统编版（五四学制）14 故乡 同步练习（含答案）

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故乡
积累运用
1.下列句子中的加点字注音有误的一项是（ ）
A.要管的是獾（huān）猪，刺猬，猹（chá）。月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。
B.这畜生很伶（líng）俐，倒向你奔来，反从胯（kuà）下窜了。
C.然而圆规很不平，显出鄙（bī）夷的神色，仿佛嗤（chī）笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的。
D.他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄（báo）的棉衣，浑身瑟（sè）索着。
2.（2019·盘锦）下列词语中书写完全正确的一项是（ ）
A.置之不理 翻来复去 浮光掠影 以身作责
B.目眩神迷 合颜悦色 穿流不息 饥肠辘辘
C.不折不挠 蹑手蹑脚 咄咄逼人 走投无路
D.无精打彩 颠沛流离 鞠躬尽瘁 大发雷庭
3.（2019·青海）下面加点的词语运用正确的一项是（ ）
A.雨是下下停停，停停下下，不是络绎不绝下起来没完，而且并不使人气闷。
B.鲁迅先生在创作小说时善于寻章摘句，因此具有创造性，能带给读者深刻的体会。
C.他平日一向沉默寡言，想不到在这次辩论会上竟侃侃而谈，令人大吃一惊。
D.优秀的文学作品能够丰富人的精神世界，对人的促进和影响是与日俱增的。
4.下面句子中的标点符号运用有误的一项是（ ）
A.阿！这不是我二十年来时时记得的故乡？
B.我的母亲很高兴，但也藏着许多凄凉的神情，教我坐下，歇息、喝茶，且不谈搬家的事。
C.下午，他拣好了几件东西:两条长桌，四个椅子，一副香炉和烛台，一杆抬秤。
D.他又要所有的草灰（我们这里煮饭是烧稻草的，那灰，可以做沙地的肥料），待我们启程的时候，他用船来载去。
5.（2019·怀化）下面文化文学常识或文体知识表述不准确的一项是（ ）
A.词又称“长短句”，句式长短不一，讲究韵律《渔家傲·秋思》中，题目是“渔家傲”，这首词真实地反映了范仲淹镇守西北边时的军旅生活。
B.《诗经》也称“诗三百”，是我国最早的一部诗歌总集，分为“风”“雅”“颂”三个部分。其中《关雎》为《诗经》的首篇，选自“风。
C.古时女子满十五岁就要将头发盘起，用簪子插起来，称为及笄；古代男子二十岁时举行加冠礼，表示已经成人，因还未达到壮年，叫作弱冠。
D.《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集，这组散文是鲁迅作品中最富生活情趣的篇章，我们可以借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。
二、阅读提升
（2020·泰安模拟）阅读《故乡》中节选的文字“这来的便是闰土。……便拿起烟管来默默的吸烟了”，回答问题。
6.对“老爷！……”单独成段的作用分析正确的一项是（ ）
A.突出强调了“我”的年纪之大、地位之高。
B.突出强调了这一称呼给“我”心理带来的震撼。
C.着力表现了闰土话语清晰，干脆利落。
D.着力表现了闰土的谨小慎微、讲究礼节。
7下列表现闰土痛苦麻木精神状态的一项是（ ）
A.他回过头去说，“水生，给老爷磕头。”
B.闰土说着，又叫水生上来打拱，那孩子却害羞，紧紧的只贴在他背后。
C.他手里提着一只纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
D.他只是摇头；脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。
8.下列对节选文字理解错误的一项是（ ）
A.宏儿和水生就像是当年的“我”和闰土一样，彼此之间没有隔阂。
B.母亲看待“我”和闰土之间的关系，就像当年一样没有改变。
C.“我”和土之间的关系，只是表面上发生了变化，而实质上没有变化。
D.土沿袭了他父亲的生活，可以推断，现在的水生将来也会像闰土一样。
（二）阅读“我躺着，听船底潺潺的水声，……走的人多了，也便成了路”语段，回答问题。
我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想:我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦辗转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生过的。
我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。
我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想:希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
9.对“我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路”含义的理解最准确的（ ）
A.“我”在走我的路，闰土在走闰土的路，我们俩已成为陌生人。
B.因对故乡的失望，“我”离开故乡以后走自己的路。
C.故乡人不值得“我”留恋了，“我”离开故乡以后走自己的路。
D.表面上是指“我”通过水路离开故乡，隐含意义是指“我”在探索、跋涉生活的路、希望的路、国家和民族的路。
10.对文中画线句理解有误的一项是（ ）
然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦辗转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。
A.作者希望下一代不要“辛苦展转”“辛苦麻木”“辛苦恣睢”，这是对于像宏儿、水生这一代人未来生活的希冀。
B.这里的三个“辛苦”含义各不相同，第一个是“奔波、劳碌”的意思，第二个有“辛勤、劳苦”的意思，第三个有“挖空心思、钻谋妄为”之意。
C.句子中的三个“辛苦”含义完全相同，“辛苦”是“我”所生活的那个时代，人们生活的共同特征。
D.第一个“辛苦”指的是“我”，在当时是一个向往美好生活的知识分子；第二个“辛苦”指的是土，是一个辛苦民众的代表；第三个指的是杨二嫂一类的人，是典型的人格被扭曲的庸俗小市民。
11.“希望是本无所谓有，无所谓无的”这句话在文中的意思是（ ）
A.希望有没有都可以 B.希望没有用
C.希望在黑暗社会不会实现 D.不能空有希望，要为希望去探索实践
12.下面的理解分析有误的一项是（ ）
A.“我只觉得我四面有着不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷”中的“高墙”运用了借代手法，代指封建思想、等级观念毒害下造成人与人之间的冷淡隔膜。
B.“他的愿望切近，我的愿望茫远罢了”，说闰土的愿望“切近”是因为他的愿望只是希望眼前能过上幸福生活；“我”的愿望是普天下的人都过上自由、平等、幸福的生活，“我”的愿望能否实现还是未知数，所以“茫远”
C.课文结尾再次出现海边奇异的图画，寄托着“我”对美好希望的想象和憧憬。
D.小说中的“我”过着辛苦辗转的生活。但“我”不是消沉的知识分子，而是一个同情、热爱劳动人民的具有民主进步思想倾向的小资产阶级知识分子形象。
（三）（2019·遂宁）阅读《月亮村的月亮》，回答下列各题。
月亮村的月亮
吴小军
①月亮三年没回他那粤北深山里的家了，他已经在邻近深圳的一个小县城安了家，实现了进城的梦想。前几天突然接到村民小组长从家乡的县城打来的电话，说他爸有些不得劲了。月亮决定，趁着中秋请假回去一趟，把母亲去世后一直不肯离开村子的老父亲接过去住。要不，还真拿不准啥时才回家。
②一跨上山均，他就真切地想起了老人讲的月亮村的名是怎么来的了。真是好大个月亮！就这样银光光、亮爽爽、突地从两座大山坳处撞入他的眼帘，撞入他的心房。
③“我回来了！”坐了几个钟头的火车，坐了一个多钟头的汽车，坐了近一个钟头的小四轮，又走了一个钟头的山路的月亮，忘了所有的疲惫，心里豁然亮堂了起来。
④转过这个坳，是一起做泥水工的广财的家，墙头有的塌了，瓦破了，屋顶上露着的椽子黑了。房门上还挂着几片纸，残的，月光虽然很亮，却看不出红白了。广财的孩子在城里上民办学校，前些年他爸也没了，他可能有四五年没回村了。
⑤月亮沿着那条走了三十多年，眼下却觉有些陌生的小路下坳。陌生？是呀，怎么就陌生了呢？是三年没走了？哦，是杂草太盛了，反射着月光，银灿灿的一片，草间这条由乱石铺成的小路，显得瘦了
⑥下了坳，有一片稍缓的坡地，错落着几座屋子，分别是广发、兴利、黑牛、中坤等人的家，除了兴利是木工，其他几个原先也和月亮一起做泥水工、杂工，后来各自分开，也不知散落到哪处去了。一路上，经过了秋英、亚菊的家，屋子的窗都黑着，想是也没人在屋。这些年，村里的人像蒲公英的种子一样，陆陆续续飘进城里去了，有大城市，也有县城，最差的也到镇上去了。去了，也慢慢扎下了脚跟。大家都不愿意回来。
⑦又转过一个山包，是一大片连着的庄稼地，现在全荒了。转过得水家，月亮看见祠堂了。守祠堂的孤老头七叔公会点香火。都是岁月，都是故事。前些年，祠堂香火很盛，除了年节、醮会，村里红事、白事都在那里上香鸣炮，禀告先人。祠堂，是一个村的中枢，是圣地哩。月亮想起了官厅前面两块石碑上刻着的字:月出满地水，云来一天山。今天是十四，往年这时候，祠堂已经开始祭祀的一些仪式了，而眼下，祠堂一片虚空，分明是一个孤独的老人，正在月光下品着这无边的寂寞呢。
⑧还真有个孤独的人影。一身黑，佝偻着腰，像村民常用的钩刀。一勾一勾地，这个黑影，正从这一汪亮光里走到另一汪亮光里。
⑨“爸！”月亮吃了一惊，“爸，你在这干啥哩？
⑩黑影稍稍抬起了头，还是钩刀一般站着。又低下了头，将手里一个东西放在祠堂与风水塘前面那块大坪的一汪亮光里。
?顺着父亲的手，月亮发现，这一片亮汪汪的全是碗、盘、碟、缸之类的容器，全都装着水，从风水塘前一直排到大坪，整整齐齐地，足足有几千个。天，这是将村里每家的吃饭的家伙都收来了呀？
?父亲在用这些东西到塘里盛了水，又摆到了这地上。
?“爸，你这是干啥呀？”
“月亮，那么多月亮。”父亲指着那些碗盘碟缸。是啊，每个碗盘碟缸里都有一个月亮！“月亮圆了，我儿子该回来了，全部人都该回来了……”父亲喃喃地说。
月亮一把抱住父亲，一阵心酸:“爸，我回来了！”
祠堂的侧门咿呀一声开了，出来一个黑影，像月亮父亲一样的钩刀般的身子，是村里的五保户七叔公，他就住在祠堂的侧房。他吃力地张了张嘴:“呀，是月亮回来了。”
七叔公说:“村里就剩我们俩了。”他望着天上的大月亮，“你带他走吧，就剩我和它了……”
银子似的月华笼罩着村庄，梦一般美丽。
月亮不由泪流满面。
（有删改）
13.请用一句话概括文章的主要内容。
14.请根据括号里的提示，赏析下面的句子。
（1）转过这个坳，是一起做泥水工的广财的家，墙头有的塌了，瓦破了，屋顶上露着的椽子黑了。房门上还挂着几片纸，残的，月光虽然很亮，却看不出红白了。（从描写角度）
（2）祠堂一片虚空，分明是一个孤独的老人，正在月光下品着这无边的寂寞呢。（从修辞手法角度）
15.请说说文章的标题“月亮村的月亮”有何妙处。
16.请结合文章内容，联系现实生活，对文中人物月亮、广发、兴利、秋英等说说你的心里话。
三、综合运用
17.（2020·泰安模拟）根据提示，完成下列题目。
请从“人生 船 青春 花朵 挫折 喜悦”中选取词语（不少于三个），连缀成一段话，并且运用比喻的修辞手法。（不超过50个字）
18.阅读下面的材料，分析大江健三郎深深喜爱《故乡》的原因。
不过，在持续和反复阅读的过程中，我深为喜爱的作品却变成了《故乡》。尤其是结尾处的文章，每当遇见新的译本，我就会抄写在笔记本上，有时间还会把那段中文原样抄到纸上，然后贴在租住房间的墙壁上。当时我离开了儿时的伙伴，离开了大森林中的家，同时寂寥地想象着将来:我也许不会再住回到这个峡谷里来了吧（实际上，后来也确实如此），随后便第一次来到东京开始了自已生活。
（日本著名作家、诺贝尔文学奖获得者大江健三郎先生在北大附属中学的演讲词）
19.（2016·遵义）语言运用——仿照画线句写两个句子，使前后衔接，语意连贯。
从小到大，一路走来，收获了许多甜蜜的回忆。甜蜜的回忆如花，芬芳四溢，令人迷醉。它如桃花，绽放在三月油墨的田野上；______________，_____________________；________________，_______________________；它如梅花，绽放在腊月雪白的屋舍旁。
四、写作练笔
20.“苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。”使用白描手法，简笔勾勒出故乡的全景。“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。”寥寥数笔就点染出一幅明朗神奇的景象。请你也运用白描手法，写一段文字勾勒一下你的家乡。
参考答案
一、积累运用
1.C 解析:“鄙”应读bǐ。
2.C 解析:A.“翻来复去”中的“复”应该为“覆”，“以身作责”中的“责”应该为“则”；B.“合颜悦色”中的“合”应该为“和”，“穿流不息”中的“穿”应该为“川”；D.“无精打彩”中的“彩”应该为“采”，“大发雷庭”中的“庭”应该为“霆”。
3.C 解析:A.络绎不绝:形容行人车马来来往往，接连不断。用来形容“雨”，属用错对象。B.寻章摘句:旧时读书人从书本中搜寻摘抄片段语句，在写作时套用。指写作时堆砌现成词句，缺乏创造性。属不合语境。D.与日俱增:用于人的思想感情，指随着时间的推移而不断增长。属用错对象。
4.B 解析:“歇息”“喝茶”是短句，句与句之间的停顿应用逗号。
5.A 解析:A.《渔家傲·秋思》中，题目是“秋思”，“渔家傲”是词牌名。
二、阅读提升
6. B 7. D 8. C 9. D 10. C 11. D
12.A 解析:“高墙”运用的是比喻（借喻）修辞。
13.月亮村的月亮回乡接父亲一路上的所见所感。
14.（1）句子是对乡村的环境描写，形象地表现乡村一片破败的凄凉之景，反映乡村因人们外出谋生而逐渐败落的社会现实。
（2）这个句子用了生动的比喻，将祠堂比作一个孤独的老人，一语双关，即象征了乡村老人的孤苦，又暗示了乡村如同老者走向末路，一片萧条。
15.①一语双关，题目中的后一个“月亮”，既指山村的月亮，也指“月亮”这个人。
②线索作用，“月亮”贯穿全文，以月亮这个人的行踪为线索，也以“月亮”这一物为线索。
③新颖奇特，吸引读者阅读，激发阅读兴趣。
④揭示主旨，暗示作者渴山村月圆人也圆的美好愿望。
16.示例:月亮、广发、兴利、秋英，你们在城里住得很开心吗？城市繁华、拥挤，比不上你们曾经居住的乡村吧国家关注民生，对农村人的农业生产、居住、医疗等有许多的新举措，乡村也是发家致富的好地方。你们回去吧，相信凭你们的勤劳、坚强一定会将乡村建设得更加美丽，也一定会在乡村那片富饶的土地上走向富裕，实现“中国梦”。
三、综合运用
17.示例:人生是一艘船，走过天真的童年，就驶进青春的港湾。青春岁月里，向着理想的彼岸勇敢前行，就会收获喜悦与幸福。
18.示例:《故乡》结尾富有哲理的语句令他喜爱，《故乡》中表现的回家乡又离家乡的感受令他有所感触，产生共鸣。
19.示例:它如莲花，绽放在六月碧绿的荷塘里；它如桂花，绽放在八月金黄的稻田边。
四、写作练笔
20.略。
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