的精神
⑷下面句子中加点的词能否调换位置，为什么？
对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。
⑸本段文字所表达的中心意思是:
C
不能。因为这三个贬义词是按程度轻重的顺序排列的。
每个共产党员都要学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神。
1、有感情地朗读课文，掌握生字词；
2、朗读并背诵课文最后一段
布置作业
谢谢
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《纪念白求恩》导学案（含答案）
【学习目标】
1.了解文章结构，理解各段之间的内在联系。
1.学习叙议结合，以议为主的写法，了解议论文中“叙”的特点，理解并掌握对比论证的写法和作用。2.理解白求恩国际主义精神和共产主义精神的内涵，并结合实际继承和发扬共产主义精神。
【学习重点】
叙议结合，以议为主的写法，对比手法的运用?
【学习难点】
叙议结合，以议为主的写法，对比手法的运用
【学习时间】2课时
【学习过程】
第一课时
一、导入新课
先请同学们听一首诗：“秋风吹着细雨，延水奏着哀曲，从遥远的五台山，传来了悲痛的消息。我们用无边的哀悼，来纪念您！这里——河边的石头，山上的野草，也在为您流泪。但是，亲爱的白求恩大夫，您静静地安息吧！在您的后面，全世界被压迫的兄弟，已经起来了，我们将追随您的光辉，高举新医学的旗帜，向白求恩开辟的道路，勇往直前！……”这是由朱子奇先生写的《纪念白求恩纪念歌》。诗歌表达了对白求恩逝世的沉痛心情和继承白求恩遗志的决心，催人奋进。今天，我们一起来学习毛泽东同志的《纪念白求恩》，一起走进白求恩的精神世界！
二、有关资料
1、作者简介
毛泽东（1893-1976），字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。作品有《论持久战》、《为人民服务》、《矛盾论》、《实践论》等等。毛泽东的诗词也很有名，例如:《沁园春
雪》、《沁园春
长沙》、《卜算子
咏梅》、《长征
七律》等。
2、背景链接
诺尔曼·白求恩(1889－1939)，伟大的国际主义战士，加拿大共产党员，著名的胸外科医师。1937年“卢沟桥事变”爆发后，受加拿大共产党的派遣，率领由加拿大和美国人组成的医疗队于1938年初来到中国，经延安到达晋察冀边区。他对工作极端负任，对同志对人民极端热忱，以精湛的医疗技术，为中国的抗日军民服务，并培养了大批医务干部，为中国人民的解放事业作出了卓越的贡献。后因抢救伤员感染中毒，1939年11月12日在河北省唐县逝世。
白求恩逝世一个月后的12月21日，毛泽东同志题写了挽词：“学习白求恩同志的国际精神，学习他的牺牲精神、责任心与工作热情。”同时，写下了这篇高度概括、逻辑性强的纪念性文章。
3、文体知识
⑴表达方式：
①记叙：记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代，在写事文章中应用较为广泛，作用也比较多。
②描写：描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来(包括心理描写、语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、环境描写等），再现给读者的一种表达方式。它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。
③抒情：抒情就是抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。
④议论：议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。
⑤说明：说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、植物、文具、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。
⑵议论文
又叫说理文，是一种剖析事物，论述事理，发表意见，提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法，来确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。议论文有三个基本要素：①论点：作者对事物或问题所持的见解、主张。②论据：证明论点的理由根据。③论证：运用论据证明论点的过程和方法。
三、预习设计
1、给下列加点字注音
热忱（
）
殉职（
）
狭隘（
）?鄙薄（
）
纯粹（
）
派遣（
）?晋察冀（
）
拈轻怕重（
）
2、解释下列词语
⑴派遣：
⑵不远万里：
⑶殉职：
⑷狭隘：
⑸鄙薄：
⑹纯粹：
⑺热忱：
⑻拈轻怕重：
⑼冷冷清清：
⑽漠不关心：
⑾麻木不仁：
⑿精益求精：
⒀见异思迁：
⒁微不足道：
3、阅读课文，回答
本文赞扬了白求恩的哪些精神？本文除了赞扬了白求恩的精神，还有什么目的？
四、整体感知
自由朗读课文，对文章圈点勾画，理清文章的思路，感知文章的内容，回答下列问题。
1、找出每一节的重点句，用横线画出，请你用“这一节赞扬了‘
的精神’”的句式把它表达出来。
2、各段内容要点之间的联系是怎样的?
3、第一自然段分几层写的？各层的主要内容是什么？
4、白求恩同志的共产主义精神的第二个方面是什么？阅读第二段，说说作者为了突出这一精神，是分几层来写的。
5、请你用简洁的语言概括本文的主题。
五、课堂检测
1、给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。
狭隘(
) 纯粹(
)
鄙薄(
)
拈轻怕重(
)
派qiǎn
(
)
热chén(
)
xùn(
)职
mò(
)不关心
2．下列句子中没有错别字的一项是( )
A．去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身询职。
B．凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。
C．每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，粘轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。
D．我们大家要学习他豪无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。
3．请从所给词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
⑴这对于一班____________(见利忘义 见异思迁)的人，对于一班________(鄙视 鄙薄)技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。
⑵白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术________________(精益求精 追求完美)；在整个八路军医务系统中，他的医术是很________(高明
高超)的。
⑶白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的________(热忱 热心 热情)。
⑷培育“工匠精神”，需要全社会弘扬________________(精打细算 精益求精 精巧绝伦)、一丝不苟、追求卓越、爱岗敬业的精神。
4.下列加点的成语使用正确的一项是（
）
A.
这幅漫画对某些政府部门里遇事推诿、漠不关心百姓疾苦的“当事诸公”讽刺得入木三分。
B.
他对工作一向拈轻怕重，勇挑重担。
C.
他们响应国家号召，见异思迁，毅然放弃优越的条件，扎根西部建功立业。
D.
面对几年的同窗好友，你怎么能那样麻木不仁呢？
5.下列句子排序正确的一项是（
）
①出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。②每个共产党员都要学习他。③不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。④白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。⑤一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。
A.
③⑤①④②
B.
③①⑤④②
C.
④③⑤①②
D.
④②③⑤①
6.写出下列句子所运用的表达方式。
⑴对于他的死，我是很悲痛的。(
)
⑵去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。(
)
⑶这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。(
)
⑷这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。(
)
7.下列说法正确的一项是（
）
A.
“记叙”和“议论”是两种不同的表达方式；“记叙文”和“议论文”是两种不同的体裁，所以议论文中不允许有记叙的成分。
B.
《纪念白求恩》是毛泽东同志为悼念白求恩同志逝世而写的，文章高度赞扬了白求恩同志的共产主义精神。
C.
议论文的三要素是论点、论证、结论。
D.
《纪念白求恩》一文的文体是记叙文。
8.阅读下面选段，回答问题：
白求恩同成毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义的精神。
⑴作者把白求恩同志毫不利己专门利人的精神，概括为两个方面，即_________________________；
_________________________。
⑵文段中用了“白求恩”、“白求恩医生”、“白求恩同志”三种称呼，下面解说不妥的一项是（
）
A、从共产党员角度称白求恩为“同志”。
B、从病人和医务工作者角度称“白求恩医生”。
C、转述前线回来的人说的话，直称“白求恩”。
D、换用不同的称呼，表明白求恩多种身份。
⑶“一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神”中的“精神”是指（
）
A、国际主义精神
B、共产主义精神
C、毫不利己专门利人的精神
D、对技术精益求精的精神
⑷下面句子中加点的词能否调换位置，为什么？
对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。
⑸本段文字所表达的中心意思是:
六、布置作业
1、有感情地朗读课文，掌握生字词；
2、朗读并背诵课文最后一段
第二课时
复习检查
1、给句中加点的字注音或根据拼音写汉字。
⑴中国强烈qiǎn（
）责美国派qiǎn（
）地面部队对利比亚百姓进行袭击。
⑵农村有些人老人的狭隘（
）思想，导致多次生儿子不成功的年轻儿媳妇不堪重压，上吊自缢（
）。
⑶这位市长的xùn（
）私舞弊，助长了在黑社会的弟弟的嚣张气焰，为非作歹，犯下滔天罪行，多名警官在追捕他弟弟的过程中以身xùn（
）职。
⑷自从他沾（
）染了毒品，工作无精打采，对于领导分配的工作总是拈（
）轻怕重。
⑸对于鄙薄（
）学历的人，他们认为文凭就是一张可薄（
）可厚的纸，殊不知这种文凭却是别人知识积累的结果。
2.
解下列词中加点字意思。
⑴拈轻怕重
⑵精益求精
⑶见异思迁
⑷热忱
⑸漠不关心
3.把下列词语补写完整
不___万里
以身___职
思想狭___
___薄技术
满腔热___
___轻怕重
___不关心
___木不仁
精___求精
见异思___
___不足道
4．下列句子中加点的词语使用恰当的一项是( )
A．他在选择高考志愿的第一志愿学校时，既想报清华大学，又想报北京大学，总是见异思迁。
B．4月20日台湾花莲县连续发生4次地震，但居民们对地震早就麻木不仁，所以并未惊慌失措。
C．张先生如往常一样漠不关心地上网核对前一天下午买的五注双色球机选号码。
D．央视《大国工匠》系列节目反响巨大，工匠们精益求精、无私奉献的精神引发了人们广泛而热烈的讨论和思考。
5.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是(
)
①替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。②人总是要死的，但死的意义有不同。③张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。④人民利益而死，就比泰山还重。
⑤中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”
A.
②①⑤④③
B.
②⑤④①③
C.
③①④②⑤
D.
③①⑤②④
6.对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（
）
A．这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。（设问）
B．夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。（夸张）
C．希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？（反问）
D．一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。（排比）
7.本文赞扬了白求恩同志的四种精神，下面理解正确的是(
)
A、文章主要赞扬的是白求恩的国际主义精神。
B、文章主要赞扬的是白求恩的共产主义精神，其他精神是共产主义精神的具体表现。
C、文章赞扬白求恩的四种精神都是极其重要的，它们没有主次之分。
D、文章主要赞扬白求恩的国际主义精神，一个人具有国际主义精神，才算是具有共产主义精神。
二、新课导入
《纪念白求恩》是毛泽东为纪念白求恩写的悼念文章，表达了对白求恩逝世的深切悼念，高度赞扬了他的国际主义精神、毫不利己专门利人的精神和对技术精益求精的精神，并号召全党向白求恩通知学习。这节课我们继续学习作者是怎样论述自己的观点的。
三、探究写法
1、本文是议论文，运用夹叙夹议的写法，结合课文内容，说说文章是怎样夹叙夹议的。
2．文章是如何运用对比手法的，填写下面表格，说说运用对比手法的好处。
对工作的态度
对同志、人民的态度
对工作的要求
白求恩
不少的人
3．第二自然段哪些话是正面介绍白求恩？哪些话是侧面介绍？侧面介绍有什么作用？
四、品味语言
1．品味下列语句，体会其表达效果。
⑴白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。
⑵我和白求恩同志只见过一面，后来他给我来过许多信。
⑶从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。?
⑷一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
2．文中运用了大量的成语。结合实例，说说它们的表达效果。
3、“我是很悲痛的”可以改成“我很悲痛”吗？为什么？
4、齐读“从这点出发……一个有益于人民的人”，回答：五个短语“一个……的人”组成排比形式，是从哪几个角度来说的？
5、本文在句式表达上有什么特色？请举例说明。
五、课堂小结
六、拓展探究
你还知道白求恩大夫的哪些事迹？请上网查阅。
七、课堂检测
1.
文学常识填空。
《纪念白求恩》是毛泽东同志为悼念________（国籍）医生白求恩而写的一篇________（体裁）文，文章高度赞扬了白求恩的________精神。文章主要采用了________和________的写法。
2．下列对课文的理解，不正确的一项是( )
A．本文高度赞扬了白求恩同志伟大的国际主义和共产主义精神，表达了对白求恩的沉痛悼念之情。
B．本文叙议结合，以议论为主，文中的记叙内容成了本文的事实论据。
C．本文四个段落的内容层层深入，高度赞扬了白求恩毫无自私自利之心的精神。
D．本文多处使用成语，如“拈轻怕重”“精益求精”等，具有言简意赅的表达效果。
3.修改病句。
①在延安,白求恩不仅仅是一种精神,而且是一个名字。②在白求恩来中国之前,已经是北美知名的胸外科专家,有着很高的社会地位。③但他为了自己的信仰,放弃了美丽的物质生活,不远万里奔赴中国。
⑴第①句,语序不当,修改意见:?
⑵第②句,缺少主语,修改意见:?
⑶第③句,搭配不当,修改意见:?
4.阅读选文，回答问题
㈠白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
⑴说说下面句中加点词语的含义。
对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。
⑵“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。”句中的两个“极端”表现出作者怎样的态度？
⑶选段主要运用了什么论证方法？有什么作用？
⑷结合选文，说说“纯粹的共产党员”有哪些特点。
㈡纪念白求恩同志
朱德
?①白求恩同志是真正充满着共产主义、国际主义精神的优秀党员，从他身上，表现了共产党人的高尚纯朴的品质。
?②白求恩同志是富于国际主义精神的模范。他清楚地知道，无产阶级如果不能解放一切劳动人民、解放一切民族、解放全人类，就不能解放自己，所以他忠诚地帮助一切被压迫的人民、一切被压迫的民族争取自己解放的斗争。他曾经参加了西班牙人民反对德意法西斯侵略者和反对本国反革命军阀的斗争，又参加了中国人民的抗日战争。他把中国人民的解放当作他自己的事业。他在致毛泽东同志的一封信中热烈地表示：“我在此间不胜愉快，且深感我们应以英勇的中国同志们为其美丽的国家而与野蛮搏斗的伟大精神，来解放亚洲。”白求恩同志这种国际主义的伟大精神，每个中国共产党党员都应该学习。
③白求恩同志的高尚的共产主义品质，还表现在他对工作的无限责任心，他的实际主义作风，和对同志对人民的无限热忱。他已50多岁了，不顾战地各种危险和困难，亲自跑到火线附近，在炮火下抢救受伤的将士，他说：“一个革命医生坐在家里等着病人来叩门的时代已经过去了，医生应该跑到病人那里去，而且愈早愈好。”甚至在特殊的情况下，即使不能赶到作战地区，至少也要在半路上找到伤兵运回后方。他的技术高明，在我军中为第一位，但仍精益求精，研究在游击战争环境下如何进行医疗工作。他不但以这种极端负责任的精神来执行自己的业务，并且教育了他周围一切人，从医生、护士到勤务、马夫，告诉他们：“没有哪一件工作是小的，没有哪一件工作是不重要的。”鼓励他们每个人：“要学习独立工作，不要那半斤八两的帮助。”
④白求恩同志，是一个富于实际主义精神的人，他看到我军许多医生技术水平低，便把教育和提高医生、护士的技术水平作为自己的职务，他自己写课本，办学校，走到哪里，教到哪里，没有夸夸其谈、言多于行的坏习气。他说：“空谈代替不了行动，话是人们发明出来描述行动的，照它本来的目的去用它吧。”白求恩同志的工作和著述中正充满着这种明亮清透的实际主义的光辉。
⑤白求恩同志对同志、对人民满腔热忱、坦白正直。他对一切伤病员、一切同志、一切劳动人民，表现了他无限的忠诚热爱，他无条件地帮助他们，平等地看待他们中的任何人，体贴关心，无微不至。他也最能坦白正直，批评他们的缺点，严正的指斥工作中的毛病，帮助改正。凡是受过他治疗或看见过他工作的人，莫不为之感动。至今晋察冀的军民心中，仍怀念着白求恩这个亲切的名字。
⑴本文提出的主要观点是什么？
⑵本文是从哪几个方面来提出主要观点的？
⑶结合文章，说说你对选文第③段中加点词“半斤八两”的理解。
⑷本文与《纪念白求恩》在提出观点的方式上有何不同？
八、布置作业
1、有感情地朗读课文，背诵课文最后一段；
2、完成《同步练习册》。
参考答案
第一课时
三、1、chén
xùn
ài
bǐ
bó
cuì
qiǎn
jì
niān
2、⑴(政府、机关、团体等)命人到某处做某项工作。⑵不怕路途遥远。⑶为公务而牺牲生命。⑷心胸、气量、见识等不宽广。⑸轻视。⑹不搀杂别的成分的。⑺热情。忱，情意。⑻接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。⑼文中是冷淡的意思。⑽形容对人或事物冷淡，一点儿也不关心。⑾原意是肢体麻木，没有感觉。文中指缺乏热情，对集体和人民的利益不关心。⑿好了还追求更好。⒀看到别的事物就改变原来的主意。文中指不安心工作，事业心不强。⒁微小的不值得一提。
3、国际主义精神
毫不利己专门利人的精神
对技术精益求精的精神?
号召全党同志学习白求恩精神。
四、1、第一段：一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。
要点：赞扬白求恩同志的国际主义精神。
第二段：白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。
要点：赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。
第三段：白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。
要点：赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。
第四段：我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。
要点：号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。
2、这四个要点都是共产主义精神的具体表现（也就是全文的分论点）。文章从四个方面阐述了白求恩同志的共产主义精神，并号召全党学习他这种真正的共产主义精神（即是中心论点）。
3、第一层(从开头至“不幸以身殉职”)：高度概括白求恩同志的主要事迹。
第二层(从“一个外国人”至“每一个中国共产党员都要学习这种精神”)：高度概括白求恩的思想和行动，点明本文的中心论点。
第三层(从“列宁主义认为”至结束)：引用马列主义观点论述白求恩同志具有伟大的国际主义精神。
4、毫不利己专门利人的精神。分三层写：第一层(从“白求恩同志毫不利己专门利人的精神”到“至少不能算一个纯粹的共产党员”)，正面介绍白求恩的这种精神。第二层(从“从前线回来的人”到“无不为之感动”)：侧面烘托白求恩的这种精神。第三层(最后一句)：再次号召大家向白求恩同志学习。
5、本文高度赞扬了白求恩同志的国际共产主义精神，并号召全党同志学习他的这种精神，也表达了对白求恩同志的深深悼念之情。
五、1、ài
cuì
bó
niān
遣
忱
殉
漠
2．B（A项“以身询职”应为“以身殉职”；C项“粘轻怕重”应为“拈轻怕重”；D项“豪无”应为“毫无”。）
3．(1)见异思迁
鄙薄
(2)精益求精
高明
(3)热忱
(4)精益求精
4.D（A.“漠不关心”后面不能接宾语，故用在此处不合适。B.前后意思矛盾。C.
意思是指意志不坚定，喜爱不专一。与语境不符。D.“麻木不仁”比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心，使用正确。
故选D）
5.D（④句开启了话题，可作为第一句；②正面提倡，号召大力学习他，与上句句意最紧密，可作为第二句；③反面举例，与上句句意形成对比，可作为第三句；⑤①是对上句的进一步表述，可通过读来确定其先后顺序⑤在①前。综合以上分析，可排序为④②③⑤①，选D。）
6.⑴抒情⑵记叙⑶议论⑷议论【解析】
(1)本句抒发了对白求恩的思念，属于抒情。(2)本句叙述了白求恩是在什么时间，从哪里去的五台山，属于记叙。(3)本句属于作者的看法、观点，属于议论。(4)本句属于作者的看法、观点，属于议论。
7.B（A项中“议论文中不允许有记叙的成份”是错误的，议论文以议论为主，为了有力证明观点，可以运用记叙的表达方式来摆事实。C项说法是错误的，议论文的三要素是论点、论据、论证。D项说法是错误的，《纪念白求恩》一文的文体是议论文。）
8.⑴对工作的极端的负责任；对同志对人民的极端热忱。
⑵D
⑶C
⑷不能。因为这三个贬义词是按程度轻重的顺序排列的。⑸每个共产党员都要学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神。
第二课时
一、1、(1)谴(2)遣(3)ài(4)
yì(5)徇(6)殉(7)zhān(8)niān(9)bó(10)báo
2.
（1）用手搓捏或拿东西
（2）更
（3）变动
（4）真实的感情
（5）冷淡
3.远
殉
隘
鄙
忱
拈
漠
麻
益
迁
微
4．D（A项“见异思迁”指看到别的事物就改变原来的主意。而句子中是想表达犹豫、拿不定主意的意思，“见异思迁”不合语境，可以改为“举棋不定”。B项“麻木不仁”形容对外界事物反应迟钝或漠不关心。用在此处不合语境。C项“漠不关心”形容对人或事物冷淡，一点儿也不关心。不符合语境，可改为“漫不经心”。）
5.B（本题考查排序。②句是总说，提出了“死”的意义不同引出话题；⑤提出有什么不同；紧接着④和①解释怎么样“死是重”，怎么样“死是轻”；最后③说出为什么“张思德同志的死是重的”。本段的逻辑顺序是：引出话题，提出话题，解释，得出看法。故选B。）
6.B（应是比喻。）
7.B
三、1、⑴第一自然段：“白求恩同志是加拿大共产党员……不幸以身殉职”是记叙，其余是议论。
先叙后议：先叙述白求恩的事迹，后赞扬他的国际主义精神。
⑵第二自然段：可分三层，每一层都是先叙后议。
①②｜③④⑤⑥⑦｜⑧⑨⑩
第一层：先高度概括白求恩精神的具体表现，后号召每个共产党员都要学习他。
第二层：先联系“不少的人”的表现，后分析“不少的人”的实质。
第三层：先转述从前线回来的人对白求恩的评价，后号召学习他的精神。
⑶第三自然段：“白求恩同志是个医生……他的医术是很高明的”是记叙，其余是议论。
先叙后议：先简叙白求恩对技术的钻研和医术高明，由此及彼联系两种“一班人”给以批评教育。
⑷第四自然段：“我和白求恩同志只见过一面……我是很悲痛的”是记叙，其余是议论。
先叙后议：
先叙述自己与白求恩的交往，然后分析和强调学习白求恩精神的意义。
2．第二、三自然段中把白求恩与“不少的人”和“一班人”对比。
对工作的态度
对同志、人民的态度
对工作的要求
白求恩
极端的负责任
极端的热忱
精益求精
不少的人
不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。
不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。
见异思迁，鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路。
对比方法的好处是：突出了白求恩崇高的共产主义精神，强调了向白求恩学习的必要性，明确了应该克服的缺点和今后努力的方向，从而有力的证明和阐述了论点。
3．“白求恩同志毫不利己专门利人的精神……极端的热忱”是正面介绍；“从前线回来的人……无不为之感动”是侧面介绍。
侧面介绍是为了补充正面介绍的不足，通过别人的眼光来写，增强了事实的可信度，增强了文章的表达效果。
四、1．⑴“五十多岁”“不远万里”突出年龄、里程更能表现白求恩精神的可贵。
⑵“只”表达了一种遗憾之情。“许多”可见白求恩同志对中国共产党及其领袖那种倾心的热爱和忠诚。
⑶连用两个双重否定句，极其有力地强调了无一例外，每个人都佩服，每个人都感动的事实，这比一般的陈述句显得更斩钉截铁不可动摇。
⑷排比句式，“高尚”指人格，“纯粹”指品质，“有道德”指修养，“脱离了低级趣味”指志趣，“有益于人民”指人生意义。强调了学习白求恩精神的重大意义，感情真挚，句式流畅，极富号召力。
2．如“对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁”这句话用了大量成语。这里“冷冷清清”“漠不关心”“麻木不仁”三个意思相近的成语连用，从情绪、态度、感觉等几个角度，形象而又充分地揭露了不少人的错误表现，与白求恩的精神形成鲜明对比，语言极其简练。文中运用多个成语，增强了语言的形象性和说服力。
3、不行。“是”在这里有强调作用，语气很沉重，朴实地表达了一种沉痛哀悼的心情。
4、“高尚”指人格，“纯粹”指品质，“有道德”指修养，“脱离了低级趣味”指志趣，“有益于人民”指人生意义。五个短语由短而稍长，气势越发磅礴，内容五彩缤纷，有如赞美诗一般。
5、⑴设问句，如：“这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。”引起读者的注意。
⑵双重否定句，如：“从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。”加强肯定的语气。
⑶排比句，如：“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”
从人格、品质、修养、志趣、人生意义五个方面强调向白求恩学习的意义。采取排比增强了语言的气势，使赞颂的感情显得热情洋溢，同时也避免句子过于冗长，以此结尾，更加有力。
五、文章概述白求恩不远万里来到中国的不寻常经历，高度评价了他的国际主义、毫不利己专门利人以及对技术精益求精的共产主义精神，并号召每一个共产党人学习他的这种精神。夹叙夹议是本文语言的表达特点，叙得简明扼要，议得精当恳切。
此外文章还运用对比手法，正面介绍和侧面介绍，语言生动简洁，说服力强。
六、在英国学习期间，由于专心于业务，住房的冰箱里经常装着人的器官，“像个血淋淋的肉铺子”。
当听到有人要“照顾”他，让他留在后方延安时，白求恩气愤之下竟把座椅从窗户扔出。
年近50岁，一次竟连续为115名伤员做手术，持续时间达69个小时。
七、1．加拿大 ?议论 ?国际主义 ?夹叙夹议 ?对比2.
C
3.(1)把“一个名字”和“一种精神”调换位置。(2)把“白求恩”移到“已经”之前。(3)把“美丽”改为“富足”。
4.㈠（1）冷冷清清：这里是冷淡的意思。麻木不仁：本义是肢体麻木，没有感觉。这里指缺乏热情，对集体和人民的利益不关心。
（2）极端的意思是特别。在这句话中强调了白求恩对工作的负责和对同志对人民的热忱达到了极点，表现了作者对其高度的赞扬。
（3）对比论证，通过正反对比，突出正面人物的光辉之处。本文将白求恩同志与那些见异思迁，鄙薄技术工作的人进行对比，是为了白求恩对技术精益求精的精神。
（4）对工作有责任心，勇挑重担，不自吹自擂，对人民满腔热忱。（根据文本中的“表现在他对工作的极端的负责任”可得对工作有责任心。根据“不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的”可得勇挑重担。根据“出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道”可得不自吹自擂。根据“凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动”可得对人民满腔热忱。）
㈡（1）白求恩同志是真正充满着共产主义、国际主义精神的优秀党员。
（2）分别从白求恩同志的国际主义精神，白求恩同志对工作负责，白求恩同志富于实际主义精神，白求恩同志对同志、对人民满腔热忱、坦白正直的精神这些方面阐述的。
（3）这里的“半斤八两”是指那些学问不深刻，还要去指挥别人工作的人。强调我们要学会独立思考，不要依靠不实际的帮助。
（4）本文的观点是在文章的开头提出的，《纪念白求恩》的观点是在夹叙夹议中、在文章的中间提出的。
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