第19课 七七事变与全民族抗战
一、知识与能力
认识七七事变是中国全民族抗战开始的标志。简述卢沟桥中国守军抗日的史实,培养口头表达及历史思维能力。认识国共两党第二次合作是抗日民族统一战线正式建立的标志;以侵华日军南京大屠杀等罪行为例,认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质,培养学生分析历史问题的能力。
二、过程与方法
结合教材中的“材料研读”与“相关史事”,分析历史材料和历史史实,掌握“论从史出”的学习方法,形成历史认知,提高解析历史问题的能力。
三、情感态度与价值观
以七七事变和淞沪会战为例,感受中华民族顽强不屈、团结对外的优秀品质。学习中国军队为国家和民族利益而献身的爱国主义精神,树立为维护世界和平而奋斗的精神。日本军国主义在中国犯下的罪行是中国人民永远不能忘却的伤痛,要随时警惕日本军国主义复活。要树立反对战争,争取和平的信念。
重点:七七事变;第二次国共合作的实现;淞沪会战中中国守军的抗战;南京大屠杀。
难点:为什么说国共第二次合作标志着抗日民族统一战线的正式建立?
【导入新课】
播放《义勇军进行曲》,提问:歌中“中华民族到了最危险的时候”指的是本课所提到的什么事件?日本的侵华史实还有哪些?面对日本的全面侵华,中国人民是如何应对的?
以《义勇军进行曲》的歌词将课文分成两大板块进行教学:(一)中华民族到了最危险的时候——七七事变、淞沪会战、南京大屠杀;(二)万众一心,血肉筑长城——第二次国共合作
【新授课】
一、中华民族到了最危险的时候——七七事变:
师介绍背景:九一八事变后不到半年,日本侵占了东三省,紧接着又向华北地区推进。到1936年,日军已经从东南北三面包围了北平城。战争一触即发。
师:请同学们阅读教材,找出七七事变的相关信息。
生:时间——1937年7月7日;经过——7日晚,日军以军事演习中一名士兵失踪为借口,要求进入宛平城搜索,遭到中国守军严词拒绝。日军便炮轰宛平城和卢沟桥,中国守军第二十九军将士奋起抵抗,史称“七七事变”;影响——标志着中国全民族抗战的开始。
师:不久,日军调集大量军队,入侵中国。7月底,北平、天津相继失陷。在北平保卫战中,赵登禹、佟麟阁两将军壮烈殉国。(以地图展示平津失陷,及淞沪会战的爆发。)
二、中华民族到了最危险的时候——淞沪会战
师:为了迫使国民政府投降,日军于1937年8月13日,在上海挑起事端。中国军队奋起反击,淞沪会战爆发。
师:请同学们阅读教材,说出淞沪会战中的英雄事迹有哪些?
生:姚子青率全营守卫宝山,与日军苦战3日,全营官兵壮烈牺牲;谢晋元率军在四行仓库阵地,与日军激战,消灭日军200多人;中国空军首次参战,击落敌机3架,初战告捷。
师:淞沪会战的结果如何?有什么影响?
生:结果:1937年11月,上海失陷,淞沪会战结束。影响:打破了日本3个月灭亡中国的迷梦,激发了全国人民的斗志。
师补充介绍中国军队的英勇作战及淞沪会战的惨烈情况:
淞沪会战:一寸山河一寸血
淞沪会战(又称八一三战役),是中日双方在抗日战争中的第一场大型会战,也是整个中日战争中进行的规模最大、战斗最惨烈的一场战役。
淞沪会战开始于1937年8月13日,中日双方共有约100万军队投入战斗。
日军投入8个师团和2个旅团20万余人,宣布死伤4万余人。中国军队投入最精锐的中央教导总队及八十七师、八十八师及148个师和62个旅80余万人,自己统计死伤30万人。
中国军队阵亡校尉级以上军官近千名,其中少将以上高级军官10余名(不含牺牲后追晋者)。
三、中华民族到了最危险的时候——南京大屠杀
师:1937年12月13日,日军攻陷南京。国民政府迁往重庆,把重庆作为战时的陪都。日本侵略者所到之处,烧杀淫掠,无恶不作。日军占领南京后,对南京人民进行了血腥的大屠杀,犯下了滔天罪行。
[多媒体展示:《抗战全纪实短视频之南京大屠杀》和《日军“杀人比赛”的新闻报道》(图片)]
师补充:据战后中国南京审判日本战犯军事法庭查证,日军占领南京后,屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达30万人以上。这充分暴露了日本法西斯侵略者的残酷性和野蛮性。在南京大屠杀中屈死的30多万无辜的生命向我们昭示的是人类用鲜血写就的祈愿:反对战争,珍爱和平。2014年2月27日,第十二届全国人大常委会第七次会议通过决定,将每年的12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。
师:中华民族到了生死存亡的关头,全国人民强烈要求团结起来抗击日本侵略军。在全国人民的强烈要求下,国共两党再度携手合作,共赴抗日。
四、万众一心,血肉筑长城——第二次国共合作
师:请同学们阅读教材,看一下国共两党是如何实现第二次合作,建立抗日民族统一战线的?
生:国共两党分别发表声明,表明抗战立场。不久,国共两党达成协议。将中国工农红军主力改编为国民革命军第八路军,朱德、彭德怀为正副总指挥;红军长征后留在南方八省的游击队改编为国民革命军新编第四军,叶挺任军长。
师:9月下旬,国民党公布发表了中共提交的国共合作宣言。蒋介石发表谈话,承认中国共产党的合法地位。这样,以国共合作为主体的抗日民族统一战线正式建立,国共团结御侮、全民族抗战的局面开始形成。
中国的英雄儿女们为保卫祖国,前赴后继,抛头颅,洒热血。下面,我们就以其中几个为代表缅怀为国家献出生命的抗日英烈们!
[播放自制短视频:《万众一心,血肉筑长城——缅怀抗日英烈》]
学生小活动:读抗战家书,悟英雄情怀。让学生的情感得到进一步升华。
【课堂小结】
日本帝国主义经长期准备之后,继把东北变成它的殖民地后,寻衅发动了全面进攻中国的“七七卢沟桥事变”,开始了它灭亡中国、称霸亚洲的狂妄计划。民族生死存亡的关键时刻,国共两党捐弃前嫌,携手合作,开始了中华民族的全面抗战,淞沪会战虽给日本沉重的打击,但无法阻止日本侵略者的铁蹄,日本在南京等地犯下了滔天罪行,其侵略行为给中国及亚洲各国人民带来无穷的灾难。
师过渡:日本侵华期间,中国军民伤亡 3500万人,经济损失达5620亿美元 。80多年过去了,日本忘记了吗? 我们记住了吗?
师补充介绍日本靖国神社及日本首相参拜靖国神社的事实,以及日本文部对历史教学书关于南京大屠杀的表述,让学生了解日本对待这段历史的态度。我们必须时刻警惕法西斯幽灵的复活,揭露日本右翼势力企图掩盖历史真相,抹杀侵略事实的险恶用心。
师以图片又补充介绍中国社会上一些忘记抗战历史的青年人的各种丑陋行为。
请学生根据以上图片材料,谈谈自己内心的感受:
(学生小活动)我想你说:
对执迷不悟的日本右翼势力,我想说……
对生活在和平年代、不思饥寒苦的同龄人,我想说……
请你任意选择一个对象,说说你最想告诉他们的一句话……
学生畅所欲言,展示内心真实想法。
师:远东国际军事法庭中国首席审判官梅汝璈曾说过“我不是复仇主义者,我无意于把日本军国主义欠下我们的血债写在日本人民的账上。但是,我相信,忘记过去的苦难可能招致未来的灾祸。”而老师想对你们说的是:只有铭记历史,我们才能拥抱未来,拥抱和平!勿忘国耻,警钟长鸣!
五、练习巩固
第19课 七七事变与全民族抗战
(一)中华民族到了最危险的时候——
七七事变、淞沪会战、南京大屠杀;
(二)万众一心,血肉筑长城——
第二次国共合作
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